三年級(jí)語(yǔ)文試卷分析1-文庫(kù)吧
2024-11-09 12:58 本頁(yè)面
【正文】 差，語(yǔ)感也差，因此教學(xué)中應(yīng)加大力度提高學(xué)生對(duì)課外短文的理解概括能力。第五部分“開(kāi)開(kāi)心心寫(xiě)作文”。此題主要考查學(xué)生思維和表達(dá)的條理性。要求“你最想感謝誰(shuí)？選擇一、兩件事情表達(dá)你內(nèi)心的感謝。”本次作文選題充分體現(xiàn)了“生活是習(xí)作的唯一源泉”的思想，從學(xué)生的實(shí)際生活中選材，讓學(xué)生有話可寫(xiě)。但個(gè)別同學(xué)由于基礎(chǔ)太差，在作文的完整性，語(yǔ)句的連貫性以及字的正確性三方面把握不當(dāng)，以后應(yīng)該從基礎(chǔ)抓起，在積累運(yùn)用的同時(shí)，多讀多寫(xiě)。三、改進(jìn)措施（一）要加強(qiáng)語(yǔ)文積累。語(yǔ)文能力的提高有一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程，它的基礎(chǔ)在于有厚實(shí)的積累。沒(méi)有積累，語(yǔ)文能力的提高就是空談，理解和感悟就失去了基礎(chǔ)。積累的途徑，首先是要重視對(duì)文本的學(xué)習(xí)，要引導(dǎo)學(xué)生熟悉課文，對(duì)課文中的常用詞語(yǔ)、精妙句子、人文思想等，該了解的要了解，該記憶的要記憶。老師還要善于總結(jié)、綜合，讓學(xué)生學(xué)習(xí)輕松，又事半功倍。教師要為學(xué)生提供更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累一些優(yōu)美詞句，養(yǎng)成自覺(jué)積累的習(xí)慣。（二）加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)。從答題情況來(lái)看，多數(shù)學(xué)生的卷面分都得到13分，但仍然有一部分學(xué)生字跡較差，沒(méi)有加卷面分，說(shuō)明還有相當(dāng)一部分同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，這些現(xiàn)象應(yīng)該引起老師的重視。在日常的教學(xué)中我們應(yīng)反復(fù)抓，時(shí)常抓，通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題、靜心閱讀、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、獨(dú)立思考良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（三）對(duì)個(gè)別同學(xué)要加強(qiáng)輔導(dǎo)，特別是要提高在課堂上的學(xué)習(xí)效率對(duì)于這部分學(xué)生，教師要抓在平時(shí)，要常抓不懈，要針對(duì)他們的每一個(gè)進(jìn)步予以表?yè)P(yáng)，提高他們學(xué)習(xí)的信心，讓他們也能享受到成功的樂(lè)趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們迎頭趕上，學(xué)有所得。在作業(yè)的質(zhì)量等方面進(jìn)一步加強(qiáng)；養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生做完題認(rèn)真檢查的習(xí)慣。第二篇：三年級(jí)語(yǔ)文試卷分析20212022學(xué)第一學(xué)期期末考試語(yǔ)文學(xué)科試卷分析鄉(xiāng)鎮(zhèn) 西城區(qū) 學(xué)校：西關(guān)北街小學(xué) 三 年級(jí) 姓名_馮影 一、考試總體情況本次考試中，學(xué)生們較真實(shí)的發(fā)揮了自己對(duì)知識(shí)的掌握水平?？荚囌w完成較好，%，優(yōu)秀率75%，考試的試卷上凸顯了個(gè)別平時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題，為以后的教學(xué)提供了改進(jìn)依據(jù)。二、試題情況分析試題的基本結(jié)構(gòu)從考查內(nèi)容來(lái)看，本試卷涉及了基礎(chǔ)知識(shí)、積累運(yùn)用、閱讀理解和習(xí)作四項(xiàng)內(nèi)容。這些內(nèi)容涵蓋了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的大部分內(nèi)容，緊扣教學(xué)大綱出題，體現(xiàn)了考查內(nèi)容全面的特點(diǎn)。同時(shí)又突出考查了學(xué)生的積累運(yùn)用、閱讀，這三部分所占比例是全試卷的75%，體現(xiàn)了重點(diǎn)突出的特點(diǎn)。試題的特點(diǎn)考察內(nèi)容全面重點(diǎn)突出, 以主觀試題為主，突出了能力的考查。從題型來(lái)看，有看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、辨字組詞、填空、仿寫(xiě)、閱讀和寫(xiě)作幾種形式。重點(diǎn)考查了識(shí)記積累、理解運(yùn)用、閱讀理解、語(yǔ)言表達(dá)等三、學(xué)生答題情況分析（本班全樣）（本班全樣）四、統(tǒng)計(jì)表中反饋的情況生字的考查失分率較高，回憶所學(xué)詩(shī)文按提示填空失分率較高。閱讀理解失分率較高。寫(xiě)作書(shū)寫(xiě)等潦草。答卷中的典型錯(cuò)誤：此題考查的是學(xué)生對(duì)本冊(cè)書(shū)要求會(huì)寫(xiě)生字的掌握情況。同時(shí)要求把字寫(xiě)好看，是對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范的要求。失分的主要原因一是個(gè)別學(xué)生對(duì)個(gè)別字掌握不牢固，二是書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)不規(guī)范。提示在今后的教學(xué)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)字詞的訓(xùn)練，對(duì)于一些易錯(cuò)字要在平時(shí)的教學(xué)中多強(qiáng)調(diào)多鞏固。此題失分主要集中在個(gè)別學(xué)生身上，原因在于平時(shí)背誦不過(guò)關(guān)，有知識(shí)漏洞。提示在今后的教學(xué)中，多關(guān)注這類(lèi)的學(xué)生
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