【正文】 乎(2)人不知而不慍(3)無(wú)邊落木蕭蕭下 不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)2016衡中高考語(yǔ)文狀元王彥超：時(shí)不我待，功不唐捐——關(guān)于語(yǔ)文的碎碎念王彥超，衡水中學(xué)2016屆551班畢業(yè)生，2016年高考語(yǔ)文狀元，語(yǔ)文145分?！罢Z(yǔ)文不可一日無(wú)功”，這是初入高三時(shí)語(yǔ)文老師蘇鯤鵬贈(zèng)給同學(xué)們的一句話。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，如切如磋，如琢如磨。在每一日的閱讀、背誦、交流、寫(xiě)作之中，你將形成語(yǔ)文的思維，你將提升語(yǔ)文的素養(yǎng)。這是一種潛移默化的熏陶，是你三年努力的最好回饋。想要收獲漂亮的語(yǔ)文成績(jī)，先要和語(yǔ)文長(zhǎng)相廝守，不離不棄。有同學(xué)說(shuō)我不愛(ài)她，我沒(méi)興趣，看到文言文就頭暈?zāi)X脹，一寫(xiě)作文就愁眉苦臉。但我們誰(shuí)敢放棄語(yǔ)文呢？大而言之，在中國(guó)，學(xué)好語(yǔ)文是理解和交流的基礎(chǔ)。小而言之，在高考，語(yǔ)文是第一關(guān)。最后的高手過(guò)招，爭(zhēng)的是一分兩分的高下，而語(yǔ)文，能提供十分二十分的可能。所以，如果你愛(ài)語(yǔ)文，就去期待讀文言文時(shí)遇到自己敬仰的歷史人物，做小說(shuō)時(shí)看到新奇有趣的情節(jié)，寫(xiě)作文時(shí)想到深刻而優(yōu)美的篇章，把對(duì)語(yǔ)言文字的愛(ài)擴(kuò)大到對(duì)語(yǔ)文學(xué)案、作業(yè)、自助的愛(ài)。如果你不愛(ài)語(yǔ)文，就堅(jiān)信日久可以生情，逼迫自己每天對(duì)語(yǔ)文有問(wèn)心無(wú)愧的付出。這付出可以不多，但必須持久，堅(jiān)持到你的語(yǔ)文不再落后，學(xué)習(xí)起來(lái)不再吃力，那么應(yīng)對(duì)自如的課業(yè)和時(shí)不時(shí)的鼓勵(lì)嘉獎(jiǎng)會(huì)自然而然地讓你產(chǎn)生興趣。語(yǔ)文學(xué)習(xí)，需要積累，需要時(shí)間。的確，背誦默寫(xiě)可以填補(bǔ)你的零散時(shí)間，五分鐘的突擊就能應(yīng)付老師課上的提問(wèn)。但不要以為有這不等價(jià)的付出就能心安理得。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，在語(yǔ)基語(yǔ)用上的付出可以分分鐘見(jiàn)效，但如果你想更上一層，就需要深厚的語(yǔ)文素養(yǎng)。高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，利用假期去廣泛地閱讀，拿出時(shí)間去寫(xiě)作和積累，這將為你高三的語(yǔ)文學(xué)習(xí)鋪平道路。高三的戰(zhàn)友們，不要輕視語(yǔ)文，一年的訓(xùn)練足以奠定基礎(chǔ)，讓你成為最大的黑馬。愚者千慮，必有一得，下面再說(shuō)說(shuō)我的一些具體方法，愿能對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有所啟發(fā)：1．隨時(shí)隨地鍛煉思維。平時(shí)讀一條新聞，身邊發(fā)生一件小事，你都可以思考：我怎么看待這件事，換了我會(huì)怎么做？問(wèn)問(wèn)同學(xué)的觀點(diǎn)，為什么他們想到的我沒(méi)想到？在高考語(yǔ)文卷上，要體現(xiàn)你的“思考、權(quán)衡和選擇”，拓展思維的深度和廣度，會(huì)使你立于不敗之地。，書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)！狠心逼你練字的老師并不多，但書(shū)寫(xiě)真心是硬傷。千萬(wàn)不要對(duì)假期的練字作業(yè)敷衍了事，落得高三干著急。寫(xiě)漂亮也許很難，寫(xiě)工整一定不難，字亂的同學(xué)可以練練隸書(shū)，至少讓閱卷老師覺(jué)得你認(rèn)真了，盡力了。，分類歸納。老師們常說(shuō)，“舉三反一”是語(yǔ)文與其他學(xué)科不同的地方。語(yǔ)文的板塊很明顯，容易歸類，從許多同一類的題目中你能總結(jié)出固定的模式，當(dāng)然有了套路也要結(jié)合每篇文本的特點(diǎn)靈活運(yùn)用。如果你覺(jué)得分類整理太麻煩，至少把同一類的知識(shí)記得集中一些，比如這一頁(yè)記成語(yǔ)，下一頁(yè)記詩(shī)歌，這樣有系統(tǒng)感，方便背誦和總結(jié)。有同學(xué)把錯(cuò)題剪切粘貼了，留著以后復(fù)習(xí)，于是再也沒(méi)有看過(guò)。改錯(cuò)是你真正收獲精華的過(guò)程。語(yǔ)文改錯(cuò)不需要照抄標(biāo)準(zhǔn)答案，而需要經(jīng)過(guò)你的思考領(lǐng)悟，找到關(guān)鍵點(diǎn)、提升點(diǎn)。你寫(xiě)在本子上的可能只是幾個(gè)字，你心里卻已經(jīng)明白這道題對(duì)你的價(jià)值。我曾花大量的時(shí)間給札記本做目錄，編頁(yè)碼，之后將同一主題的素材積累到一起。這樣每寫(xiě)一篇作文，再加上同學(xué)們的范文和平時(shí)積累，就能將一個(gè)主題拿下。這也能促使你在積累一個(gè)素材時(shí)思考它能應(yīng)用的話題，從而打開(kāi)你的思路。，一目了然?！耙?guī)范”是老生常談的事，可見(jiàn)其重要。分條作答，得分點(diǎn)前置，字跡清楚少涂改等等，既可以理清自己的思維，更能讓閱卷老師看著輕松愉悅，給分自然大方。學(xué)姐的碎碎念再多，比不上老師的金玉良言。語(yǔ)文老師們是起得最早的人，披星戴月風(fēng)雨無(wú)阻。至少高三一年，語(yǔ)文組老師的資料組編下的功夫永遠(yuǎn)是最多的，時(shí)事熱點(diǎn)、作文素材、總結(jié)學(xué)案，厚厚的資料見(jiàn)證著老師們的無(wú)私付出。相信老師的引領(lǐng)，感謝老師的陪伴，因?yàn)槿甑缆飞系捻樐骊幥?，有他們與你們共同經(jīng)歷。最后，再引蘇老師一句話：“力能破巧。”在真正的努力面前，一切暫時(shí)的成績(jī)變化只是過(guò)眼云煙。時(shí)不我待，所以現(xiàn)在就是奮斗的季節(jié)；功不唐捐，所以萬(wàn)峰回首，你已在云巔。學(xué)弟學(xué)妹們，讓我們共勉！第二篇：2016屆一輪復(fù)習(xí)人教版 名句默寫(xiě) 訓(xùn)練doc2016屆一輪復(fù)習(xí)人教版名句默寫(xiě)訓(xùn)練（3）1．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)在《離騷》中，屈原表白自己為了追求美好品德，即使多次死去也不后悔的名句是“__________________，__________________”。(2)諸葛亮在《出師表》中用“__________________，__________________”兩句寫(xiě)自己臨危受任的軍事背景和政治背景。(3)白居易在《琵琶行》中用“__________________，__________________”兩句寫(xiě)出了琵琶女出場(chǎng)時(shí)的矜持之美。(1)亦余心之所善兮 雖九死其猶未悔(2)受任于敗軍之際 奉命于危難之間(3)千呼萬(wàn)喚始出來(lái) 猶抱琵琶半遮面2．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《莊子?逍遙游》中論證水淺就無(wú)法負(fù)載大船這個(gè)道理的兩句話是“______________________，______________________”。(2)杜甫在《登高》中用“__________________，__________________”兩句表現(xiàn)了自己離家萬(wàn)里、處境艱難、年過(guò)半百、多病纏身的生活境況。(3)文天祥在《過(guò)零丁洋》中用尾聯(lián)“__________________？__________________”來(lái)表現(xiàn)自己寧死不屈、視死如歸的英雄氣概。(1)且夫水之積也不厚 則其負(fù)大舟也無(wú)力(2)萬(wàn)里悲秋常作客 百年多病獨(dú)登臺(tái)(3)人生自古誰(shuí)無(wú)死 留取丹心照汗青3．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《荀子?勸學(xué)》闡述君子廣泛地學(xué)習(xí)并每天省察自己，在行為上就會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤的名句是“__________________________，______________________”。(2)白居易《琵琶行》中“__________________，__________________”兩句巧妙地將琵琶女淪落的悲哀與自己失意的悲憤結(jié)合起來(lái)，意味深遠(yuǎn)，堪稱全篇的詩(shī)眼。(3)龔自珍《己亥雜詩(shī)》中，詩(shī)人以“落紅”自比，表達(dá)了自己雖然辭官卻仍然要悉心培育新一代以報(bào)效國(guó)家的兩句詩(shī)是“__________________，__________________”。(1)君子博學(xué)而日參省乎己 則知明而行無(wú)過(guò)矣(2)同是天涯淪落人 相逢何必曾相識(shí)(3)落紅不是無(wú)情物 化作春泥更護(hù)花4．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《論語(yǔ)?為政》中，談?wù)搶W(xué)習(xí)與思考兩者相輔相成的辯證關(guān)系的名句是“________________，________________”。(2)韓愈在《師說(shuō)》中認(rèn)為“學(xué)了小的(句讀之事)方面而丟了大的(道、業(yè))方面的這類人是不明智的”這一觀點(diǎn)的兩句是“______________，________________”。(3)蘇軾《赤壁賦》中“______________，______________”兩句寫(xiě)當(dāng)時(shí)作者以及朋友用桂木和蘭木做的槳?jiǎng)澲?，在鋪滿月光的江面逆流而行，極富詩(shī)情畫(huà)意。(1)學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆(2)小學(xué)而大遺 吾未見(jiàn)其明也(3)桂棹兮蘭槳 擊空明兮溯流光 5．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《荀子?勸學(xué)》中“________________，______________”這兩句說(shuō)明君子同一般人沒(méi)有差別，只是善于利用各種客觀條件罷了。(2)白居易《琵琶行》中“__________________，__________________”兩句用鶯囀花底、泉流冰下來(lái)描摹音樂(lè)，非常傳神。(3)陸游《游山西村》中“__________________，__________________”兩句不但準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪出了那個(gè)山水交錯(cuò)的地方多變的景色，而且發(fā)人深?。好鎸?duì)困境，要勇往直前，前方將是充滿光明和希望的美好境界。(1)君子生非異也 善假于物也(2)間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑 幽咽泉流冰下難(3)山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村 6．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）杜牧在《阿房宮賦》中用“__________________，__________________？”對(duì)秦國(guó)貪婪掠奪而又肆意揮霍財(cái)富的行為提出了批評(píng)。（2）杜甫在《登高》中感嘆自己白發(fā)日多、因病戒酒的名句是“__________________，__________________”。（3）李賀在《雁門(mén)太守行》中用“__________________，__________________”兩句從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)悲壯、殘酷的氣氛。（1）奈何取之盡錙銖 用之如泥沙（2）艱難苦恨繁霜鬢 潦倒新停濁酒杯（3）角聲滿天秋色里 塞上燕脂凝夜紫。7．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇的空缺部分。(1)荀子《勸學(xué)》中，直接闡述學(xué)與思的關(guān)系的句子是：________________，________________。(2)白居易的《琵琶行》中“________________，________________”兩句詩(shī)既是全詩(shī)的主旨，更是詩(shī)人與琵琶女感情的共鳴。(3)王維在《使至塞上》中描繪邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾的名句是____________________，________________。答案：(1)吾嘗終日而思矣 不如須臾之所學(xué)也(2)同是天涯淪落人 相逢何必曾相識(shí)(3)大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A8．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)蘇軾《赤壁賦》中從側(cè)面寫(xiě)出簫聲的魅力的句子是“________________，________________”。(3)歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》里，用對(duì)偶句“________________，________________”描繪出山間兩幅對(duì)比鮮明的朝暮畫(huà)面。答案：(1)舞幽壑之潛蛟 泣孤舟之嫠婦(3)若夫日出而林霏開(kāi) 云歸而巖穴暝 9．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。(1)荀子的《勸學(xué)》中用比喻手法，反面強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須專一的一句是“________________，________________，________________”。(2)杜牧的《阿房宮賦》中用“________________，________________”兩個(gè)四字短語(yǔ)，寫(xiě)出了秦人對(duì)六國(guó)的金銀珠寶不甚珍惜。(3)屈原在《離騷》中深感于人民的痛苦處境，體現(xiàn)其對(duì)人民深切同情的句子是“__________________，________________”。答案：(1)蟹六跪而二螯 非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者 用心躁也(2)鼎鐺玉石 金塊珠礫(3)長(zhǎng)太息以掩涕兮 哀民生之多艱10．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(1)《勸學(xué)》用“故”歸納上文，又用“______________，________________”兩個(gè)比喻進(jìn)行論證，進(jìn)而推論出人必須通過(guò)學(xué)習(xí)和參省才能達(dá)到“知明而行無(wú)過(guò)”的境地。(2)杜牧在《阿房宮賦》中一聲慨嘆之后，以否定句的形式提出了“______________，______________；________________，________________”的中心論點(diǎn)，又由感慨歷史言及當(dāng)下，提醒唐朝皇帝要愛(ài)惜民力，不要重蹈秦國(guó)滅亡的覆轍。(3)辛棄疾在《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》中認(rèn)為北伐抗金應(yīng)當(dāng)做好充分準(zhǔn)備，如果像南朝宋劉義隆草率出兵，雖有“________________”之雄心，也只怕會(huì)有“________________”的結(jié)局。答案：(1)故木受繩則直 金就礪則利(2)滅六國(guó)者六國(guó)也 非秦也 族秦者秦也 非天下也(3)封狼居胥 贏得倉(cāng)皇北顧11．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(1)《詩(shī)經(jīng)氓》中表現(xiàn)女主人公每天都早起晚睡，辛勤勞作的兩句是“________________，________________”。(2)莊子《逍遙游》中用對(duì)待“譽(yù)”和“非”的態(tài)度來(lái)說(shuō)明“定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境”的境界的兩句是“________________，________________”。(3)杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩(shī)人寧愿凍死以換取天下勞苦大眾的溫暖的名句是“__________________，________________”。答案：(1)夙興夜寐 靡有朝矣(2)且舉世譽(yù)之而不加勸 舉世非之而不加沮(3)何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋 吾廬獨(dú)破受凍死亦足12．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子的空缺部分。(1)屈原在《離騷》中抒發(fā)自己將堅(jiān)持心中的理想和追求，縱然死多次也決不后悔的句子：“_____________，______________?！?2)范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中“_____________，______________”兩句寫(xiě)月光與水波一起蕩漾，閃爍著金光，月亮的倒影沉浸在水底，宛如一塊美玉。(3)《登飛來(lái)峰》中與“欲窮千里目，更上一層樓”有異曲同工之妙的詩(shī)句：“________________，________________”。答案：(1)亦余心之所善兮 雖九死其猶未悔(2)浮光躍金 靜影沉璧(3)不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層 13．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(1)白居易《琵琶行》中，在琵琶聲低沉徘徊，近似停頓之后，猛然爆發(fā)出一陣雄壯鏗鏘、激越昂揚(yáng)的強(qiáng)音，將全曲推向高潮的句子是：“______________，________________?！?2)有的干部常用“常在河邊走，哪有不濕鞋？”來(lái)掩飾自己的錯(cuò)誤，對(duì)此我們可以用周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中的一句名言“________________，________________”作為理論依據(jù)進(jìn)行反駁。(3)《念奴嬌赤壁懷古》中，詩(shī)人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的語(yǔ)句：“________________，________________?！贝鸢福?1)銀瓶乍破水漿迸 鐵騎突出刀槍鳴(2)出淤泥而不染 濯清漣而不妖(3)人生如夢(mèng) 一尊還酹江月 14．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)孟子在《生于憂患，死于安樂(lè)》中用“________________，________________”兩句從國(guó)內(nèi)、國(guó)外兩個(gè)方面闡釋了國(guó)家常常會(huì)滅