【正文】 、再好的的政策如果沒有落實(shí)就是零；聯(lián)系實(shí)際，舉例談我們的發(fā)展，落實(shí)到位有了效果，沒有落實(shí)就錯(cuò)位；三、行動(dòng)、執(zhí)行的重要，我們有些人往往有好的想法、計(jì)劃，但是不落實(shí)就沒有效果； 考題二、你如何看待媒體問政是執(zhí)政方式創(chuàng)新還是政府作秀？【思路解析】一、媒體問政作為一種新的與民交流溝通、聽取民意的方式，如電視問政、網(wǎng)絡(luò)問政等，在政府與群眾的交流互動(dòng)中起到了越來越重要的作用；二、在當(dāng)前的問政方式上不失是一種創(chuàng)新，利用電視、網(wǎng)絡(luò)等更廣泛、便捷的方式，打破區(qū)域、時(shí)間、群體的限制，使得與民眾的交流更全面、到位、深入、公正、公開；三、當(dāng)然也有人認(rèn)為政府有作秀的嫌疑，的確個(gè)別地方，個(gè)別干部使得這種問政方式流于形式，如微博很長(zhǎng)時(shí)間不更新，或者沒有體現(xiàn)問政的用意；四、媒體問政本事是一種進(jìn)步，不能因?yàn)閭€(gè)別的不作為事件而否定其效果。當(dāng)前最重要的是如何規(guī)范其應(yīng)用的流程，讓其發(fā)揮真實(shí)的效果，如何讓媒體問政更健康、更持續(xù)地發(fā)展下去； 考題三、你所在的單位準(zhǔn)備開展航空航天知識(shí)科普的活動(dòng)，請(qǐng)問你作為單位人員將如何配合開展？【思路解析】一、作為單位一員，在這次學(xué)習(xí)航空航天知識(shí)科普的活動(dòng)中，我會(huì)聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，與同事做好配合；二、認(rèn)真搜集航空航天知識(shí)，和同事一起做好策劃，包括航空航天知識(shí)科普活動(dòng)的材料，聘請(qǐng)相關(guān)專家，參加的領(lǐng)導(dǎo)和同事，活動(dòng)開展的時(shí)間、方式和地點(diǎn)，包括預(yù)算；三、在活動(dòng)的開展中，按照給我的角色，做好本職工作；四、認(rèn)真學(xué)習(xí)和同事討論航空航天的知識(shí)，真實(shí)達(dá)到此次活動(dòng)的效果；五、活動(dòng)結(jié)尾，做好相關(guān)的善后工作，包括會(huì)場(chǎng)的整理等；六、最后做好自己的學(xué)習(xí)總結(jié)；考題四、你參加公務(wù)活動(dòng)，大家相互不認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為做自我介紹時(shí)要注意哪些方面？【思路解析】一、確認(rèn)此次公務(wù)活動(dòng)的性質(zhì)，然后把握自己的角色定位；二、根據(jù)自己的角色，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)者，自己要主動(dòng)先作自我介紹，自我介紹時(shí)要謙虛、低調(diào)，注意自己的語體、姿態(tài)；三、對(duì)與會(huì)的其他朋友，自我介紹時(shí)要尊稱他人，先遞名片，同時(shí)簡(jiǎn)單介紹自己的姓名、單位、部門、職務(wù)等信息，讓別人準(zhǔn)確的了解我；四、在進(jìn)一步的交流中，可以適當(dāng)?shù)慕榻B自己的籍貫、學(xué)歷、興趣愛好等；第三篇：2012省公務(wù)員面試真題及解析2012山東公務(wù)員面試真題專家解析（5月18日上午）聯(lián)創(chuàng)世華公考研究院 郭旭第一題：胡主席出席紀(jì)念共青團(tuán)成立90周年大會(huì)并發(fā)表重要講話，第一，希望廣大青年堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想。第二，希望廣大青年堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。第三，希望廣大青年堅(jiān)持艱苦奮斗。第四，希望廣大青年堅(jiān)持開拓創(chuàng)新。第五，希望廣大青年堅(jiān)持高尚品行。作為共青團(tuán)干部，如何培養(yǎng)青年人的高尚品行？ 解析：青年是祖國的未來和希望。胡主席的講話為廣大青年的成長(zhǎng)與發(fā)展提出了總體要求，意義重大而深遠(yuǎn)。作為共青團(tuán)干部，我會(huì)從以下幾點(diǎn)來培養(yǎng)青年人的高尚品行：一是培養(yǎng)廣大青年的理想。理想是指引一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國家勇往直前的指路燈，廣大青年應(yīng)該樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，培養(yǎng)社會(huì)主義的共同理想和信念，為自己的成長(zhǎng)成才指明方向。二是培養(yǎng)青年刻苦學(xué)習(xí)的精神。當(dāng)今的社會(huì)是學(xué)習(xí)型的社會(huì)，任何一個(gè)青年都應(yīng)該加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)政策，努力提升自身的綜合素質(zhì)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。三是培養(yǎng)青年艱苦奮斗的精神。艱苦奮斗是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是廣大青年應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。廣大青年應(yīng)提高自身，艱苦磨練，努力培養(yǎng)自己艱苦奮斗的精神，為社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。四是培養(yǎng)青年開拓創(chuàng)新的精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。廣大青年應(yīng)該積極響應(yīng)國家建設(shè)創(chuàng)新型國家的號(hào)召，努力鉆研業(yè)務(wù)，創(chuàng)新工作的方式與方法，創(chuàng)新性地開展工作。五是培養(yǎng)青年的高尚品行。品行是衡量一個(gè)人的重要指標(biāo)，青年應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，踐行社會(huì)主義榮辱觀，提高自身的思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的社會(huì)公德心，以形成高尚的品行?？傊瑥V大青年應(yīng)以胡主席的講話為奮斗的目標(biāo)，努力提升自我，為祖國的發(fā)展、社會(huì)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)職位的問題是“你作為共青團(tuán)干部，怎么帶動(dòng)單位的青年扎根基層”，作答思路為：一是從理論上培養(yǎng)廣大青年的理論素養(yǎng)；二是從實(shí)踐中鍛煉廣大青年的實(shí)踐能力；三是鼓勵(lì)青年到基層鍛煉，成長(zhǎng)成才。）第二題：怎么和別人說“不”?結(jié)合自身實(shí)際，說說自己的經(jīng)歷。解析：與他人處理好人際關(guān)系是工作順利開展的一個(gè)重要前提。無論是在生活中還是在工作中，我們都應(yīng)該處理好與家人、朋友、同事的關(guān)系。一、和別人說不，要明確說不的內(nèi)容。對(duì)于生活和工作中關(guān)系到原則的問題，一定要說不。工作中我們每個(gè)人都有自己的工作職責(zé)，涉及到自己工作職責(zé)的事情我們一定要嚴(yán)格按規(guī)章辦事，對(duì)于違反政策和原則的事情，我們一定要說不。二、和別人說不，要掌握說不的方法。對(duì)于自己的親朋好友或者同事，在向他們說不的時(shí)候一定要注意方式方法，既要說不，又要兼顧人際關(guān)系的處理，要做到方式方法得當(dāng)，這樣才能既堅(jiān)持了原則，又能處理好人際關(guān)系。三、和別人說不，還要明確說不的對(duì)象。如果是自己的親朋好友找自己辦一些違法政策和原則的事情，要堅(jiān)決說不。但是如果是在做群眾工作的過程中，面對(duì)人民群眾的合理訴求，我們一定要換位思考，要站在群眾的利益處理問題，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。就我自身的實(shí)際而言，我曾經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)期間擔(dān)任過班干部，在一次為失學(xué)兒童募捐的活動(dòng)中募捐了一部分錢財(cái)，有一個(gè)同學(xué)恰好有急事問我借錢，想暫時(shí)用一下這部分資金。我當(dāng)時(shí)毫不思索的向他說了“不”。對(duì)于募集到的財(cái)務(wù)我如數(shù)上繳，對(duì)于這位同學(xué)的要求，我是從我自己的存折里取錢救急。通過這個(gè)事例，我更加明確了有時(shí)候說不的重要性，同時(shí)也要處理好人際關(guān)系。在我今后的工作中，我也一定會(huì)牢記自己的工作職責(zé)，忠于職守，盡職盡責(zé)，該說不是就說不。第三題：你和同事共同參加一項(xiàng)工作,在工作圓滿完成之后,功勞卻被同事?lián)屪?你會(huì)如何處理? 解析：正確處理好和同事的關(guān)系是順利開展工作的前提。我和同事共同參加工作，工作圓滿完成之后，功勞卻被同事?lián)屪?，?duì)此，我會(huì)以一個(gè)積極樂觀的心態(tài)去對(duì)待。一、齊心協(xié)力完成工作是我們自己的職責(zé)所在。我和同事一起完成了工作，同事在工作中付出了大量的努力，工作的完成本來就有同事的功勞，因此同事在工作圓滿完成之后認(rèn)為有他的功勞，也是實(shí)事求是。二、工作中我要實(shí)事求是，不貪功，不邀功，如果同事這樣做，我也會(huì)考慮是否自身存在某些不足。同事?lián)屪吖?，我?huì)考慮是否我自身在工作中沒有盡職盡責(zé)，導(dǎo)致了同事不滿，如果是這樣我會(huì)在以后的工作中更加積極主動(dòng)，避免引起同事的不滿；如果工作中同事本來就承擔(dān)了更多的工作和更多的職責(zé)，工作完成之后邀功也屬正常。三、我不會(huì)因?yàn)橥卵Χa(chǎn)生對(duì)同事的看法。努力完成工作是自己的職責(zé)所在，完成自身工作的目的是為了單位工作的順利進(jìn)行。大家工作的目標(biāo)是一致的，只要能順利完成自己的工作，只要能形成一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的工作團(tuán)隊(duì)，個(gè)人的這點(diǎn)小問題我是不會(huì)計(jì)較的。在今后的工作中，我仍然會(huì)一如既往地努力完成自己的工作，不會(huì)因此而影響到我工作的積極性，也不會(huì)因此影響到我與同事的關(guān)系。2012山東公務(wù)員面試真題專家解析（5月18日下午）聯(lián)創(chuàng)世華公考研究院 郭旭第一題：吳菊萍因?yàn)榱x舉，公司獎(jiǎng)勵(lì)了20萬，但是就沒有后續(xù)報(bào)道了，有人說他應(yīng)該把錢捐出來，否則影響她的形象，你怎么看? 【解析】被譽(yù)為“最美媽媽”的吳菊萍徒手接住了從樓上墜下的孩子，在全國道德模范評(píng)選中榮獲見義勇為模范稱號(hào)。她以自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出了自己的高尚道德，因?yàn)榱x舉，公司獎(jiǎng)勵(lì)了20萬，但是就沒有后續(xù)報(bào)道了，有人說他應(yīng)該把錢捐出來，否則影響她的形象，對(duì)此我們應(yīng)該全面客觀分析。一方面，吳菊萍的義舉得到公司20萬的獎(jiǎng)勵(lì)，這是對(duì)于吳菊萍行為的充分肯定，也是對(duì)于道德標(biāo)兵和模范的肯定，全社會(huì)都應(yīng)該向吳菊萍學(xué)習(xí)，也應(yīng)該向公司學(xué)習(xí)，在全社會(huì)形成一個(gè)良好的道德風(fēng)尚。另一方面，后續(xù)報(bào)道沒有了，有人說他應(yīng)該把錢捐出來，否則影響她的形象，對(duì)于這樣的輿論，我認(rèn)為這些人的出發(fā)點(diǎn)是好的，希望吳菊萍繼續(xù)發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，將這些錢用到更需要用的地方去。但同時(shí)我們也應(yīng)該看到，對(duì)于這些獎(jiǎng)勵(lì)，如何處理以及處理結(jié)果我們不應(yīng)該再去過多關(guān)注，我們更應(yīng)該關(guān)注吳菊萍的高尚品德而非其他?？傊?，吳菊萍的道德義舉應(yīng)該得到社會(huì)的認(rèn)可與獎(jiǎng)勵(lì)，我們也應(yīng)該以她為榜樣，以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋社會(huì)主義道德觀，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)。第二題：皇帝給皇后一座城堡，皇后悶悶不樂，給他一個(gè)發(fā)夾，皇后很高興，請(qǐng)你就幸福在哪里談?wù)効捶?? 【解析】皇帝給皇后一座城堡，皇后悶悶不樂，因?yàn)閷?duì)于皇后來講，城堡對(duì)她來講已經(jīng)不再需要；皇帝給她一個(gè)發(fā)夾，皇后卻很高興，因?yàn)閷?duì)于皇后來講，一個(gè)發(fā)夾卻體現(xiàn)出了皇帝的關(guān)心和愛護(hù)，細(xì)微之處見真情，細(xì)微之處見幸福。這個(gè)故事給我們的啟示是，幸福未必是錦衣玉食的繁華，也未必是身價(jià)百萬的富貴，幸福存在我們的身邊，待我們細(xì)心地感受。一方父母官，固然為所在城市的建設(shè)日新月異而高興，卻更加為當(dāng)?shù)乩习傩瞻簿訕窐I(yè)而欣慰。與其說幸福是一種狀態(tài)，不如說幸福更是一種感受。對(duì)于很多人來講，幸福并不一定是物質(zhì)的滿足，很多時(shí)候更應(yīng)該是精神的滿足。所以，我們更應(yīng)該關(guān)注精神的滿足，提升自己，這樣才能找到屬于自己的幸福。這個(gè)故事也讓我想到了幸福指數(shù)的問題，幸福指數(shù)是對(duì)人們通常所說的幸福感的量化，是人們根據(jù)一定價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自身生活狀態(tài)所作的滿意度方面的評(píng)價(jià)。在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，過于焦慮、購房、養(yǎng)育子女、家庭養(yǎng)老負(fù)擔(dān)等問題；因?yàn)槁殘?chǎng)晉升空間感到擔(dān)憂而產(chǎn)生的工作壓力；朋友同事之間人際關(guān)系的處理等都成為了“壓力源”。這讓人們無法從心底感受到幸福。其實(shí)，幸福指數(shù)作為評(píng)價(jià)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要指標(biāo)，不僅體現(xiàn)了人民群眾對(duì)社會(huì)發(fā)展的滿意度，而且越來越成為各級(jí)政府決策的重要依據(jù)。因此，政府也應(yīng)該更加關(guān)注公民的幸福感，著力改善民生，讓整個(gè)社會(huì)的幸福指數(shù)不斷提高。在我們的生活和工作中，我們也應(yīng)該更多關(guān)注精神的溝通和交流，更應(yīng)該關(guān)注自身道德修養(yǎng)和文化素質(zhì)的提高，不能為外界的物質(zhì)所誘惑，只有這樣才能找到幸福，才能找到屬于每一個(gè)人的幸福。第三題：新到單位領(lǐng)導(dǎo)給你安排了你不喜歡的崗位，你怎么辦? 【解析】新到一個(gè)單位，領(lǐng)導(dǎo)給我安排了一個(gè)我并不喜歡的崗位，對(duì)此我會(huì)以一個(gè)積極的心態(tài)樂觀對(duì)待。首先，我會(huì)保持積極的態(tài)度。因?yàn)樾碌揭粋€(gè)單位，我自己對(duì)單位的相關(guān)工作及職責(zé)劃分并不是很了解，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我也可能因?yàn)槲倚聛矶私獠粔颍猿霈F(xiàn)這樣的安排也在所難免。其次，我會(huì)反思自己。這個(gè)崗位我自己不喜歡，但是可能是領(lǐng)導(dǎo)有意安排，是給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，或者是自己作為一個(gè)新人對(duì)于崗位的熟悉不夠，或者是自己的期望值過高等等，無論如何，我都會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，把自己的本職工作做好。再次，360行，行行出狀元。只要在自己的本職工作崗位上認(rèn)真努力，都能做出一番成績(jī)來。在新的工作崗位上，我會(huì)努力提升自己，盡快適應(yīng)新的崗位，并在新的崗位上培養(yǎng)自己的興趣愛好，做到“干一行，愛一行，專一行”。2012山東公務(wù)員面試真題專家解析（5月19日上午）聯(lián)創(chuàng)世華公考研究院 孫建鵬第一題：一位老人的親人被超速的車撞死了，他就在路邊守著，看見超速的車就砸，車主說老人違法，老人說車主違法在先，對(duì)此你怎么看。作答參考：隨著我國經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，人民生活水平逐年提高，機(jī)動(dòng)車輛越來越多，但因?yàn)檐囕v超速等諸多原因引發(fā)的交通事故也隨之增多。對(duì)于題目中老人親人被撞身亡，事后老人砸車行為，我有以下幾點(diǎn)看法：第一，我對(duì)老人的親人因車禍去世深表同情，對(duì)超速司機(jī)的無德行為極為憤慨，對(duì)老人的悲傷心情非常理解。“車禍猛于虎”，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在中國，汽車交通死亡事故占全球交通死亡事故的15%，一年車禍死亡人數(shù)超過10萬人。交通事故使個(gè)人或落下終生殘疾，或喪失生命，給無數(shù)家庭帶來了失去親人的巨大痛苦，這也不利于社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)和和諧發(fā)展。第二，我認(rèn)為老人砸車這種“以暴制暴”的行為相對(duì)欠妥。老人雖有失去親人之痛，砸的也是違章車輛，可能在一定程度上能夠引起社會(huì)關(guān)注，從而帶動(dòng)社會(huì)各界對(duì)違章駕駛的重視，但這種做法欠妥，司機(jī)雖是違章，老人已是違法。從法律角度說，車輛違章超速，老人只有舉報(bào)權(quán)，沒有執(zhí)法權(quán)，老人不但破壞他人財(cái)產(chǎn)，而且存在著安全隱患。以暴制暴，盡管可能暫時(shí)讓違章司機(jī)不得不有所收斂，但這種非理智的沖動(dòng)，會(huì)引發(fā)社會(huì)秩序混亂。第三，預(yù)防和減少道路交通事故要求政府、相關(guān)部門、機(jī)動(dòng)車司機(jī)和行人各方共同努力。從政府層面上來說，應(yīng)在健全相關(guān)交通安全法規(guī)的基礎(chǔ)上，加大管理、監(jiān)管和處罰力度，增加交通安全犯罪的成本；應(yīng)加強(qiáng)政府各相關(guān)部門間的協(xié)同作戰(zhàn)，形成道路安全隱患有部門治理，源頭管理責(zé)任有部門落實(shí)，宣傳教育有部門推動(dòng)，嚴(yán)重違章有部門依法查處，發(fā)生事故有協(xié)作的交通安全責(zé)任機(jī)制；應(yīng)加大交通安全方面的宣傳教育，不斷增強(qiáng)群眾的交通法制和交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，自覺抵制違章行為等。從駕校等企業(yè)層面來看，要把好駕駛員培訓(xùn)教育關(guān)，嚴(yán)格考試，促進(jìn)駕校培訓(xùn)質(zhì)量的提高。從個(gè)人方面，也應(yīng)不斷學(xué)習(xí)相關(guān)交通法規(guī)，樹立交通安全意識(shí)，主動(dòng)遵守交通法規(guī)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。總之，交通安全事故危害重大，交通安全事故的解決首先要強(qiáng)調(diào)“法治”原則，在此基礎(chǔ)上政府、企業(yè)等社會(huì)各界通力合作，才能創(chuàng)建安全、有序、文明、和諧的交通環(huán)境。第二題：生活中，有的人你是喜歡的，有的人是不喜歡也不討厭的，還有的人是最厭惡的。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況，談一下你最喜歡和最厭惡的。作答參考：和諧社會(huì)需要健康的人際關(guān)系，正如一位哲學(xué)家所說：“世界上沒有兩片完全相同的葉子”，不同人的性格、教育背景和成長(zhǎng)經(jīng)歷不一樣，對(duì)其它人的看法也不就不一樣。對(duì)于生活中我喜歡和厭惡的人，我的看法主要有以下幾點(diǎn)：一、我最喜歡心胸寬廣、真誠守信、樂于奉獻(xiàn)和具有高度責(zé)任感的有德有才之人。“君子和而不同”，只有學(xué)會(huì)寬容的人，才能設(shè)身處地地為別人著想，才能最大限度地理解別人，最終獲得他人的理解和尊重；“人無信則不立”，誠實(shí)守信既是華夏文明的精髓，中華民族的傳統(tǒng)美德，同是也是我們的立身之本，做人和做事的基本準(zhǔn)則?！笆谌嗣倒?，手有余香”，人生不僅有生存的需要，更有發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)的需要，人生的價(jià)值不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。“責(zé)任勝于能力”，責(zé)任意味著一種擔(dān)當(dāng)，一種使命，只有切實(shí)履行責(zé)任，盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作，才能完美展現(xiàn)自身的能力與價(jià)值。“德者，得也”，有才而無德者，必為人之禍患，小則