翼教版生物八下72《人類和自然界的協(xié)調(diào)與發(fā)展》二-文庫吧
2024-11-19 05:14 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)生活動 教師活動 方案 1 按照課本的設(shè)計進行教學(xué) 方案 1： 課外收集資料 課堂交流 我為環(huán)保獻一策 課外分組查找資料： ①我國森林資源面臨的危害及帶來的嚴重后果；②我國水資源的現(xiàn)狀，污染程度及帶來的嚴重后果；③我國生物資源的現(xiàn)狀，生物種類和數(shù)量的穩(wěn)定對整個生態(tài)系統(tǒng)的意義；④我國的空 氣污染程度及帶來的嚴重后果。 將課外查找到的資料，在課堂上同其他同學(xué)共同分享，互相交流。組內(nèi)可以分工，每人交流一個方面，其他同學(xué)給予補充，讓學(xué)生意識到自己 在小組中的位置，增強學(xué)習(xí)的自信心。 充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，大膽地提出自己的意見，經(jīng)同學(xué)和教師共同討論后，總結(jié)幾條可行性建議，送交有關(guān)部門。 幫助學(xué)生確立查找目標，提供查找線索，鼓勵學(xué)生以組為單位，分工協(xié)作，互相幫助，互相信任，共同完成任務(wù)。這一過程有利于學(xué)生養(yǎng)成遇到問題后通過分析努 力及借助資料合作解決問題的能力。 指導(dǎo)各組學(xué)生在課堂上交流，有利 于獲取更全面的信息，達到資源共享；有助于學(xué)生意識到團體的力量，增強同學(xué)之間 團結(jié)協(xié)作的信心及決心。 鼓勵學(xué) 生大膽想象，積極地參與到環(huán)保的活動中，鼓勵學(xué)生朝著自己的目標加倍 努力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和自信心。 方案 2： 辯論賽 學(xué)生分成正反兩組在課上展開辯論（需要學(xué)生在課下查閱好有關(guān)資料）。
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