【正文】 “獨來獨往”的活動期間，路上自學約束自己，不與別人往來。１０．中午兩小時要求在家休息、午睡，不反對到校來，到校來的同學需要安靜自習，１２點４０分至１點２０分之間關校門，為保證愿上自習的同學達到目的，在此期間內不許隨意出入教室門，更出入校門。１１．下午第三節(jié)課為活動課，需在完成男５０００米，女３０００米的跑步任務之后，再自由進行各種文體活動。１２．臨放學前，服從體育委員指揮，認真做仰臥起坐和俯臥撐以磨練意志，增強體質。１３．每天寫一篇日記，老師和日記負責人布置題目時，必須完成布置的韙無統(tǒng)一布置時可自由選題。１４．按要求完成量化作業(yè)：，語文１頁，數學２頁，英語２頁，物理１頁，化學１頁，史地每周各３頁。學習尖子可不０完成都是留的作業(yè)，而自選適合于自己的難題。后民可不寫老師的作業(yè)而自選行使適合自己的。語文作業(yè)均由每位同學根據怕實際情況確定。１５．每天報夾子上要按時夾上班級日報。班級日報要做到以下１０點：（１）規(guī)格統(tǒng)一，長５４厘米，寬３９厘米。（２）本班內容占６０％以上版面。（３）寫清辦報的具體時間、辦報單位、辦報人姓名。（４）當天日報在當天中午１２：００之前夾到報夾子上。（５）日報須用碳素墨水或彩筆謄寫。以利于長期保存。（６）必須設文章病院專欄。（７）報道昨天班級紀委衛(wèi)生、出席、課間操、眼保健操、練氣功得分民政部設立昨天值日班長工 作分析專欄。（９）每期日報必有圖畫點綴。（１０）日報上面留３厘米裝訂線，以利裝成合訂本。１７．每天早晨要用５分鐘時間規(guī)劃一下當天共有多少項任務按輕重緩急確定做事的順序；每節(jié)自習課前先確定學習目標及具體任務量。１８．做事的時候要定向、定量、定時，開展自我競賽，不斷超越自我，增強效率感。１９．晚間統(tǒng)計一下一天“三閑”的數量，即：大致說了多少名閑話，做了多少件閑事，閑思用了幾小時。訂出明天減少一點“三閑”的具體措施。二、一周常規(guī)１．周一參加學校升旗停工按學校要求統(tǒng)一著裝。輪到班級值周時，團支部書記寫國旗下的獻詞，并指定護旗人，升旗人及獻詞朗誦人。２．討論研究學校財報對班級的評價，發(fā)揚長處，克服缺點。３．單周周二班團活動由班長班會，由團支部書記主持支部組織的活動研究班級管理和支部工作民主討論班規(guī)班法。４．雙周周二開展智力競賽活動由張士英同學籌備并主持。５．周三下午不上課，參加學?！翱破瘴瘑T會”、“新星文學社”、“數理化小組”、“田徑隊”、“籃球隊”、“排球隊”、“器樂隊”、“合唱隊”、“舞蹈隊”、“美術小組”、“書法小組”、“計算機小組”、“攝影小組”的同學必須遵守所在團、隊、組的紀委服從負責人的指揮，愛護專用教室或活動教室的公物。６．周一語文課為文學欣賞課，教師可造反學生喜歡的作品給學生朗讀，可由學生推薦，也可讓學生自讀喜歡的課外小說、詩歌、劇本、散文等。7．每周語文課堂上至少要搞一次競賽，或看認讀得快、寫得快，或看認背得快。8．每周有一次練鋼筆書法的時間，安排在語文課堂上進行。9．每周五下午第三節(jié)為教唱歌的時間，由同學們按學號輪流教，歌曲自選，報文娛委員批準。１0．每周值日生由北面兩行同學負責，周一為第一桌兩位同學，周二為第二桌，每天兩人，以此類推。因星期日休息，第七桌兩人協(xié)助第六桌兩人進行周末大清掃。11．周六班級圖書柜櫥向同學們開放，大家選書后在班級圖書管理員處履行借閱手續(xù)。１2．周六放學前，全班同學選舉本周說閑話最多的同學，或比上星期有進步的同學，或選舉有較明顯違紀的同學，或選舉促進同學們學習的同學。三、每月常規(guī)１．每月１日即制訂本月的自我教育計劃，包括德、智、體、美、勞諸方面要做的實事，計劃的可操作性要強。２．每月至少進行一次互測。測驗題由每位同學出，出試題要按照班級規(guī)定的出題大綱，確定試題范圍、試題數量、試題難度、試題覆蓋面和試題分數比例。每份試卷的幾張卷紙必須裝訂在一起。每份試卷的卷頭格式，必須統(tǒng)一：寫清出題人姓名，估計分數，每道小題及總分實得分數；留出答題人姓名空格，供答題人填寫。３．每次互測，９０％的同學要達到８０分，不足８０分者參加補考，另１０％的同學補考分數線由自己確定。４．每月末進行一次備品大檢查，由生活委員檢查各自承包的備品是否清潔，是否完好無損，是否充分利用。５．每月最后一天，對照月初的計劃，總結任務完成情況。四、學期常規(guī)１．將開學典禮大會上學校布置的任務同自己的實際結合起來，確定本學期自我教育計劃。２．根據自己的實際確定座右銘是否需要更換。座右銘３項內容必須明確：最崇敬的人是誰。本班要追擊的目標是哪位同學。針對自己的心理確定一句鞭策自己的格言。３．呂兵同學負責發(fā)放新教材，蔡樂同學負責收學費，王磊同學負責收書費。４．學習或復習語文知識樹。５．寫出新的語文教材分析。包括７個部分內容，將知識分類、編號、列表、按教材分析，進行自學。６．研究討論作文批改的方法，提高互批作文的能力，逐步學會從１０個方面批改一篇作文的方法。７．用兩節(jié)語文課了解國外教育動態(tài)，討論我們從中得到的啟示。８．用兩節(jié)語文課學習討論有關心理學的知識，探求保持心理健康的方法。９．召開兩次學習方法交流會，選擇適合于自己的科學的學習方法，增強學習興趣，提高學習效率。１０．每學期第八周、第十六周周二為量化作業(yè)檢查日。屆時，每位同學把開學以來的各種作業(yè)全 部準備好，先進行自檢，寫出自檢報告，然后進行互檢，抽檢。１１．期末放假前一天，將本學期各科量化作業(yè)全部分類，排隊，編號，進行一次大檢查，數量不足者須補上。合格者，愿集中統(tǒng)一保管的，可交班級統(tǒng)一保管。１２．做好本學期自我總結和自我鑒定。將《中學生手冊》所列成績和班主任鑒定交家長過目、簽字，開學后上交班級。１３．呂冰同學發(fā)放假期作業(yè)，對書店賣的假期作業(yè)，可以不做，憑興趣看看，但假期必須完成符合自己實際的量化作業(yè)。１４．參加學校結業(yè)典禮后，按學校統(tǒng)一要求，制訂自己假期的自我教育計劃。五、學年常規(guī)１．認真落實學雷鋒活動月學校各項活動安排。２．三八節(jié)前后開展“給母親帶來歡樂”系列活動周。要求在活動周里每天幫助母親做一件較大的事，寫歌頌母親的系列作文，召開“為了我們的母親”的主題班會，舉辦以母親為題材的詩歌朗誦會。３．４月上旬體育委員認真做好參加下旬校田徑運動會的準備工作，落實每個人需參加的比賽項目，組織運動員刻苦訓練。４．５月組織到外市爬山或下海的旅游活動。呂兵負責聯系旅游車，蔡樂安排旅游活動具體方式，王磊負責旅游期間同學們的安全。５．滕育新負責組織班級同學參加“七一”演唱會比賽。６．配合教師節(jié)活動。班級參加校舞蹈隊、合唱隊，器樂隊的同學積極參加教師節(jié)文娛活動的排練與演出。由學習委員分組，分別給科任老師寫慰問信。７．國慶節(jié)召開歌頌祖國詩歌朗誦會和演唱會。８．張林組織好全班同學參加１０月下旬學校一年一度的隊列、體操比賽活動。如何做一個好教師的細節(jié) 來源： 唐濤?淘友的日志。2．不要因一點小事就生氣地離開教室。你的離開會令個別學生幸災樂禍，卻使大部分學生感到冤屈。你的責任是教育學生，是規(guī)范學生行為，而不是丟下學生不管。3．不要用大聲吼叫的方式批評學生。吼叫不僅不能增強批評的力度和效果，反而會讓學生感到你的無奈、無能。讓學生服氣的不是大嗓門，而是大胸懷、大氣度，是透徹感人的說理和親切平和的人文關懷。4．不要在公開場合點名批評甚至羞辱學生。這樣會使學生的自尊心受到傷害，會讓學生在同學中被孤立，甚至導致學生產生心理問題。5．不要在學生犯錯誤時動不動就通知家長。一旦將學生所犯的錯誤告知家長，學生的心理底線往往就被沖破了。一般來說，通知家長的頻率越高，教育的效果越差。6．不要在批評學生時翻舊賬。成長中的學生犯錯誤在所難免。如果你的“賬本”上老是記著他們的缺點和錯誤，并且時不時地翻出來，會極大地挫傷學生的自信心，讓他們感覺自己一無是處，從而產生破罐子破摔的心理。7．不要用過激的言辭夸大學生的缺點和錯誤。過分夸大學生的缺點和錯誤，會讓學生把握不準自己行為的尺度和標準，不能形成正確的自我評價和自我矯正意識。實事求是、客觀公正的批評才最有說服力。8．不要在飲酒后批評學生。酒精的作用會讓你情緒沖動，說過頭話，做過頭事。9．不要從窗外或后門窺視學生。這會讓學生產生隱私被揭穿、人格被侵犯的感覺，從而失去對你的信任，甚至對你產生厭惡心理。10．不要在甲學生面前大談乙學生的不是。因為甲學生極可能很快就把你的話傳給乙學生，甚至在班里散布，這既會對乙學生造成傷害，又會使乙學生對你產生抵觸甚至反感情緒。11．不要用輕蔑的言辭或表情對待學生。老師是學生的精神依靠，老師的態(tài)度對學生來說就是一把標尺。輕蔑不僅會傷害學生的感情，而且會使學生產生被拋棄的感覺。12．不要把學習成績作為評判學生的唯一標準。不能單憑學習成績把學生分成三六九等，因為學生的發(fā)展是多方面的，影響學生成績的因素也多種多樣，不恰當地分等會挫傷學生的積極性和自信心，抑制學生的發(fā)展。13．不要在批評學生時涉及學生的生理缺陷或家庭背景。尊重是教育的前提，也是教師最基本的職業(yè)道德。14．不要把不良情緒帶到課堂。更不要因工作或生活上不順心而把怨氣遷怒到學生身上。學生不是你的出氣筒，而是需要你關心、愛護的對象。15．不要在學生面前指責甚至詆毀其他教師。你的不當言論不僅會損毀其他教師的形象，也會損毀你自身的形象，還會對學生產生極為不良的影響。16．不要在與學生談話時目光游移、心不在焉。這樣做會讓學生產生“老師并不在意我”“老師不尊重我”的失落感、自卑感。17．不要忽視學生的任何閃光點。學生有進步或有優(yōu)秀表現時，要及時予以表揚鼓勵。在學生心目中，來自老師的表揚是自我價值的最佳體現。18．不要遷就學習成績好的學生的小過錯。因為品質的培養(yǎng)比學習成績的提高更重要。成績好的學生本來就有一種優(yōu)越感，老師的遷就不僅不利于培養(yǎng)其良好習慣，還容易助長他們的一些不良習氣。名師課堂管理的66個經典細節(jié) “胸有成竹” ：愛的力量是無窮的 ，請注意您的語調 ，到學生中去 “問題” “活” 、民主的課堂很重要 “認錯” “忽視”不良行為 48.“一幫一，一對優(yōu)” “個別生” 、恒心和耐心 ，學會等待 66.“課堂”管理工夫在課外中小學教師應對學生的36個怎么辦？？（1）教師首先要仔細觀察，全面了解學生是否真正早戀，不能輕易地給學生定性。如果確實是早戀，影響了正常的學習生活，成績下降，甚至精神有些萎靡不振，一定要及時想辦法解決。（2）不要大驚小怪，應該根據學生的不同性格特點與學生談話，交流時教師一要態(tài)度親切、和藹，二要語氣語調平緩、自如，三要用語喜悅、婉轉，講清現存的學生在思想、身體、道德、人生觀等方面都還不成熟，過早墮入“情網”，已經影響了學習，不僅荒廢了學業(yè)，還會造成嚴重后果。讓學生把這美好的感受、美好的向往埋在心底，變成學習的動力，為追求更美好的未來創(chuàng)造更豐厚的條件。？（1）面對“追星族”，不盲目制止他們的追星行為，而應該因勢利導。要了解班級追星族的數量，追的星是哪類人，分析他們身上令人喜歡或崇拜的優(yōu)點，讓學生討論“追星的利與弊”、“我崇拜明星的原因”等熱點問題，教師要給“明星”做出正確的評價，引導學生不要盲目崇拜。（2）要用一些“明星”的優(yōu)點和刻苦、好學、勤奮上進的優(yōu)秀品質和成功經驗來鼓勵學生學習，指導學生樹立正確的偶像觀和人生觀。（3）開展豐富多彩的課外活動，多宣傳介紹科學界和文學界的一些名人，在班級張貼他們書法或畫像，把學生從狹隘的“追星”引到美好廣闊的知識天地中，讓他們樹立遠大理想，培養(yǎng)寬廣胸懷。？（1）應與學生家長取得聯系，并使家長了解學生佩帶手機的危害：中小學生正處于身體發(fā)育期，手機有國徽，這種國徽對人腦有很大影響；現存的手機功能較多，除正常通話以外，不可以打游戲、上網、聊天、發(fā)送短信息，會分散學生的注意力，影響學生的學習；學生帶著價值幾千元的手機上下學生，會為人身安全埋下隱患，也會誘發(fā)學生很多不良需求和攀比心理等。（2）在做好學生家長工作的基礎上，與家長一同做好學生的思想工作。（3）學校可出臺明確的規(guī)定，學生在教學樓、實驗樓等教學場所禁止使用手機。（4）對有特殊情況要求使用手機的學生，要在家長簽字同意后，向班主任提出申請，由班主任學生的具體情況，決定是否允許學生攜帶手機上學。？（1）尋找機會多與他們接觸，縮短師生之間的距離，了解他們的性格、以及父母離異的原因。（2）給予他們更多的關愛和尊重。在課堂教學和班級的各項活動中，教師應盡可能多關注他們的言行以及心理變化，隨時與他們談心。（3）鼓勵他們多與其他同學交往。家庭殘缺容易造成孩子性格孤僻，與同齡人交往可在某種程度上填補感情空白，轉移注意力。（4）幫助他們理解父母離異的決定。每個人都有權利決定自己的生活，父母也一樣。一方面要新生父母的決定，另一方面要培養(yǎng)獨立意識，調整好自己的生活。？（1）教師應在第一時間向學校報告情況。（2）學校和教師迅速與學生家長取得聯系。（3）發(fā)動班級學生和與該生有密切接觸的同學，了解該生平時喜歡去的場所或可能去的地方。（4）學校應派教師協(xié)助家長尋找學生。（5）如在短時間內不能找到學生，應立即向派出所報案，請求公安機關協(xié)助查找，并同時將情況上報上級教育行政部門。（6）學生返校后，教師要教育本班學生不得歧視該同學，并要進行反思，避免以后出現類似情況。，擾亂學校秩序時應該怎么辦？（1）向學生家長通報情況，并闡明危害。（2）采取兩頭控制的方法，學生在校期間，班主任和學校有關人員監(jiān)督學生不和外來人員接觸；放學后由家長監(jiān)督學生不與校外人員接觸。（3）學校保衛(wèi)及有關人員要嚴格清理校園周邊環(huán)境，保證校門口無閑雜人員，？（1）經常跟學生交流，了解學生的思想動態(tài)、目前的需要和興趣，多與學生交流，引導學生處理好電視、網吧和學習的關系，講清學生過多的迷戀電視和網吧的危害，提高學生的自控力。（2）培養(yǎng)學生的興趣，豐富學生的課余生活，積極為學生創(chuàng)造條件，有意識、有選擇地引