骨干教師總結(jié)1-文庫吧
2025-10-26 12:32 本頁面
【正文】 獎；12人次在蘇州市中小學(xué)生柔道比賽中獲獎，其中獲第一名有4人次。在“紀(jì)念2009年世界地球日環(huán)保繪畫比賽中”徐心蕾獲一等獎?？萍紕?chuàng)新類，在昆山市第五屆中小學(xué)科技實踐操作比賽中獲綜合項目團(tuán)體三等獎，單項1個特等獎和1個三等獎；在第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽機(jī)器人比賽中，有5組學(xué)生獲獎；在航模比賽中有16人次獲獎，其中獲江蘇省一等獎有5人次，學(xué)校團(tuán)體獲昆山市航模比賽三等獎；在第二屆昆山市“七巧科技智力競賽”中，有10人次獲獎；在第二十屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)幻想繪畫項目中1位學(xué)生獲三等獎；在蘇州市青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)繪畫項目中有5人次獲獎，共獲獎24人次。學(xué)科類，在昆山市小學(xué)六年級學(xué)科綜合競賽中有1人獲二等獎，3人獲三等獎，并獲昆山市團(tuán)體三等獎，在第四屆青少年宮小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中有3人獲三等獎。在江蘇省“小數(shù)報”第三輪比賽中，有佘躍峰、李豪喬和邵文川3位學(xué)生獲一等獎，王彧濤獲二等獎、盛紫懿獲三等獎；在第十屆全國青少年“春蕾杯”征文比賽中有37人次獲獎。四年級在昆山市鋼筆字比賽中獲團(tuán)體三等獎。綜合實踐類，在昆山市小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用技能比賽中有3人次獲獎。在昆山市中小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用素質(zhì)競賽中有4人次獲獎。在昆山市中小學(xué)生法律知識競賽中有28人次獲獎。學(xué)校還在昆山市中小學(xué)生應(yīng)急逃生自救小品比賽中獲三等獎。一學(xué)年來，學(xué)校在骨干教師培養(yǎng)工作上取得了較好的成果，但隨著科技的發(fā)展，對教師要求的不斷提高，面對張浦中心小學(xué)校的一流的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，學(xué)校的骨干教師隊伍還有待于進(jìn)一步壯大，只有高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，才能達(dá)到更新的水準(zhǔn)，全面提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。第二篇：骨干教師個人總結(jié)1骨干教師個人總結(jié)廣漢市西外小學(xué)萬玲莉時光荏苒，忙碌中20092010學(xué)年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、收獲著，更使我們體會到教師職業(yè)的崇高。新的一年已經(jīng)開始，為了能夠激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步，先把本學(xué)年工作總結(jié)如下：一、思想方面：在過去的一年里，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教職道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)。積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，更是堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；副班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。二、教育方面：用教育理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革隨著新課程理念被越來越多的中小學(xué)教師所接觸和接受，現(xiàn)行的課堂教學(xué)過程中不時閃爍體現(xiàn)新課程理念的亮麗火花。我想：這種火花是新舊課程理念沖撞下的自然生成，是教師漸次接受新理念并轉(zhuǎn)化成教學(xué)行為過程中的必然現(xiàn)象。我清楚的認(rèn)識到，作為一線教師，對自己的教學(xué)方式要隨著新課改來一次重新的定位，我更多關(guān)注了教學(xué)實踐的操作層面，多關(guān)注了教學(xué)細(xì)節(jié)，多關(guān)注了教學(xué)實效，多關(guān)注了學(xué)生的認(rèn)知程度和今后的發(fā)展，并將其作為自己教學(xué)的出發(fā)點，不斷創(chuàng)新自己的教學(xué)智慧，提升了自己的教學(xué)水平，適應(yīng)了現(xiàn)行教育的要求。為了提高自己的課堂教學(xué)水平，我還虛心向同行們學(xué)習(xí)，積極參與教研組的備課、聽課、評課、觀摩、研討活動，不斷吸收新鮮血液，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，使自己的課堂教學(xué)跟上時代發(fā)展的脈搏。.三、取得的成績：在20092010學(xué)中小學(xué)畢業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績。評為第二十六個教師節(jié)“優(yōu)秀教師”論文《在爭論中探討，在爭辯中明晰》獲德陽市三等獎。論文《在情景中學(xué)習(xí)，提高數(shù)學(xué)素質(zhì)》獲德陽市二等獎。四、努力方向：作為一名骨干教師，墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀、踏步不
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