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辯論賽決賽辯詞-文庫吧

2025-10-26 12:23 本頁面


【正文】 那我呢?男1:到黃金周出去旅游一下,雖然現(xiàn)在漲價了,但是挑一個打文化名片的城市。男2:我下十個蛋太多了。男1:休息一下。女2:我呢?男1:你也休息一下。女2:好的。男1:記得以后還回我們的農(nóng)場啊。女1:好。主席:謝謝。4分鐘的用時已到,下面看到的是反方中國政法大學(xué)的小品表演。反方小品旁白:從前有一個村叫做富強村,有富民先強村,富民先養(yǎng)豬的策略,結(jié)果村民們一無教育。男1:俺們村長說了,廣大村民要想富,少生孩子多養(yǎng)豬。旁白:二無法制。男2:村長還說了,法律制度不著急,養(yǎng)豬才是硬道理。旁白:三無民防。女1:俺們村長還說了,豬壯了、人富了,別人就不敢欺負(fù)我們了。旁白:那么他們發(fā)生什么故事呢?富強村講述老百姓自己的故事。第一幕旁白:市民兒童正在家里幫家長喂豬。男2:干什么呢?男1:喂豬。男2:這是什么?男1:豬。男2:這是什么?男1:豬仔。男2:可悲啊,可悲啊。男1:豬仔呢?豬仔呢?旁白:母雞當(dāng)豬抱懷里,沒有教育不可以。第二幕女1:有一天天下著大雨。旁白:叮咚。女1:我的豬不見了。男1:有一天下大雨。旁白:叮咚。男1:我發(fā)現(xiàn)一頭豬。女1:我的豬呢?我的豬呢?男1:一頭豬。一頭豬、一頭豬。女1:我的豬。男1:我的豬。旁白:這個時候村長出現(xiàn)了。男2:不就是一頭豬嗎,在法律上豬是一種民生物,可是你不告訴我,我又怎么知道呢?你告訴我了,我又怎么會不知道呢?對于丟失物,每一個權(quán)利所有人人和其他所有人都有權(quán)追回,而通過最后我們可以轉(zhuǎn)讓。旁白:叮咚。女1:豬呢?男1:干啥呢?女1:送豬呢。旁白:當(dāng)中無秩序,沒有村規(guī)不可以。第三幕我們看看鄰村的村長和村長婦人正在聊什么?男1:親愛的,聽說豬肉又漲價了?女1:對。都兩個月了。男2:報告,鄰村有養(yǎng)豬?養(yǎng)十多年了。男1:搶之?男2:可能有防抗。男1:打之。男2:他們不讓。女1:滅之。男2:這也不行,都搶豬了,哪還有人滅啊。女1:趕緊搶豬去。旁白:這就是富強村的故事。多數(shù):滾滾長江東逝水。旁白:正所謂內(nèi)不外患。多數(shù):養(yǎng)豬大業(yè),功敗垂成。主席:謝謝,謝謝你們的精彩表演,你們在用時之內(nèi)完成了。請雙方盡快的回到座位上。通過初賽、復(fù)賽馬上就進入決賽,在這么短的時間內(nèi),他們能夠準(zhǔn)備出這樣質(zhì)量的小品,我在想,應(yīng)該提一個建議,你們的下一個學(xué)歷應(yīng)該邊讀戲劇專業(yè)。下面將進入自由辯論階段,在這個環(huán)節(jié)最能展示自己的能力,同時也是吸引評委注意的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。希望你們在這個環(huán)節(jié)搶先露出冠軍相。正方準(zhǔn)備。正方三辯(張東山):對方辯友說今天我們必須談國情,這一點我方非常贊賞,中國的國情是什么?農(nóng)民真苦,農(nóng)村真窮,請問解決三農(nóng)問題要不要以富民為先?反方三辯(肖磊):這是對方辯友的第三條立論,解決民生問題。他說要為先,為什么?很緊迫,馬上解決,這是時間上的先,還是價值上的先。您方第二條不是說重要性嗎?正方二辯(劉冉):我們不是說比時間順序,我們只是說立足國情。對方辯友您能不能看一看國情呢?三農(nóng)問題,農(nóng)村的負(fù)擔(dān)如此沉重,現(xiàn)象出現(xiàn)負(fù)增長。請問對方辯友不以富民為先,如何解決?反方二辯(吳瓊):對方辯友我們從來沒有逃避問題,解決問題必須要有一個明確的標(biāo)準(zhǔn),請問您先是什么意思?正方一辯(張開圍):對方辯友難道意識不到國強和富民是一個互相交融的動態(tài)過程嗎?,F(xiàn)在舉一個例子,一個大學(xué)生四年的學(xué)費相當(dāng)于一個農(nóng)民35年的純收入。請問對方辯友怎么解決這個問題?反方三辯(肖磊):對方辯友,農(nóng)民問題我們一定要解決,我一定把這個當(dāng)做一個最終目的、最終追求來解決,而在這個追求過程中,第一我們必須穩(wěn)定國內(nèi)的秩序,第二必須要有一個共同體,抵御外來的侵害。請問為什么一定要把一個手腕擺在前面,告訴我們這個手腕是最終目的呢?正方三辯(張東山):所以我們說要減免農(nóng)業(yè)稅,我們要提高個稅起增點,這就是確確實實的富民政策,請問這是不是富民為先?反方三辯(肖磊):請問您說提高個稅起增點,就可以把這個稅率降下來。那在我們國家發(fā)展這么完善之后,有一個共同體之后,才做這一步呢?請問您這是富民嗎?可是最后結(jié)果呢?不但社會分化強烈,富者有千陌之地、貧者無立錐之地。而且在國防上長期受外國的侵略,請問您這樣一個富民的悲劇,用您方立場怎么解釋呢?正方二辯(劉冉):這不是富民的悲劇,而是統(tǒng)治者在制定政策的時候,不以人民水平為先,而是以自己的水平為先。請問對方辯友三農(nóng)問題您從來沒有提出一個合理的解決方案,十七大告訴您了,請問這是富民還是強國?反方二辯(吳瓊):對方辯友三農(nóng)問題的解決我方非常同意您方觀點,只不過我們覺得不是現(xiàn)在解決這個問題,而不能在建國初期就降低這個農(nóng)業(yè)稅,否則會怎么樣特?就像北宋,它恰恰是以民為先,它這個國家每年有七千萬入庫,可是最后怎么樣?滅亡了。正方三辯(張東山):好,對方辯友說得很好,可是我們知道中國GDP總量排名世界第三,可是中國個人的GDP總量只占108位。貧富差異還是很嚴(yán)重,德國排名第四,跟我們相似,它就沒有我們這樣的情況。請您解釋,為什么同樣GDP很強的強國,結(jié)果出現(xiàn)了貧富差距那么大的差異,請您解釋?反方二辯(吳瓊):對方三辯不要著急,其實我方從來沒有說民生問題可以自行解決,所以我們才要強國之后現(xiàn)在來推行這樣一個民生的政策嗎?再問您,二戰(zhàn)前走的是一個富民政策,結(jié)果一天之內(nèi)就被德國攻陷了,您說這個結(jié)果怎么看?正方二辯(劉冉):對方辯友,既然您已經(jīng)說了,我們不以時間順序為判斷,為什么您一直強調(diào)一句話,就是強國之后,強國之后,我們要強到什么程度?是強到現(xiàn)在世界第三,還是世界第一我們才可以解決民生?反方三辯(肖磊):對方辯友,對方辯友我們從來沒有說我們不看時間先后,因為這個先字是在一個邏輯和時間上,有一個先后的關(guān)系,倒是對方辯友您的邏輯很奇怪,您只是告訴我富民政策,比如說解決農(nóng)民問題、解決醫(yī)療問題,但為什么有富民政策,就先富民后強國呢?正方三辯(張東山):對方辯友其沒有回答我的問題,今天您說先強國后富民,請回答這個問題,標(biāo)準(zhǔn)在哪里?強國是強到什么程度再富民?是世界第一,還是世界第五?反方三辯(肖磊):我說的這個強不是國民的國強,因為這不是我們今天探討的大國爭霸的過程,當(dāng)代社會探討的強國本身是我們立論中所闡述的,聯(lián)合國說一個國家要有對外的對立和對內(nèi)的穩(wěn)定,這就是我方的判斷標(biāo)準(zhǔn)。正方二辯(劉冉):好,您提到了對外獨立,對內(nèi)穩(wěn)定。那么剛才我們也在錄像中看到,日本1960年的時候社會不太穩(wěn)定,可是它提出是什么?國民收入倍增計劃,這不是國民政策呢?反方三辯(肖磊):對方辯友您不能只看這個名字,名字叫做國民收入,這就是走向富民這一端嗎?我們要看國家是以什么角色出現(xiàn)的?如果它覺得應(yīng)該是強國先富民的話,它會直接通過干涉的手段,把錢發(fā)過國民,給國民,而不是干涉的手段實現(xiàn)富民的目的。但是我方今天強調(diào)的,國家不能做這個干涉,我們只要一個保障機制,而在出現(xiàn)問題之后,作為一個利益平衡,這就是我方立論所在。正方三辯(張東山):所以對方辯友已經(jīng)告訴大家了,今天一個富民政策的結(jié)果并不簡單是一個富民,同時還有強國,這真是我方的觀點,這本身就密不可分。您硬說強國不是富民,這是不是自相矛盾呢?請告訴我們這個國家有什么秘笈還是什么原因?反方二辯(吳瓊):對方辯友,我方只告訴你,從來不是世界第幾,只告訴您是國內(nèi)穩(wěn)定,國外獨立。這就是我方的強國標(biāo)準(zhǔn)。您回答我方的一個問題好不好呢?泰國走的是先富民,后強國,結(jié)果怎么樣?一個金融風(fēng)暴差一點全民崩潰,您告訴我們,如何在您的理論框架下解釋這個問題呢?正方一辯(張開圍):對方辯友今天提出很多民富但國不強的例子,我方也可以舉出很多過強,民不富然后滅亡的例子,對方辯友還是意識不到國強和民富這是并列的,互相進行的過程。反方三辯(肖磊):對方辯友我意識到了,您告訴我強國要強到第幾,您告訴我要以強國為目標(biāo)富民,請問這是強到世界第幾?正方二辯(劉冉):當(dāng)然不是了,兩者都是目標(biāo),都是手段,都是基礎(chǔ),都是動力,所以我們提出的標(biāo)準(zhǔn)是什么?是誰以政策為出發(fā)點。請問對方辯友我們制定支策是先考慮人,還是先考慮您所謂的國際排名呢?反方二辯(吳瓊):對方辯友,我們覺得很悲哀,您告訴我們,一個國、一個民是并列的目標(biāo)。我們說絕對不是。一個國是一個民的基礎(chǔ)和條件,但是國的目的永遠是為了民,這就是人的目的。正方三辯(張東山):所以我們講以人為本,而不是以國為本。謝謝對方辯友談?wù)撐曳接^點,今天我們說要發(fā)展國家,也要以民富為先,為什么?中國現(xiàn)在發(fā)展經(jīng)濟瓶頸就在于內(nèi)需不足,要拉動內(nèi)需是不是以富民為先?反方一辯(常樂):所以我們要探討一下,剛才泰國的問題對方?jīng)]有回答。再看看亞洲金融風(fēng)暴,香港的危機,一些央行的儲備使得減少了損失,沒有強國的保障,如何能夠保證不讓人民的錢竹籃打水一場空呢?正方二辯(劉冉):首先香港不是一個國家,香港政府采取的就是先民政策,而且香港是小政府,大市場,所以我們強調(diào)的恰恰是讓民富為先。對方辯友請問三農(nóng)問題怎么解決呢?我們貧困人口有2800萬人,這怎么解決呢?反方三辯(肖磊):通過強國提高條件、提高前提去解決這個問題,解決這個問題我們都有一個共識目標(biāo),但關(guān)鍵您沒有強國作為一個保障,這怎么解決呢?您告訴我怎么解決,不是空談就能解決的?正方三辯(張東山):對方辯友告訴我們說強國是富民的手段,請問對方辯友強國的手段是什么?反方三辯(肖磊):不是手段。主席:時間到。正方二辯(劉冉):可是您方二辯提出的是手段,現(xiàn)在您又不告訴我強國的手段是什么。您這樣單純的論證強國是富民的手段,是不是太繞了呢?其實強國的手段是什么呢?一個國家經(jīng)濟發(fā)展最重要是什么?我國最重要的動力就是內(nèi)需如何擴大富民。正方三辯(張東山):所以說要讓老百姓先富起來,就讓老百姓消費,只有老百姓去消費他們才可以拉動內(nèi)需。今天我國有2300萬貧困人口就是因為沒有能力消費,何談強國呢?正方一辯(張開圍):所以請對方辯友正視現(xiàn)實,立足我們的國情,今天我國的生產(chǎn)已經(jīng)占了美國30%的消費品,但是我們工資只有美國的1/20,這是不是靠富民政策解決呢?正方二辯(劉冉):而且我們還看到農(nóng)民工的生存狀況如此之差,工資如此之低。現(xiàn)在很多城市已經(jīng)出現(xiàn)了一些“民工荒”,如果沒有人建設(shè)一個國家,對方辯友你們談的強國富民又怎么講呢?主席:時間到。不愧是決賽。正方的表現(xiàn)應(yīng)該說不出所料,因為香港中文大學(xué)隊有著優(yōu)良的中文辯論傳統(tǒng)。反方中國政法大學(xué),你們理所應(yīng)當(dāng),大家都說你們是當(dāng)律師的。很有可能,第十三屆大學(xué)生辯論邀請賽,我們有一些學(xué)生可以走上律師的道路,但是以后如果真當(dāng)律師,當(dāng)庭辯論過程中,千萬不要辯著辯到對方的立場去。下面是突然反方。正方開始。正方一辯(張開圍):如果我站在對方辯友的立場上,我將決不會否認(rèn)以民為本的核心思想,但是我們的富民不僅僅包括富起來的過程,更包括長久富下去的過程,人們積累財富也許是現(xiàn)實的需要,但是放心持有財富的信心,則是基于國家強盛的現(xiàn)行狀況。人們能否真正享受到財富,這個根源也在國家可持續(xù)發(fā)展的樂觀前景,從這個層面上說,強國是為了保證可以長久的富民。謝謝。正方二辯(劉冉):所以如果站在對方辯友的立場,我們不會把個“富”看成是一夜暴發(fā)富,看成是一個暴發(fā)戶,我們看到的是一個長久、持續(xù),能夠穩(wěn)定的富下去,放心去享有自己的財富過程,而這樣一個過程當(dāng)然需要強盛的國力作為后盾和保障??上У氖沁@個關(guān)系對方辯友沒有認(rèn)識清楚。正方三辯(張東山):所以說今天強國是一個綜合的概念,提高一個國家的綜合國力強調(diào)的是制度的完善,因為這是一個國家制度結(jié)構(gòu)性的綜合國力最重要的保證。我們說今天提供一個完整的環(huán)境,這是保證民富的基礎(chǔ),所以說今天對方辯友沒有看到民富和國強不可分割的聯(lián)系,這就是論證的不足之處,謝謝。主席:好,謝謝正方,現(xiàn)在是中國政法大學(xué)的突然反方。反方一辯(常樂):謝謝,要論證強國先富民,我方明確提出強國不是富民的起點,而只是特定條件下富民的結(jié)果。第一,傳統(tǒng)的強國理念在當(dāng)今已無土壤,自《維也納憲章》、到《凡爾賽合約》再到《聯(lián)合國憲章》,國際社會共同倡導(dǎo)的集體機制得到了最大的加強。傳統(tǒng)的社會達爾文主義已經(jīng)成為歷史,小國也不再是大國。因此強國已經(jīng)不再是國家獨立的民眾自由的必須途徑。第二,以美國為研究范本不難發(fā)現(xiàn),早已成為世界第一大經(jīng)濟體的“它”,這個“它”是否一直秉承公平、公正的傳統(tǒng)進行徘徊,請不要忘記在1910年代對美國民間嚴(yán)重打擊最后促使了美國政府參戰(zhàn),這是民眾財富受損才促使政府走向強勢外交的典型事例。第三,在經(jīng)濟越來越全球化的今天,一方面民間資本的增多和交流的國際化,需要國家在全球范圍內(nèi),保證自己的國民安全和全權(quán)利。另一方面,國與國之間交往加強更促使國際上有能力有潛力的國家承擔(dān)起相應(yīng)的大國責(zé)任。因此我方認(rèn)為今時今日強國不再是富民的起點,而且只是特定資源乃至傳統(tǒng)之下的民富之后的當(dāng)然結(jié)果。謝謝。主席:好,謝謝。決賽不僅精彩,而且緊張,所以時間讓我們覺得飛快。所以能夠表現(xiàn)得機會感覺也是所剩無幾了,但是下面好在有一個第三方盤問。今天第三方盤問,抽刀提問的同學(xué)是武漢理工大學(xué)湯濤同學(xué)和上海外國語大學(xué)朱婭琳同學(xué)。他們兩位是你們在半決賽中淘汰的隊,所以,十有八九他們拋出來的問題不會是一個和平球。請向正方提問。盤問員:謝謝,我們知道富的反義詞可以是窮,也可以是貧,那就是說,它既指這種精神上,也指物質(zhì)上的匱乏,所以也挺期待您方從富和精神的角度論述一下您方的觀點。正方二辯(劉冉):非常感謝您的提問,其實我方非常贊同您的說法,這個富的反義詞既是貧也是窮,所以我們必須也要考慮精神層面上,可是我們現(xiàn)在看到,在農(nóng)村一個大學(xué)生四年的學(xué)費等于一戶農(nóng)民35年的純收入,這樣的狀態(tài)之下,我們國家建設(shè)所需要的人才從哪里來呢?我們這樣的情況,我們需要的科技人才又怎樣可以發(fā)展起來?所以教育問題解決的話,必須要以人民的幸福為出發(fā)點,以人民的利益為出發(fā)點制訂政策,在十七大報告中我們很高興看到,已經(jīng)提出我們要加大教育投入。謝謝。主席:盤問反方。盤問員:反方同學(xué)你們好。你方提出富民要先強國,而這里的強國意味著對內(nèi)安定,對外獨立。我想問一下,在人民的生活還沒有得到保障的情況下,這個對內(nèi)安定,對外獨立是怎么來的反方二辯(吳瓊):謝謝盤問員,我們中國對內(nèi)穩(wěn)定和對外的安全,其實
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