蘇科版初中物理九上143《歐姆定律》9-文庫吧
2024-11-19 04:38 本頁面
【正文】 圖正確連接實驗電路 . 步 驟二：先保持電池組的電池節(jié)數(shù)不變，分別將 5 Ω、 10 Ω、 15 Ω的定值電阻接入電路，合上開關，讀出電壓表和電流表的讀數(shù)，將數(shù)據(jù)依次填入第一、二、三次數(shù)據(jù)表中 . 步驟 三：保持定值電阻不變，改變電池組電池節(jié)數(shù)（分別為 1 節(jié)、 2 節(jié)、 3節(jié)），合上開關，分別讀取三次電流表、電壓表的數(shù)值，依次填入第四、五、六次 測量數(shù)據(jù)表中 . ［分析和論證］ 分析由實驗得到的數(shù)據(jù) 、二、三次測量中電壓基本不變，電流隨著接入電阻值的增大而減小，但每次電流值和電阻值的乘積都近似等于電壓值，甚至有一次完全相同 . 、五、六次 測量中，電阻的阻值不變，隨著電池組節(jié)數(shù)的改變，電壓表指示數(shù)值幾乎成倍地增加，但每次都很接近電池組的電壓 .電流表的指示數(shù)也幾乎成倍地增大，并且和電壓增大的倍數(shù)相同 .每次電壓除以電流的值都近似等于電阻的值 . 綜合以上分析結果，可以得到結論，我們的猜測是正確的 .電流 I，電阻 R，電壓 U的關系是：電阻越大，電流越?。浑妷涸酱?，電流越大 . ［評估］ 從實驗的過程和結果看，盡管數(shù)據(jù)之間不是完全吻合，但基本能反映規(guī)律， 所以測得的數(shù)據(jù)和結論是可靠的 . 實驗過程中不太完美的是： 操作過程中讀完數(shù)做記錄時沒有及時打開開關，可能會 浪費電；在更換變阻器和電池組電池時，也沒有打開開關，這也是不允許的 .[來源 :Zx x k .Co m] ［疑問］ 測量過程中，電壓表每次測量的值和電池組電壓值幾 乎相同，是否可以不用電壓表測量，直接由電源電壓讀出來 ? ［師］對同學的表現(xiàn)給予充分肯定，引導同學們對探究過程及問題進行積極交流 . ［生］我們設計的電路是這樣的（用投影展示），也能得出和他們相同的結果 . ［生］我認為我們組設計的電路比他們的更好一些 .（投影展示） 引起學生爭論 . ［生］我認為前面的那兩種設計合理，可以不用電壓表，直接由電池電壓就能知道電阻兩端的電壓，省事 . ［師］認為自己設計的更好的這組同學能不能說說你們的設計為什么好，好在哪里？老師怎么看見前兩組同學還比你們少用了器材，不好嗎？ ［生］前面兩組雖然少用了器材，但操作起來麻煩 .每測一組數(shù)據(jù)，就得改變一次電源，就要重新連接一 次電路，很容易出錯 .我們這樣的連接雖然增加了一個滑動變阻器，多用了器材，但不用改變電源，利用滑動變阻器就可以方便地改變電阻兩端的電壓，還能提高測量效率 . ［師］同學們認為他分析 的有道理嗎？誰還有補充？ ［生］連接滑動變阻器時要用“一上、一下”兩個接線柱，還要注意電流不能超過滑動變阻器允許的最大電流值 . ［生］在實驗中還要注意電流表和電壓表的量程，選擇正確的接線柱，這樣讀出來的數(shù)才準確 .我們是用“試觸”的方法來選擇量程的 . ［生］電流、電壓表的正負接線柱不能接反了，否則會損壞電表 . ［生］我認為也可以測出滑動變阻器的電壓 . ［師］同學們認為可以嗎？ ［生］可以測滑動變阻器電壓 .不過實驗探究的是定值電阻的電流和電壓的 關系，測出滑動變阻器的電壓后，還得根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律求出定值電阻 的電壓 .這樣的話，電源電壓必須先知道 . ［生］我還有一個問題，實驗時電壓表是必須并聯(lián)在電阻兩端，電流表一定要串聯(lián)在電路中 .但是有的是先用電流表和電阻串聯(lián)，電壓表接在電阻和電流表兩端，有的是電壓表先并聯(lián)在電阻兩端，電流表再串聯(lián) .（教師可讓學生畫圖說明）這樣測出的結果沒有差別嗎？ ［師］這位同學觀察得非常仔細 .對于這樣的問題同學們可以先大膽猜測，在下節(jié)內(nèi)容的探究實驗中驗證你的猜測 . ［師］大家還有什么問題嗎？有沒有同學注意過自己的測量方法和其他組同學的完全一樣嗎？ ［生］（同學們經(jīng)過相互交流）有的組先固定電壓測 電流，比較電流和電阻關系；有的組先固定電阻，測電壓和電流，比較電流和電壓關系? ［師］在電流、電壓、電阻三個量中，我們先限制其中一個量不變，來討論余下兩個量的關系；然后再限制另一個量不變，研究剩下 兩個量的關系，這就叫“控制變量”法 .在以后的探究活動中即使遇到更多的物理量，同學們也可以嘗試用控制變量法來研究 .這樣處理可以把一個多因素的問題轉變成一個單因素的問題來研究，可以為我們研究問題帶來許多的方便 . 課后，同學們可以進行更充分的探討、交流，互相取長補短，完善自己的探究報告 . 三、小結 同學們一起來小結本節(jié) 內(nèi)容 . 這節(jié)課我們學會了用電流表和電壓表測量一段導體兩端的電壓和流過導體的電流 .通過實驗探究了定值電阻的電流和電壓的關系 . 四、動手動腦學物理 留在第二課時結束后完成 . 五、板書設計 電流跟電壓、電阻的關系： [來源 :學科網(wǎng) ] 在電阻一定的情況下，導體中的電流跟這段導體兩端的電壓成正比 . 在電壓不變的情況下，
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