【總結】第2課時歐姆定律的簡單計算【基礎訓練】1.如圖所示,電源電壓為6V,R1=4Ω,閉合開關S后,電壓表讀數(shù)為2V,則電流表的示數(shù)為_______A,電阻R2的阻值為_______Ω。2.燈泡L1、L2并聯(lián)后接在電源兩端,電源電壓為6V。L1的電阻為12Ω,通過L2的電流為A,則L2的阻值為______
2024-12-03 12:53
【總結】科學探究:歐姆定律[基本要求]1.通過實驗探究電流跟電壓、電阻的關系,讓同學們經(jīng)歷科學探究的全過程。2.嘗試采用圖像法來分析實驗數(shù)據(jù)。3.通過實驗探究,進一步熟悉科學探究中被廣泛采用的一種方法——變量控制法4.通過實驗探究電流與電壓和電阻的定量關系,分析歸納出歐姆定律。5.會運用歐姆定律分析解決簡單的電路問題。6.了
2024-11-20 02:32
【總結】第一課時歐姆定律劉富倉要點考點聚焦本課時的重點內(nèi)容是歐姆定律表達式及其所揭示的物理意義,歐姆定律表達式的變形和應用,伏安法測電阻的實驗技能,與這些重點內(nèi)容相關的考點很多:電流與電壓、電阻的關系,歐姆定律實驗的電路圖的設計,實物圖的連接,實驗所得數(shù)據(jù)的分析,歐姆定律表達的物理意義,用歐姆定律表達式或其變形公式進
2024-11-21 22:18
【總結】第一節(jié)歐姆定律本節(jié)導航喬治·西蒙·歐姆生于德國埃爾蘭根城,他是一個很有天才和科學抱負的人,長期擔任中學教師,始終堅持不懈地進行科學研究,自己動手制作儀器。歐姆定律發(fā)現(xiàn)初期,許多物理學家不能正確理解和評價這一發(fā)現(xiàn),他遭到懷
2025-06-18 18:05
【總結】第14章歐姆定律《歐姆定律的應用》自學提綱一、伏安法測電阻活動一:設計方案與實驗【自主學習】:這是一個測量型實驗,如果讓你設計實驗報告,你覺得報告的內(nèi)容應該包括哪些,請自擬實驗報告如下:1.實驗目的:測量未知電阻RX或者小燈泡的阻值(選擇測量)2.實驗:
2024-12-05 09:05
【總結】歐姆定律班級:________組號:________姓名:___________【學情分析】學生已經(jīng)掌握了滑動變阻器,電壓表,電流表的使用【學習內(nèi)容分析】歐姆定律是電學的基礎實驗,對以后電學的學習有著關鍵作用?!緦W習目標】1、通過實驗探究知道電流跟電壓,電阻的關系,經(jīng)歷科學探究的全過程。2、知道控制變量法
2024-11-18 16:26
【總結】三歐姆定律1.我們利用下列器材研究電流跟電壓、電阻之間的關系.按電路圖(圖1)用筆線連接電路(圖2).在研究電流跟電壓的關系時,應保持不變,移動變阻器的滑片,改變電阻R兩端的,測出相應的.在研究電流跟電阻的關系時,應保持不變,改變,測出相應的
2024-11-15 17:56
【總結】計算題總復習牛頓公式:單位:例題::I(A)U(V)R(?)1mA=10-3A.1?A=10-6A1k?=103?1M?=106?:IRU=R(Ω)單位:I(A)U(V)1kV=103V1mV=10-3V
2024-11-19 05:57
【總結】教學課題:歐姆定律的應用課型新授本課題教時數(shù):4本教時為第3教時備課日期月日教學目標1、能熟練應用串聯(lián)電路的相應公式來解決實際問題教學方法與手段:教學過程:教師活動學生活動設計意圖上節(jié)回顧:學生默寫公式學生默寫了解學生講解上節(jié)課的習題中學生存在問題學生訂正讓學生知
2024-11-18 16:34
【總結】第3課時歐姆定律(一)課堂鞏固1.我們利用下列器材研究電流跟電壓、電阻之間的關系.按電路圖(圖1)用筆線連接電路(圖2).在研究電流跟電壓的關系時,應保持不變,移動變阻器的滑片,改變電阻R兩端的,測出相應的.在研究電流跟電阻的關系時,應保持不變,改變
2024-12-05 00:22
【總結】歐姆定律4、表1、2是上題中得到的兩組數(shù)據(jù),分析表1可得出的結論是;分析表2可得出的結論是。綜合分析表1、2可得出,電流I、電阻R、電壓U的關系的數(shù)學表達式是。電阻R=5Ω電壓(V)2電流(A)
2024-11-19 09:56
【總結】歐姆定律能力訓練一一、填空題1.電路中某電燈兩端電壓是2V,它表示的意思是__________.2.完成單位換算:(1)13V=________mV=_________μv(2)32kV=________V(3)V??=_______________mV=_____________V3.從能量的轉(zhuǎn)化觀點看,電源是把________
2024-11-30 12:14
【總結】九龍口初級中學苗新中一、基礎知識?1、什么叫電阻?在探究影響導體電阻大小的因素實驗中,采用的方法是什么?導體的電阻與什么因素有關??2、電阻的單位是什么?常用單位有哪些?換算關系怎樣??3、什么叫導體、絕緣體?它們之間有什么關系?試舉出日常生活中常見的例子。?4、變阻器的原理是什么?它的作用是什么?怎樣接入電路?辨別變阻器
2024-12-08 12:31
【總結】教學課題:歐姆定律復習一課型復習本課題教時數(shù):3本教時為第1教時備課日期:月日教學重點與難點:1、通過實驗探究影響金屬導體電阻的因素;2、滑動變阻器的使用方法。教學方法與手段:教學過程:教師活動學生活動設計意圖下發(fā)預習習題一、電阻1、物理學中用電阻表
【總結】第十四章第四節(jié)歐姆定律的應用(1)I=URU=IRR=UI情景導學復習回顧歐姆定律中涉及的物理量,哪些可以直接測量?哪些不能直接測量?電流有辦法直接測量嗎?電流表電壓電壓表電阻情景導學“伏安法測電阻”歐姆定律的應用(第一課時
2024-12-08 09:37