蘇科版生物八下263《建設(shè)美好的家園》-文庫吧
2024-11-19 04:33 本頁面
【正文】 ； 了解生態(tài)城市建設(shè)所包含的內(nèi)容 ；了解當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)城市建設(shè)的情況。 能力目標(biāo) ： 運(yùn)用所學(xué)的生態(tài)環(huán)境的 知識(shí)嘗試進(jìn)行綠化方案的設(shè)計(jì)。 情感態(tài)度與價(jià)值目標(biāo) ： 體驗(yàn)生態(tài)農(nóng)業(yè)和生態(tài)城市的建設(shè)，樹立可持續(xù)發(fā)展的思想。 三、學(xué)情分析 本節(jié)內(nèi)容的文本學(xué)習(xí)，為 學(xué)生打開了了解家鄉(xiāng)、親近自然的一扇窗戶，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生為創(chuàng)建美好家園的熱情與激情。學(xué)生就感興趣的問題，自覺進(jìn)行了對(duì)自己生活的城市、農(nóng)村的觀察，搜集、整理有關(guān)資料，走訪調(diào)查了相關(guān)地方，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的條件已經(jīng)形成。 教學(xué)重點(diǎn) ： 了解生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比的明顯優(yōu)勢(shì) ； 了解當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)城市建設(shè)的舉措和成果 ；解決問題主動(dòng)搜集信息和整理資料的能力 ； 培養(yǎng) 學(xué)生關(guān)注生活的意識(shí)和互相協(xié)作的精神 教學(xué)難點(diǎn) ： 綠化方案的設(shè)計(jì)。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師： 提前幫助學(xué)生分組，指導(dǎo)學(xué)生研究性探究； 制作多媒體課件，匯總編輯學(xué)生調(diào)查的錄象等資料 學(xué)生： 學(xué)生分成研究小組，課前上網(wǎng)收集文字和圖片資料，走訪參觀相關(guān)生態(tài)小區(qū)。 四、教學(xué)過程 [ 教學(xué)流程 [ 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 播放研究小組采訪張家港鳳凰鎮(zhèn)生態(tài)農(nóng)莊時(shí)所攝的錄像（主要場(chǎng)景是桃樹及桃園雞） 。 請(qǐng)學(xué)生討論錄像中哪些場(chǎng)景與我們平時(shí)常見的農(nóng)業(yè)場(chǎng)景不同？ 學(xué)生觀看錄像 。 小組討論，積極思考并回答（成片的桃樹，桃園里養(yǎng)雞，桃樹下還種著蔬菜） 。 讓學(xué)生走出校園，通過了解自己生活的家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓
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