說明文旅鼠之謎-文庫吧
2025-10-26 12:20 本頁面
【正文】 閱讀技能方面，說明文應訓練熟練運用“默讀”“略讀”“瀏覽”等方法，達到每分鐘不少于500字的速度，讓學生學會篩選信息，做到全面，不遺漏。篩選信息在中考中是必考題型，一定應具備這種能力。能力方面，課標有這樣的要求，科技作品如何讀的問題?？萍甲髌返拈喿x不能走過去說明文教學文體化的老路，其閱讀的目標是“領會作品所體現(xiàn)的科學精神和科學思想方法”。對學生進行的是情感態(tài)度和價值觀方面的培養(yǎng)，體現(xiàn)出一種人文的關懷。因此，說明文要有語文味，不能上成生物課、地理課。從閱讀方式方面，要求運用 “合作”方式，會利用圖書館、網絡搜集自己需要的信息和資料，具有自主學習，自主探究，自主解決問題的能力。從知識和能力方面，說明文把文體知識貫穿在閱讀中，最終培養(yǎng)閱讀說明文的能力。把握說明對象的特征，要理清說明順序，了解常用的說明方法，體會說明文準確、周密的語言。以上四點是學習說明文應做到的，但是應靈活運用，其實說明文也要讓學生學習選文表達內容時所采用的語言手段。學習這篇文章，一要引導學生比較本文與一般說明文在寫法上的不同，二要激發(fā)學生的好奇心，從而激發(fā)求知欲和探究學習的欲望。三要與其他課文相參照，把各部分內容串聯(lián)起來作全面深入的理解，達到融會貫通，激發(fā)學生關注自然，保護自然，樹立環(huán)保意識。這既是本單元訓練目標的體現(xiàn)，又是新課標精神的體現(xiàn)。、解讀課文《旅鼠之謎》是一篇“運用記敘的框架，借助對話來介紹科學知識”的科學小品。文章內容淺顯，但帶給人們的反思卻很深刻。課文主要談了北極旅鼠身上的三大奧秘，深刻反映了人類的無限制繁衍所帶來的問題。它的第一大奧秘是繁殖能力強。第二大奧秘是一旦繁殖過多，就會千方百計吸引天敵的注意，主動通過天敵控制種群數(shù)量。第三大奧秘是死亡大遷移，浩浩蕩蕩，無所畏懼。到底為什么會出現(xiàn)這種情況，我們無從知道，或許是自然正用一只無形的手控制著這一切，這就揭示出自然的奧妙無窮。由此我們也真正體會到《敬畏自然》中所論述的“大自然的智慧是無與倫比的”一句的深意。文章的意義不止于此，旅鼠保持種群數(shù)量的方式也給我們人類敲響了警鐘：“如果人類也毫無節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路”。，進行教學目標設計【知識與能力目標】① 了解北極旅鼠的三大奧秘②了解科學小品的文體特征，體味本文知識性，趣味性相結合的獨特寫法?！具^程和方法目標】聯(lián)系現(xiàn)實，結合自己的生活經歷，在閱讀實踐活動中合作探究，提出自己的看法和疑問，做到觀點明確，言之成理?！厩楦小B(tài)度和價值觀】培養(yǎng)科學理性精神和人文關懷精神，關注社會問題，熱愛自然，探究自然無盡的奧秘，接受自然無窮啟示。【教學重點】積累文言詞匯。理解起義的原因、經過及歷史意義?！窘虒W難點】依據(jù)上述教學目標與課文內容，我確定了以下教學重點難點：①概括旅鼠的三大奧秘，整體把握文意。②領會文章給我們的啟示。③把“理解文章主旨”作為本課的第三個重點，也是難點?！窘虒W方法】 ：根據(jù)課文特點和學生實際情況，運用多媒體展示法、討論法、合作探究法、引導法等。據(jù)新課標強調：“教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練，全面提高語文能力。”我根據(jù)本課目標和內容，從學生已掌握的知識基礎、發(fā)展水平出發(fā)，應用各種教學手段調動學生的主動性。：指導學生以自主、合作、探究的小組學習為主，要求他們課前查閱資料并整理、預習課文，同時教給他們跳讀、勾畫、批注、分析與思考等方法，以幫助他們更好地理解文章主旨，深入探究。因為初二的學生這方面的能力還比較欠缺，所以要不斷地訓練。教學活動設計分自學活動（課前預習）、精講（包括探究）點撥活動、拓展延伸活動等內容。（注：①可以把交流和展示活動的設計融入到整個的教學過程；②側重突出重點和突破難點的方法和學法指導等內容的設計）。課時：1（一）課前預習：提前一天下發(fā)預習學案，在自習課上按照設計的預習任務進行自主預習，不會的組內交流，仍不能解決的做好標記，然后進行預習診斷，組長檢查預習情況并反饋給教師預習診斷的結果和預習中不能解決的問題。預習學案預習目標：了解作者及相關知識；掌握文中出現(xiàn)的生字詞；初讀課文，感知文章的主要內容。預習重點：掌握文中出現(xiàn)的生字詞，并感知文章的主要內容。預習任務：任務一：作者簡介: 位夢華，1940年生于山東平度，_。1991年獨闖北極，深入到阿拉斯北極愛斯基摩人聚居區(qū)進行了一個半月的綜合性科學考察，成為直接與愛斯基摩人接觸并廣交朋友的第一個中國人，1992年回國后撰寫了大量文章介紹了北極的各種情況。1995年5月6日，他率領25人的隊伍，勝利到達北極點。主要著作有__ 任務二：文學常識了解：科學小品：是將（）與（）相結合的一種介紹科學知識的散文小品?！翱茖W小品”篇幅短小，具有（）（）和（），善于兼容邏輯抽象思維與藝術形象思維，熔 _____于一爐。要而言之，“科學小品”的文學功能，一在窺視科學的素質和科學內含的趣味，二是在發(fā)現(xiàn)科學與社會、生活、文化、人生的聯(lián)系。任務三：（通過此項任務，主要目的是讓學生在讀課文時，能掃除字詞障礙，加強對科學小品文語言的感知能力和語文基礎知識的運用能力）讀準下列加點字的讀音媲美（）挑釁（）篤信（）迷惘（）．．．．嚙齒（）前赴后繼（）滑稽（）．．．解釋下列詞語媲美： _______________________ 迷惘：______________________ 篤信：______________________ 道聽途說：______________________ 鼠目寸光：____________
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