語文教案-《第一場(chǎng)雪》-教學(xué)教案-文庫吧
2024-11-09 12:20 本頁面
【正文】 那你再讀一讀。生讀。師：你讀得真好。（面向全體同學(xué)）你們行不行？ 生：行！生齊讀。師：告訴老師你讀這句心情怎么樣？生：很興奮。非常大的雪可以打雪球，堆雪人。通過孩子們的歡樂，表達(dá)了人們無比喜悅的心情。要讀出喜悅。生：我覺得彩虹應(yīng)該讀得重一些。生：讀得輕和讀得重是兩種不同的美，讀得輕都讀出輕飄飄的美，讀得重是雪落時(shí)的那種美，但都是美的。師：還有誰有信心讀得好，站起來。沒信心的沒關(guān)系，在底下來，老師給你們配上音樂，我們美美的讀。老師起個(gè)頭，你們來讀?！按笱┱铝艘灰?? 生讀。師：這么大、這么美的雪景，你們想看一看嗎？（示錄像）師：他想到了什么？你現(xiàn)在知道了嗎？說說看：（生簡(jiǎn)要談：“瑞雪兆豐年”；“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”）（豐收、瑞雪兆豐年??）（點(diǎn)評(píng)：這一部分的讀，是在學(xué)生深入理解景物特點(diǎn)及課文內(nèi)涵和時(shí)代背景的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，具有一定的層次性，水到渠成。）歌：我愛你，膠東的雪，飄飄灑灑，滿天遍野，你用白玉般的身軀，裝扮銀光閃閃的世界 你用生命融進(jìn)土地喲，滋潤著山村的麥苗，迎春的花葉 啊??我愛你啊??膠東的雪，膠東的雪師：好這節(jié)課就上到這兒，課雖完，但意未盡，如果你喜歡這篇課文，請(qǐng)你課后再去仔細(xì)品味這篇文章，你會(huì)有更多的收獲。下課！[板書設(shè)計(jì)] 雪前 天氣變化快 驟然第一場(chǎng)雪 雪中 鵝毛般 飄落喜悅雪后 粉妝玉砌 五光十色聯(lián)想 瑞雪兆豐年第二篇：《第一場(chǎng)雪》語文教案《第一場(chǎng)雪》語文教案延津縣東屯鎮(zhèn)西屯學(xué)校閆文軍2006年11月《第一場(chǎng)雪》語文教案教學(xué)目標(biāo)：１、理解生字、新詞“遼遠(yuǎn)、驟然、彤云密布、紛紛揚(yáng)揚(yáng)、簌簌地、瑞雪”等。２、指導(dǎo)讀懂課文，能口述下雪前天氣的變化，下雪時(shí)和下雪后的不同景象。３、理解課文的中心，使學(xué)生懂得寫景是為中心思想服務(wù)的。４、朗讀課文，背誦第四￣六自然段。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：１、學(xué)習(xí)作者運(yùn)用準(zhǔn)確而優(yōu)美的詞語把雪時(shí)、雪后的景象寫得細(xì)致而具體的。２、學(xué)習(xí)作者動(dòng)靜結(jié)合的寫作方法。課前準(zhǔn)備：１、圖片投影1框，文字投影若干。２、課堂練習(xí)卷1張。３、小卡片3塊。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí)學(xué)習(xí)生字、新詞，理解詞意。讀通課文，學(xué)習(xí)第一段。（略）第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊知：１、同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第20課。（齊讀課題）２、上節(jié)課，我們初步學(xué)習(xí)了課文，理清了文章的層次。我們先來做道練習(xí)題。(1)課堂練習(xí)卷第五題第2題。（這篇課文按＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的順序描述了膠東半島的第一場(chǎng)雪，及作者由此產(chǎn)生的＿＿＿＿＿。）指名回答，老師板書：雪前 雪時(shí) 雪后 聯(lián)想(2)雪前這段景象，上節(jié)課已學(xué)過。（出示文字投影1）同學(xué)們回憶第一段內(nèi)容，回答這道填空題。出示圖片投影：（清早，天氣＿＿＿＿＿＿＿，天空＿＿＿＿＿＿＿，中午，刮起＿＿＿＿＿＿＿，黃昏，下起＿＿＿＿＿＿＿。說明這場(chǎng)雪＿＿＿＿＿＿＿。）指名回答，老師板書：驟然變冷 鉛云密布提問：下雪前這段作者是按什么順序來寫的呢?（按時(shí)間順序）二、揭示教學(xué)目標(biāo)：這堂課，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)雪時(shí)、雪后部分，通過今天的學(xué)習(xí)，我們不僅要欣賞這場(chǎng)雪，還要學(xué)習(xí)作者是如何運(yùn)用準(zhǔn)確而優(yōu)美的詞語把雪時(shí)、雪后的景象寫得細(xì)致而具體的。三、講讀第二段。１、下雪時(shí)的景象是怎樣的?誰來讀讀第二段?請(qǐng)你找出這段的中心句。２、指名回答。（中心句：雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下得很大。）這句話說明雪－－（大）。哪個(gè)詞突出了雪大？（板書：紛紛揚(yáng)揚(yáng)）誰來說說“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”的意思？（形容大雪漫天飛舞的樣子。）出示圖片投影。同學(xué)們，我們應(yīng)該怎么讀才能讀出雪下得大的氣勢(shì)呢？（指名讀，再齊讀。）３、課文是怎樣圍繞中心句具體來寫雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下得很大呢？默看課文第四節(jié)，圈出有關(guān)詞語。(1)“大片大片”－－說明雪下得很大。（練讀這句話）(2)
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