葫蘆絲社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃-文庫吧
2024-11-09 12:15 本頁面
【正文】 老師優(yōu)先挑選學(xué)生，做到了因材施教，為發(fā)現(xiàn)特殊人才，重點(diǎn)培養(yǎng)專業(yè)人才，邁出了關(guān)鍵性的一步。為此，通過上學(xué)期的教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)生的意愿，挑選了38名在葫蘆絲學(xué)習(xí)中具有天賦的學(xué)生，我相信，在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，在師生的共同學(xué)習(xí)努力下，本學(xué)期，葫蘆絲社團(tuán)定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)！二、葫蘆絲社團(tuán)課訓(xùn)練目標(biāo)：掌握葫蘆絲演奏的基本技巧。通過演奏大量的練習(xí)曲、樂曲，達(dá)到熟練掌握演奏技巧及其正確學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。提升學(xué)生的欣賞水平及綜合音樂素養(yǎng)。三、葫蘆絲社團(tuán)課訓(xùn)練步驟：本學(xué)期共計(jì)16周，一周2節(jié)，共計(jì)32課時(shí)。按時(shí)上課，強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣。具體上課模式：基礎(chǔ)知識(shí)+練習(xí)曲+樂曲+小結(jié)。四、葫蘆絲社團(tuán)課教學(xué)內(nèi)容：氣息練習(xí)：長(zhǎng)音練習(xí)、連音練習(xí)、強(qiáng)弱音練習(xí)、循壞換氣。手指技巧練習(xí)：活指練習(xí)、倚音、顫音、打音、疊音、滑音練習(xí)。五、期中期末達(dá)標(biāo)：氣息練習(xí)達(dá)到氣息的穩(wěn)，手指靈活熟練，獨(dú)立完成5首樂曲演奏。第三篇：葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃范文葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期我擔(dān)任新三年級(jí)的葫蘆絲教學(xué)。又是一個(gè)嶄新的開始。劣勢(shì)分析：他們基本沒有樂器演奏經(jīng)驗(yàn)，年齡較低，注意力不易集中。在課下練習(xí)上自覺性不夠高。對(duì)于葫蘆絲的學(xué)習(xí)起到了一定阻礙作用。優(yōu)勢(shì)分析：學(xué)生對(duì)葫蘆絲比較感興趣，并且具備一定的識(shí)譜、識(shí)節(jié)拍的樂理基礎(chǔ)。同時(shí)我本人又是三年級(jí)的副班主任和音樂教師，對(duì)他們的具體情況很了解，課下交流和監(jiān)督上比較有利。主要教學(xué)工作計(jì)劃還是以基礎(chǔ)為主，分層次提高的思想進(jìn)行。了解葫蘆絲的起源、構(gòu)造、音樂表現(xiàn)力等相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)葫蘆絲的演奏姿勢(shì)、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運(yùn)用。學(xué)習(xí)初步簡(jiǎn)單的演奏技巧單吐、打音、顫音、倚音、虛指顫音和活指練習(xí)以及初級(jí)的樂理知識(shí)等。吹奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌、小調(diào)等樂曲《小羊羔》《金孔雀輕輕跳》《《小夜曲》《歡樂頌》《劃小船》《映山紅》《苗家姑娘過山來》《婚誓》《月光下的鳳尾竹》等。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)：嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運(yùn)用。規(guī)范常用基本技巧（雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音）及練習(xí)曲等演奏技法。認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號(hào)、調(diào)號(hào)、音區(qū)與音域音樂的速度與力度（常用術(shù)語）省略記號(hào)、裝飾音等基本樂理知識(shí)。能模唱簡(jiǎn)單的曲譜、演奏簡(jiǎn)單的旋律。學(xué)習(xí)預(yù)選曲目：《小羊羔》《金孔雀輕輕跳》《小夜曲》《歡樂頌》《劃小船》《映山紅》《苗家姑娘
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