【總結】夜雨寄北教學反思第一篇:夜雨寄北教學反思這是一首七絕詩,在教學的時候我精心設計了教學的流程可沒有收到預期的效果。1、要在最短的時間里讓學生進入思考的狀態(tài),組織活動的、合作的、反思的教學。關鍵是問題設計,同時要知道學生處在哪個位置上。從學生的位置上看教材。創(chuàng)設一個有利于對話的情境很重要吧,一個前提就是要相信學生,這樣才能大膽設計問題。2、
2025-03-15 22:12
【總結】第一篇:夜雨寄北的雜文隨筆 葉子想去見那人,可是終究忍住了。 她已快忘了他長什么樣。只是,隔一些時日,他就會出現(xiàn)在她的夢里。 在他那里,葉子始終是驕傲而委屈的。 又是為什么呢? 驕傲許是篤定...
2024-10-21 08:58
【總結】第一篇:《夜雨寄北》原文及翻譯 《夜雨寄北》,選自《李義山詩集》,是李商隱膾炙人口的抒情短章,是詩人寫給遠在北方的妻子的。下面是小編整理的《夜雨寄北》原文及翻譯,希望對大家有幫助! 夜雨寄北 唐...
2024-10-21 06:06
【總結】《夜雨寄北》原文及翻譯第一篇:《夜雨寄北》原文及翻譯《夜雨寄北》,選自《李義山詩集》,是李商隱膾炙人口的抒情短章,是詩人寫給遠在北方的妻子的。下面是小編整理的《夜雨寄北》原文及翻譯,希望對大家有幫助!夜雨寄北唐代:李商隱君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。譯文您問歸期,歸期實難說準,巴
2025-03-17 02:15
【總結】李商隱(813~858),字義山,號玉溪生、樊南生,懷州河內(現(xiàn)河南省沁陽縣)人,唐代詩人。與杜牧合稱為“小李杜”。有《李義山詩集》傳世。李商隱夜雨寄北君問歸期
2024-11-30 04:13
【總結】課文朗誦作者簡介詩意理解詩歌簡析鑒賞選文視頻欣賞夜雨寄北(唐)李商隱夜雨寄北李商隱(唐)君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池
2024-11-11 01:51
【總結】夜雨寄北夜雨寄北李商隱君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。李商隱夜雨寄北君問/歸期/未有期,巴山/夜雨/漲秋池。何當/共剪/西窗燭,卻話/巴
2024-11-21 02:39
【總結】第一篇:夜雨寄北教案 《夜雨寄北》教學設計 一、導課 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。此情可待成追憶?只是當時已惘然。身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。春心莫共花爭發(fā),一寸相思一寸灰。 這些優(yōu)美...
【總結】第一篇:《夜雨寄北》試解初中語文教案 初中語文第二冊選用了此詩:君問歸期未有期/巴山夜雨漲秋池/何當共剪西窗燭/卻話巴山寂雨時。教材與“教學參考書“對此詩是這樣理解的。教材的注腳中有:詩人當時在巴蜀...
2024-10-21 05:23
【總結】李商隱(813~858),字義山,號玉溪生、樊南生,懷州河內(現(xiàn)河南省沁陽縣)人,唐代詩人。與杜牧合稱為“小李杜”。有《李義山詩集》傳世。李商隱夜雨寄北君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。(七言絕句)
2025-06-15 03:28
2025-06-17 13:54
【總結】1 五年級語文教案——《夜雨寄北》 一、教學目標: 1、了解詩句的意思,理解詩中描述的情景。 2、通過詩句描繪的景象,感受同樣的夜晚詩人不同的思想感 情。 3、有感情的朗讀,并背誦默寫...
2025-08-06 17:40
【總結】李商隱夜雨寄北李商隱(813~858),字義山,號玉溪生、樊南生,懷州河內(現(xiàn)河南省沁陽縣)人,唐代詩人。李商隱夜雨寄北君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。(七言絕句)
2024-12-13 12:28
【總結】 五年級語文教案——《夜雨寄北》 一、教學目標: 1、了解詩句的意思,理解詩中描述的情景。 2、通過詩句描繪的景象,感受同樣的夜晚詩人不同的思想感情。 3、有感情的...
2024-11-16 23:43
【總結】正文:《夜雨寄北》教學設計 《夜雨寄北》教學設計 《夜雨寄北》教學設計1 教學目標: 1、了解有關李商隱的文學常識;有節(jié)奏地誦讀詩歌,整體感知詩歌意蘊。 2、理解詩句的含義,體會所創(chuàng)造的意境...
2024-10-21 05:30