鄂教版七下《科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力》3篇-文庫吧
2024-11-19 04:12 本頁面
【正文】 點出科學技術(shù)是“第一生產(chǎn)力” 的觀點，我們首先應該在哪幾個方面努力。全文思路明朗清晰，讀來暢達完整，說理深入淺出，讀來既清新可感，又引人深思。） 五 . 難點探究： 從歷史的回顧中可以知道：“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，蘊含著重大的理論和實踐意義，那么，怎么理解這一科學論斷呢？ 首先，當代科學技術(shù)作為生產(chǎn)力的內(nèi)在要素直接影響生產(chǎn)力的其它要素。 生產(chǎn)力的發(fā)展是生產(chǎn)力各個要素相互作用的結(jié)果。（科學技術(shù)作為生產(chǎn)力的內(nèi)在要素，滲透在生產(chǎn)力的其它要素之中。它的變化必然引發(fā)其它要素的變化，從而引起生產(chǎn)力的整體變化，推動生產(chǎn)力水平的提高。 當人的素質(zhì)，勞動工具、勞動對象的科技含量普遍提高時，生產(chǎn)力就會發(fā)生質(zhì)的飛躍。因此，科學技術(shù)的水平制約著生產(chǎn)力的發(fā)展水平。例如：當代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，從品種的改良到土壤的改良，從化肥、農(nóng)藥的發(fā)明到農(nóng)業(yè)機械的不斷改進，處處體現(xiàn)著生物學、化學、物理學等科學技術(shù)，對提高生產(chǎn)力起主導作用。）其次，當代科學技術(shù)已成為生產(chǎn)力發(fā)展的突破口或生長點。（不同時代，生產(chǎn)力的發(fā)展有不同的突破口生長點。在近代，蒸汽機的廣泛使用直接推動了交通運輸業(yè)、紡織業(yè)、冶煉業(yè)的變革，以蒸汽機為動力的機器成為近代生產(chǎn)力發(fā)展的突破口或生長點。隨著知識和 信息成為新的經(jīng)濟資源，信息科學技術(shù)的發(fā)展不僅形成了一個新的產(chǎn)業(yè) —— 信息產(chǎn)業(yè)；而且也成為帶動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級換代的突破口或生長點。）再次，當代科學技術(shù)決定著生產(chǎn)力發(fā)展的方向，速度和規(guī)模。（如果說在蒸汽機時代，科學技術(shù)對生產(chǎn)力的發(fā)展是“加數(shù)效應”，電氣化時代，科學技術(shù)對生產(chǎn)力的發(fā)展是“乘數(shù)效應”，那么在信息時代，科學技術(shù)對生產(chǎn)力的發(fā)展產(chǎn)生的是“冪數(shù)效應”。由科學技術(shù)革命所導致的生產(chǎn)力飛速發(fā)展，簡直令人難以想象。據(jù)統(tǒng)計，在發(fā)達國家科學貢獻率 20 世紀初為 5%~20%， 20 世紀中葉為 50%，而 20 世紀末已上升到 75%以上 。） 當人類跨入 21 世紀的時候，科學技術(shù)作為第一生產(chǎn)力的重要地位更加突出，在未來日趨激烈的綜合國力中，誰能夠搶占高新技術(shù)發(fā)展制高點，誰就贏得主動權(quán)。 【教學構(gòu)想】 本文是一篇以議論為主的文章，鄧小平同志精辟的論述闡明了科學技術(shù)在社會生產(chǎn)發(fā)展中的先導作用。本義是鄧小平同志兩次談話的節(jié)錄，從不同方面闡述了一個共同觀點：科學技 術(shù)是第一生產(chǎn)力。也即本文的文題。 文章第一部分的內(nèi)容摘自 1988 年 9 月 5 日會見捷克斯洛伐克總統(tǒng)胡薩克時的談話，重點闡明提出“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這一 觀點的背景．是“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這一論斷更具劃時代意義。第二部分內(nèi)容是 1988 年 9 月 12 日聽取關(guān)于價格與工資改革初步方案匯報時的談話，這一本分內(nèi)容從教育、科學技術(shù)、知識分子三方面論述了科學技術(shù)的重要性，從而有力地論證了自己的觀點。 文章深人淺出．說理精辟透徹，雖是一個嚴肅的話題、深刻的理念，但是讀起來卻讓人不感深奧費解并且令人信服。其特點有二： 1．本文層次分明、思路清晰，小平同志高瞻遠矚，在與胡薩克總統(tǒng)的談話中準確地道出時代特點，指出變化的決定因素 —— 科學技術(shù)的發(fā)展，同時聯(lián)系自身 的問題 —— 中國與世界發(fā)展的不協(xié)調(diào)，封閉，自我孤立。指出中國在 1978 年十一屆三中全會提出了改革開放，自今國內(nèi)雖有變化，但力度不夠，不能與世界發(fā)展同步，還處于落后的狀態(tài)，而正是這一落后的局面，促使鄧小平提出了“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這一論斷。第二部分首先從我國已經(jīng)耽誤二十年這一慘痛教訓論述科學技術(shù)的重要性，并從農(nóng)業(yè)方面舉例證明科學技術(shù)對于發(fā)展的重要作用，又從教育方面論述強調(diào)重視科學技術(shù)就不能忽視教育，然后重點談到重視知識分子，全面提高知識分子的待遇，特別是高級知識分子待遇。闡明重視知識分子就是重視科學技術(shù)。最 后上升到戰(zhàn)略方針領域高度，進一步強調(diào)科學技術(shù)的重要性。 2．本文語言通俗意遠。如，“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”中的“第一”以其生活話的語言強凋出科學技術(shù)在社會發(fā)揮中的先導地位。又如，“我們要千方百計在別的方面忍耐一些，甚至犧牲一點速度，把教育問題解決好”中的“忍耐一些，甚至犧牲一點”雖是口語，但傳達出的含義卻是十分深刻的。 這是七年級的學生初次接觸政論文，面對如此深刻的理念，憑他們僅有的政治素養(yǎng)是很難理解的，因此，我決定讓學生從身邊生活中熟悉的變化中出發(fā)，
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