【總結(jié)】第三課時(shí)機(jī)械能?要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結(jié)?課時(shí)訓(xùn)練簡(jiǎn)單機(jī)械功和能要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦本課時(shí)涉及的考點(diǎn)有:能的概念理解,影響動(dòng)能和勢(shì)能大小的因素,動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的實(shí)例分析,動(dòng)能、勢(shì)能變化對(duì)機(jī)械能的影響,能的轉(zhuǎn)化與守恒.從中考命題看,上述考點(diǎn)常以填
2024-11-28 02:46
【總結(jié)】中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題系列一、聲音的發(fā)生和傳播1、聲音的發(fā)生:聲音產(chǎn)生于物體的振動(dòng)(即聲源);聲源可以是固體、液體或氣體!2、聲音的傳播:⑴聲音的傳播依賴(lài)于媒介物質(zhì),一切氣體、液體、固體物質(zhì)都能傳播。注:真空中不能傳播聲音?、坡曇魝鞑サ乃俣冉新曀伲宦曀倥c物質(zhì)種類(lèi)和溫度有
2024-11-28 01:55
【總結(jié)】1-1通信的工作方式有哪幾種?1、按通信對(duì)象的數(shù)量分類(lèi):點(diǎn)與點(diǎn)通信、點(diǎn)到多點(diǎn)通信和多點(diǎn)到多點(diǎn)通信2、按消息傳送方向與時(shí)間分類(lèi):?jiǎn)喂ねㄐ?,半雙工通信和全雙工通信3、按數(shù)字信號(hào)傳輸順序分類(lèi):串行傳輸和并行傳輸1-2試舉例說(shuō)明模擬通信系統(tǒng)、數(shù)字通信系統(tǒng)中哪些是基帶傳輸系統(tǒng)?哪些是頻帶傳輸系統(tǒng)?通常把有調(diào)制器/解調(diào)器的通信系統(tǒng)成為頻帶傳輸系統(tǒng)。
2024-11-19 19:11
【總結(jié)】你猜得著嗎?物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后,總質(zhì)量是增加、減小、還是不變?演示實(shí)驗(yàn)1:白磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定:(1)在錐形瓶中放一小塊白磷(2)稱(chēng)量錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量(3)點(diǎn)燃白磷,觀察產(chǎn)生的現(xiàn)象(4)冷卻后稱(chēng)量錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量演示實(shí)驗(yàn)1小結(jié)M1=
2024-11-28 02:18
【總結(jié)】《生命的誕生》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解生命誕生的過(guò)程;2.知道生命來(lái)之不易,懂得珍愛(ài)生命,感恩父母。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn):生命的誕生過(guò)程;感悟生命的來(lái)之不易2.難點(diǎn):如何使學(xué)生感性的認(rèn)識(shí)生命的誕生,進(jìn)一步理性的意識(shí)到生命的偉大,懂得珍愛(ài)生命,感恩父母三、教學(xué)流程
2024-12-09 04:10
【總結(jié)】科學(xué)技術(shù)與生活科技是科學(xué)技術(shù)的簡(jiǎn)稱(chēng)??茖W(xué)是人類(lèi)在長(zhǎng)期認(rèn)識(shí)和改造世界的歷史過(guò)程中所積累起來(lái)的認(rèn)識(shí)世界事物的知識(shí)體系,也就是去探索、去發(fā)現(xiàn)我們還不知道的東西。技術(shù)是指人類(lèi)根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)用科學(xué)原理而發(fā)展成的各種工藝操作方法和技能以及物化的各種生產(chǎn)手段和物質(zhì)裝備。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人民的生活水平越來(lái)越高,人們的物質(zhì)生活豐富了,文化水平
2024-12-05 08:00
【總結(jié)】《最后一課》片斷教學(xué)坂面中學(xué)莊智培教學(xué)內(nèi)容:《最后一課》下課部分內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):(1)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維(2)通過(guò)表演,加深學(xué)生對(duì)韓麥爾先生的愛(ài)國(guó)之情的理解教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)分析韓麥爾先生的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)體會(huì)他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課本劇的形式詮釋課文內(nèi)容,刻畫(huà)韓麥爾先生的形象教學(xué)用具準(zhǔn)備:鐘、
2024-12-09 04:06
【總結(jié)】1、構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是,基本骨架是。是生物膜功能的體現(xiàn)者。2、細(xì)胞膜具有識(shí)別作用,這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是。3、細(xì)胞膜的運(yùn)輸作用的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是。滲透作用的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):。滲透作用
【總結(jié)】1、什么叫光的色散?2、透明物體的顏色是由什么決定?不透明物體的顏色是由什么決定?3、白色物體和黑色物體對(duì)光的反射有什么不同?1、知識(shí)與技能2●通過(guò)收集、交流關(guān)于紅外線(xiàn)、紫外線(xiàn)的資料,3●初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)
【總結(jié)】考試內(nèi)容考試要求植物的生殖與發(fā)育1、植物的生殖方式1)列舉綠色植物的生殖方式a2)知道嫁接、扦插等生殖方式在生產(chǎn)中的應(yīng)用。a2、植物的發(fā)育1)識(shí)別花的結(jié)構(gòu)a2)描述果實(shí)和種子的形成a3、知道種子萌發(fā)的過(guò)程和必要條件。a?請(qǐng)說(shuō)出:西瓜跟葡萄的一生及生殖方式
2024-11-28 22:41
【總結(jié)】第六章動(dòng)物世界本章知識(shí)點(diǎn)歸納居室里動(dòng)物(一)以動(dòng)物生活的地方進(jìn)行分類(lèi)家居動(dòng)物空中飛行的動(dòng)物地面活動(dòng)的動(dòng)物房頂、墻角活動(dòng)的動(dòng)物水中生活的動(dòng)物肉眼不應(yīng)看到的動(dòng)物蒼蠅蚊子飛蛾老鼠、小貓、小狗、螞蟻、蟑螂蜘蛛、壁虎、
2024-11-23 00:20
【總結(jié)】第八章力三、摩擦力蘇州立達(dá)中學(xué)吳世龍一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:知道滑動(dòng)摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力大小的關(guān)系;知道增大和減小摩擦的方法,并能在日常生活中應(yīng)用這些知識(shí);進(jìn)一步熟悉彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法。2、過(guò)程與方法:經(jīng)歷探究滑動(dòng)摩擦力與壓力、接觸面粗糙程度關(guān)系的過(guò)程,體會(huì)怎樣進(jìn)行科學(xué)的猜想
2024-12-08 07:35
【總結(jié)】,第一次連接在一節(jié)電池兩端,第二次連接在兩節(jié)電池的兩端,哪次亮?為什么??jī)纱问裁聪嗤??什么不同?,都連接在同一個(gè)電源的兩端,亮度是否相同?為什么??jī)纱问裁聪嗤??什么不同?影響電路中電流大小的因素歸納小結(jié):一是電路兩端的電壓二是連接在電路中的導(dǎo)體:導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用叫做電阻
2024-12-08 04:39
【總結(jié)】第24課《滿(mǎn)井游記》學(xué)案時(shí)間:2020年10月21日班級(jí):初二一班課型:新授課時(shí):兩課時(shí)學(xué)案編制:陳火木審核:葉紹輝1、圖片導(dǎo)入展示高考后考生撕書(shū)的圖片和小學(xué)生放學(xué)的圖片,引導(dǎo)學(xué)生從“脫籠之鵠”角度延伸到袁宏道厭棄官場(chǎng)、渴望回歸自然的思想感情。
2024-11-19 23:52
【總結(jié)】滿(mǎn)井游記袁宏道教學(xué)目標(biāo)1、了解作者及寫(xiě)作背景,知人論世,便于理解作者豐富而微妙的思想感情。2、重視誦讀,在朗讀中把握文意,逐步提高學(xué)生的自學(xué)能力。3、感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感受作品優(yōu)美的意境,體會(huì)作品中流露的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)1、品讀課文,體會(huì)本文
2024-12-05 07:55