第四課時教學(xué)設(shè)計4-文庫吧
2024-11-09 12:04 本頁面
【正文】 oblem, the rest of(2)閱讀Reading。如有錯誤進(jìn)行更正。⑤教學(xué)Just for Fun(1)由3名同學(xué)運(yùn)用對話在課堂上表演內(nèi)容。(2)學(xué)生分析漫畫內(nèi)容。(利用課本現(xiàn)成的有趣的資料，進(jìn)行口語和理解訓(xùn)練)作業(yè)的布置(Homework)：用50字左右的文字描述自己或同學(xué)的性格，并且能針對性格方面的不足給你的建議。第二篇：第四課時教學(xué)設(shè)計人教版一年級下冊第二單元第四課時 《我愛我家》教學(xué)設(shè)計臨沂三小 張艷教學(xué)目標(biāo)掌握本單元的重點字詞。正確、流利有感情地朗讀課文，積累語言，感受閱讀的樂趣。養(yǎng)成尊敬長輩的美德，有幫助長輩，關(guān)心長輩的愿望和行為。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、生字卡片、課文錄音 教學(xué)過程：一、開門見山，識記字詞師：你們喜歡聽故事嗎？（喜歡）那么今天我們要召開《我愛我家》故事會（板書：我愛我家）。不過在聽故事之前，你們需要完成一項任務(wù)，今天的故事里有許多我們要掌握的字詞，請同學(xué)們睜大眼睛，大聲喊出它們的名字。多媒體展示：父母 子女 眼睛 醫(yī)生 太陽 喜愛 照顧 改變 離開 擺動 精彩 奇妙 認(rèn)真 歡樂 生氣 事情 變化 另外 剛剛 完全你們表現(xiàn)的真棒！請你們做好準(zhǔn)備，故事會開始了。二、親情故事，滋養(yǎng)心靈 故事一：《胖乎乎的小手》請一位孩子聲情并茂的講述故事《胖乎乎的小手》。請同學(xué)們認(rèn)真聽，回答老師的問題：全家人為什么喜歡蘭蘭畫的這張畫？ 孩子回答后，老師引導(dǎo)孩子用“因為?所以?”句式回答問題，進(jìn)行說話訓(xùn)練。讓學(xué)生說說聽了《胖乎乎的小手》最想說些什么？ 故事二：《棉鞋里的陽光》導(dǎo)入：蘭蘭是個懂事的孩子，小峰也是個懂事的孩子，咱們一起聽聽小峰為奶奶做了什么？播放課文錄音，展示問題：小峰為奶奶做了什么事？他為什么這么做？抽生回答問題，并說說自己以后會怎么做？ 故事三：《月亮的心愿》導(dǎo)入：蘭蘭和小峰都是好孩子，可好孩子珍珍卻碰到了一件煩心事，你想知道是什么嗎？咱們趕快來聽聽《月亮的心愿》。師講述，講完后問孩子：你們覺得珍珍是好孩子嗎？那么請你們來夸一夸珍珍。請同學(xué)們夸珍珍，并有向珍珍學(xué)習(xí)的愿望。三、拓展閱讀，感悟親情 拓展故事：《我給奶奶送陽光》我們故事中的主人公都能幫爸爸媽媽，孝敬長輩，我們語文主題叢書上也有這樣的故事，我們一起去看看。學(xué)生自由閱讀《我給奶奶送陽光》。四、課堂小結(jié)，親情升華師小結(jié)：親情，自古就是人們謳歌的主題，家庭歷來被人們當(dāng)作愛的港灣，同學(xué)們，請在溫馨的《讓愛住我家》的音樂聲中，說出你最想對爸爸媽媽說的話。第三篇：第四課時教學(xué)設(shè)計7第四課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)寫——能根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行寫作。復(fù)習(xí)鞏固本單元的主要內(nèi)容。教學(xué)方式教學(xué)任務(wù)型教學(xué)法，多媒體輔助教學(xué)等等。教學(xué)設(shè)計復(fù)習(xí)（Revision）：Check homeworkT: You are planning to travel
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