青島版七下151《 三角形》4課時-文庫吧
2024-11-19 03:59 本頁面
【正文】 當(dāng)堂訓(xùn)練 （一） 判斷下列說法是否正確 （ 1） 三角形的三個內(nèi)角中，最多有一個是鈍角。 （ ） （ 2） 等腰三角形的底角一定是銳角 。 （ ） （ 3） 三條線段組成的圖形叫三角形。 （ ） （二）填空 在△ ABC 中， 1）∠ A+∠ B+∠ C= 2）∠ A=60176。，∠ B=50176。，則∠ C=_________，則在△ ABC是 ； 3）∠ C=90176。，則∠ A+∠ B=________，則在△ ABC 是 ； 4）∠ A=50176。，∠ B=∠ C，則∠ C=_______，則在△ ABC 是 。 三角形中，有一個外角是 89 度，則這個三角形的形狀是 。 頂點是 A、 B、 D的三角形用符號表示記作 如圖所示，圖中共有 個三角形，其中以 AB 為一邊的三角形有 個，以∠ C為一個內(nèi)角的 三角形有 個。 學(xué)習(xí)小結(jié)： ： 2. 我不明白的問題： 三角形（ 2） 教師寄語 ： 態(tài)度決定一切！認(rèn)真決定一切！ 學(xué)習(xí)目標(biāo) ： 在度量三角形邊長的實踐活動中理解三角形三邊不等關(guān)系。 懂得判斷三條線段能否構(gòu)成一個三角形的方法，并能用于解決有關(guān)的問題。 幫助學(xué)生樹立幾何知識源于客觀實際，用于實際的觀念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 預(yù)習(xí)要求： 4. 預(yù)習(xí)教材 P147 的內(nèi)容。 5. 三邊滿足什么關(guān)系時，才能構(gòu)成三角形 ? 學(xué)習(xí)過程 前置準(zhǔn)備 ： 1 什么叫三角形的邊？ 2 按角分類，到現(xiàn)在為止我們學(xué)過哪幾種三角形？ 自主學(xué)習(xí) 合作交流： 任務(wù)一， 請同學(xué)們?nèi)我猱嫵鲆粋€銳角三角形，一個直角三角形，一個鈍角三角形。 任務(wù)二， 量出你所畫的三角形的三條邊的長度，并計算一下任意兩邊的和與另一條邊的關(guān)系。 任務(wù)三， 小組內(nèi)討論一下，通過計算與比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？請寫出來
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