秋季學期語文組教研工作計劃-文庫吧
2024-11-09 07:51 本頁面
【正文】 ；。各年級教研組長二樓閱覽室第3周9月13日年級組集體備課（習作教學）各年級教研組長二樓閱覽室第4周9月20日問題（習作教學）教研各年級教研組長二樓閱覽室第5周9月27日科組集中教研（習作研討課的評課活動）二樓電教室第6周10月4日國慶放假第7周10月11日觀看作文錄像三樓電腦室第8周10月18日習作教學講座二樓電教室第9周10月25日科組集中：對區(qū)語文優(yōu)質課評比課例的交流學習二樓電教室第10周11月1日年級組集體備課（課題匯報課）常規(guī)作業(yè)檢查各年級教研組長二樓閱覽室第11周11月8日年級組集體評匯報課各年級教研組長二樓閱覽室第12周11月15日年級組集體研討：課題匯報課中出現的問題及對策各年級教研組長二樓閱覽室第13周11月22日看與課題相關的教學錄像三樓電腦室第14周11月29日科組集中：課題理論學習二樓電教室第15周12月9日年級組集體備課各年級教研組長二樓閱覽室第16周12月13日評學生習作作文各年級教研組長二樓閱覽室第17周12月20日外出學習教師匯報活動二樓電教室第18周12月27日復習經驗交流會二樓電教室第19周1月2日制定復習計劃各年級教研組長各教師辦公室第20周1月9日總復習文 章來源蓮山 課件 w w Y k 9第二篇：秋季學期語文組工作計劃語文組工作計劃一、指導思想根據我校本學期工作要點，本學期我校的語文教研將以追求有效性教學為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以學生習慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質量，加強教學研究出效率”為本學科的工作目標，促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展，促進我校語文學科的教學工作再上新臺階。二、工作重點加強常規(guī)管理，提高教研水平。抓嚴細節(jié)，抓實過程，形成辦學特色。樹立濃厚教研風氣，抓實課題實施過程，豐富教研成果。加強校本研訓，推進“四環(huán)節(jié)”教學模式，力爭出經驗、出成果。要全面提高學生的語文素養(yǎng)。培育學生熱愛祖國語文的思想感情，正確理解和運用祖國語文，豐富語言的積累、培養(yǎng)語感、發(fā)展思維；重視提高學生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格。三、工作措施（一）、抓常規(guī)，促發(fā)展備課。從推進“四環(huán)節(jié)教學模式”課題研究出發(fā)，每位教師制定詳實的教學工作計劃，按要求提前一周備好每一節(jié)課。要認真分析教材，確立明確的教學目標，從而按課時擬定合理的自學提綱。教學過程按導課、自學提綱、合作探究、精講點撥、檢測評價等來備，每周要圍繞四環(huán)節(jié)的應用記好至少一篇教學反思。上課。課堂教學是實施素質教育的主渠道，是我們研究課題的主陣地，各教師在充分備課的基礎上，著力探索有效預習、有效互動、有效檢測的策略。不斷總結經驗，力爭通過課題研究為我們的語文教學增光添色。作業(yè)、批改。所有作業(yè)的批改均實行等級評價制。使用統(tǒng)一的批改符號，批改符號和等級的書寫要規(guī)范，作業(yè)本要整潔、齊全、規(guī)范。一年級生字課批，寫話每周不少于一次；二年級生字課批，寫話每周兩次，其中一次可以是幾個詞的造句；三至六年級作文，每單元一篇，每篇批改一次，批改要認真，細致，眉批、尾批相結合，評語要有針對性，要注意評語的字跡和格式。作文講評要指出優(yōu)缺點，提出改進意見，宗旨落在提高學生寫作能力上。作文中的積累應少而精，最好是有專題的積累，積累也要批改。正誤表用鉛筆打表格，標明正誤并用正確的字組詞。周記檢查。堅持定期檢查和隨機檢查相結合，對教師案頭資料及上課情況進行檢查調研，加大課堂教學的檢查指導力度。本學期定期檢查三次，隨機抽查兩次。并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)現優(yōu)點及時表揚，發(fā)現問題認真及時解決。（二）定課題，深研究。教研組繼續(xù)結合學校課題開展教研工作，人人承擔子課題并圍繞課題每月有專題地開展活動，及時記錄、交流，組織教師圍繞課題進行教學業(yè)務論壇使課題研究真正為教學服務，從而提高教師的業(yè)務水平。繼續(xù)加強對課堂問題的交流與討論，及時提煉成個人學期研究方向（問題就是課題），有意識地進行總結，反思，寫成有價值的教學論文（每人一篇）。積極參加市、縣組織的論文評比，提高自己的教科研水平。（三）、常交流，提水平通過人人上公開課（分專題），集體備課，交流看課感受活動分享經驗，互相學習，彼此支持，共同成長，共同研磨有效預習、有效互動、有效精講點撥、有效檢
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