秋季學(xué)期語文組教研工作計劃-文庫吧
2024-11-09 07:51 本頁面
【正文】 ；。各年級教研組長二樓閱覽室第3周9月13日年級組集體備課（習(xí)作教學(xué)）各年級教研組長二樓閱覽室第4周9月20日問題（習(xí)作教學(xué)）教研各年級教研組長二樓閱覽室第5周9月27日科組集中教研（習(xí)作研討課的評課活動）二樓電教室第6周10月4日國慶放假第7周10月11日觀看作文錄像三樓電腦室第8周10月18日習(xí)作教學(xué)講座二樓電教室第9周10月25日科組集中：對區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課評比課例的交流學(xué)習(xí)二樓電教室第10周11月1日年級組集體備課（課題匯報課）常規(guī)作業(yè)檢查各年級教研組長二樓閱覽室第11周11月8日年級組集體評匯報課各年級教研組長二樓閱覽室第12周11月15日年級組集體研討：課題匯報課中出現(xiàn)的問題及對策各年級教研組長二樓閱覽室第13周11月22日看與課題相關(guān)的教學(xué)錄像三樓電腦室第14周11月29日科組集中：課題理論學(xué)習(xí)二樓電教室第15周12月9日年級組集體備課各年級教研組長二樓閱覽室第16周12月13日評學(xué)生習(xí)作作文各年級教研組長二樓閱覽室第17周12月20日外出學(xué)習(xí)教師匯報活動二樓電教室第18周12月27日復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流會二樓電教室第19周1月2日制定復(fù)習(xí)計劃各年級教研組長各教師辦公室第20周1月9日總復(fù)習(xí)文 章來源蓮山 課件 w w Y k 9第二篇：秋季學(xué)期語文組工作計劃語文組工作計劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)我校本學(xué)期工作要點，本學(xué)期我校的語文教研將以追求有效性教學(xué)為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊伍建設(shè)為根本，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強教學(xué)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)我校語文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺階。二、工作重點加強常規(guī)管理，提高教研水平。抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實過程，形成辦學(xué)特色。樹立濃厚教研風(fēng)氣，抓實課題實施過程，豐富教研成果。加強校本研訓(xùn)，推進(jìn)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，力爭出經(jīng)驗、出成果。要全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。培育學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情，正確理解和運用祖國語文，豐富語言的積累、培養(yǎng)語感、發(fā)展思維；重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格。三、工作措施（一）、抓常規(guī)，促發(fā)展備課。從推進(jìn)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”課題研究出發(fā)，每位教師制定詳實的教學(xué)工作計劃，按要求提前一周備好每一節(jié)課。要認(rèn)真分析教材，確立明確的教學(xué)目標(biāo)，從而按課時擬定合理的自學(xué)提綱。教學(xué)過程按導(dǎo)課、自學(xué)提綱、合作探究、精講點撥、檢測評價等來備，每周要圍繞四環(huán)節(jié)的應(yīng)用記好至少一篇教學(xué)反思。上課。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，是我們研究課題的主陣地，各教師在充分備課的基礎(chǔ)上，著力探索有效預(yù)習(xí)、有效互動、有效檢測的策略。不斷總結(jié)經(jīng)驗，力爭通過課題研究為我們的語文教學(xué)增光添色。作業(yè)、批改。所有作業(yè)的批改均實行等級評價制。使用統(tǒng)一的批改符號，批改符號和等級的書寫要規(guī)范，作業(yè)本要整潔、齊全、規(guī)范。一年級生字課批，寫話每周不少于一次；二年級生字課批，寫話每周兩次，其中一次可以是幾個詞的造句；三至六年級作文，每單元一篇，每篇批改一次，批改要認(rèn)真，細(xì)致，眉批、尾批相結(jié)合，評語要有針對性，要注意評語的字跡和格式。作文講評要指出優(yōu)缺點，提出改進(jìn)意見，宗旨落在提高學(xué)生寫作能力上。作文中的積累應(yīng)少而精，最好是有專題的積累，積累也要批改。正誤表用鉛筆打表格，標(biāo)明正誤并用正確的字組詞。周記檢查。堅持定期檢查和隨機檢查相結(jié)合，對教師案頭資料及上課情況進(jìn)行檢查調(diào)研，加大課堂教學(xué)的檢查指導(dǎo)力度。本學(xué)期定期檢查三次，隨機抽查兩次。并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時解決。（二）定課題，深研究。教研組繼續(xù)結(jié)合學(xué)校課題開展教研工作，人人承擔(dān)子課題并圍繞課題每月有專題地開展活動，及時記錄、交流，組織教師圍繞課題進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)論壇使課題研究真正為教學(xué)服務(wù)，從而提高教師的業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)加強對課堂問題的交流與討論，及時提煉成個人學(xué)期研究方向（問題就是課題），有意識地進(jìn)行總結(jié)，反思，寫成有價值的教學(xué)論文（每人一篇）。積極參加市、縣組織的論文評比，提高自己的教科研水平。（三）、常交流，提水平通過人人上公開課（分專題），集體備課，交流看課感受活動分享經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長，共同研磨有效預(yù)習(xí)、有效互動、有效精講點撥、有效檢
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