【正文】 ——五年級課內(nèi)知識過關(guān)各年級準(zhǔn)備資料復(fù)習(xí)迎考期末考試，做好教學(xué)質(zhì)量分析五認(rèn)真檢查教研組總結(jié)、考核第四篇：第一學(xué)期語文組教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步確立“內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求提高”為核心的現(xiàn)代教育觀點(diǎn)，切實(shí)把優(yōu)化教育過程，更新課程內(nèi)容作為深入教育科研，推動教育改革的主要抓手。具體如下：一、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，反思教學(xué)現(xiàn)狀，提升教學(xué)理念。要著重研究教師教學(xué)行為，是否關(guān)注學(xué)生課堂上的情緒、參與、交往和思維狀態(tài)，是否為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一種寬松、民主、和諧、平等的課堂氛圍，是否關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀。開展豐富多彩的語文課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)。四、繼續(xù)開展豐富多彩的語文課外活動，辦好校報(bào)進(jìn)一步貫徹大語文觀念，通過豐富多彩的語文課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。開展教師“六個(gè)一”活動（每周寫一點(diǎn)讀書摘記；每周向教研組或備課組提供一個(gè)本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實(shí)問題；每月撰寫一篇教育敘事研究或一篇教學(xué)反思或一個(gè)教學(xué)個(gè)案研究；每學(xué)期上一節(jié)校級研討課；每學(xué)期自己制作一個(gè)課件；每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文）。期末檢測及總結(jié)第五篇：第二學(xué)期語文組教研工作計(jì)劃第二學(xué)期語文組教研工作計(jì)劃根據(jù)學(xué)校教科室工作計(jì)劃，本學(xué)期語文學(xué)科教研工作繼續(xù)堅(jiān)持素質(zhì)教育的方向，深入開展義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，并以此為契機(jī)和動力，提升教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展，第二學(xué)期語文組教研工作計(jì)劃。（四）學(xué)生活動豐富多彩，提高學(xué)生語文素養(yǎng)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。進(jìn)一步貫徹大語文觀念，通過豐富多彩的語文課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。使用統(tǒng)一的批改符號，批改符號和等級的書寫要規(guī)范，作業(yè)本要整潔、齊全、規(guī)范。各年級教研組長二樓閱覽室第3周9月13日年級組集體備課（習(xí)作教學(xué)）各年級教研組長二樓閱覽室第4周9月20日問題（習(xí)作教學(xué)）教研各年級教研組長二樓閱覽室第5周9月27日科組集中教研（習(xí)作研討課的評課活動）二樓電教室第6周10月4日國慶放假第7周10月11日觀看作文錄像三樓電腦室第8周10月18日習(xí)作教學(xué)講座二樓電教室第9周10月25日科組集中：對區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課評比課例的交流學(xué)習(xí)二樓電教室第10周11月1日年級組集體備課（課題匯報(bào)課）常規(guī)作業(yè)檢查各年級教研組長二樓閱覽室第11周11月8日年級組集體評匯報(bào)課各年級教研組長二樓閱覽室第12周11月15日年級組集體研討：課題匯報(bào)課中出現(xiàn)的問題及對策各年級教研組長二樓閱覽室第13周11月22日看與課題相關(guān)的教學(xué)錄像三樓電腦室第14周11月29日科組集中：課題理論學(xué)習(xí)二樓電教室第15周12月9日年級組集體備課各年級教研組長二樓閱覽室第16周12月13日評學(xué)生習(xí)作作文各年級教研組長二樓閱覽室第17周12月20日外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)活動二樓電教室第18周12月27日復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會二樓電教室第19周1月2日制定復(fù)習(xí)計(jì)劃各年級教研組長各教師辦公室第20周1月9日總復(fù)習(xí)文 章來源蓮山 課件 w w Y k 9第二篇：秋季學(xué)期語文組工作計(jì)劃語文組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)我校本學(xué)期工作要點(diǎn)，本學(xué)期我校的語文教研將以追求有效性教學(xué)為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)我校語文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺階。及時(shí)收集、整理年級組的教研材料，更新年級組博客。各科組長、年級教研組長要本著務(wù)本、求實(shí)、有度的工作作風(fēng)，力求做到：教研有目標(biāo)，有計(jì)劃，重過程，有收獲。科組長職責(zé)：制定并落實(shí)教研活動計(jì)劃，定期檢查各年級組開展教研活動的情況。一月：總復(fù)習(xí)。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭通過課題研究為我們的語文教學(xué)增光添色。（三）、常交流，提水平通過人人上公開課（分專題），集體備課，交流看課感受活動分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長，共同研磨有效預(yù)習(xí)、有效互動、有效精講點(diǎn)撥、有效檢測的策略。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，