班主任青藍(lán)工程計(jì)劃-文庫(kù)吧
2024-11-09 07:40 本頁(yè)面
【正文】 含三年在內(nèi)）的青年教師為乙級(jí)培養(yǎng)；擔(dān)任班主任年限五年以上，40周歲以下，并實(shí)績(jī)突顯的青年教師為甲級(jí)培養(yǎng)。二、培養(yǎng)目標(biāo)乙級(jí)培養(yǎng)的總體培養(yǎng)目標(biāo)是：一年實(shí)習(xí)，二年基本稱職，三年合格。第一年：規(guī)范打基礎(chǔ)、實(shí)習(xí)年，能在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，開(kāi)展班級(jí)管理工作，做好工作隨記。第二年：能基本熟悉班主任常規(guī)工作，做好家長(zhǎng)會(huì)和主題班會(huì)匯報(bào)課。第三年：成熟顯身手，能獨(dú)立開(kāi)展各項(xiàng)工作，形成個(gè)人帶班風(fēng)格，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)步明顯，做好培養(yǎng)過(guò)關(guān)的總結(jié)匯報(bào)。甲級(jí)培養(yǎng)的總體培養(yǎng)目標(biāo)是：一年承擔(dān)德育課題研究，二年總結(jié)課題研究情況，撰寫相關(guān)論文，創(chuàng)出科研成果，三年步入科研型優(yōu)秀班主任行列。三、。主要包括《班主任崗位職責(zé)》、《班主任工作新理念》、班主任工作計(jì)劃與總結(jié)、學(xué)生行為規(guī)范教育、學(xué)生學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)、預(yù)防和應(yīng)對(duì)學(xué)生突發(fā)事件、與家長(zhǎng)聯(lián)系的方法和技巧、德育科研與德育論文撰寫等。主要包括學(xué)生優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、心理衛(wèi)生教育、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)方法、學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)措施等。主要包括班級(jí)活動(dòng)的類型、特點(diǎn)及基本方式、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本原則和方法，班級(jí)活動(dòng)的組織及后續(xù)工作等。主要包括班級(jí)建設(shè)的基本方法，班級(jí)管理的技巧和藝術(shù)，班級(jí)管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、班風(fēng)與班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)管理創(chuàng)新等。主要包括新課程背景下的德育基本原理，中小學(xué)德育內(nèi)容、途徑與方法，中小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)及運(yùn)用等。主要包括《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《學(xué)生校園傷害事故處理?xiàng)l例》等。四、拜師學(xué)藝請(qǐng)同年級(jí)有豐富工作經(jīng)驗(yàn)，并熱心幫助青年教師成長(zhǎng)的班主任為指導(dǎo)教師，與青年班主任結(jié)成對(duì)子，具體對(duì)青年班主任進(jìn)行傳幫帶指導(dǎo)，師徒相長(zhǎng)，互相促進(jìn)。（具體名單見(jiàn)表一）青藍(lán)工程的新老對(duì)子，由學(xué)校會(huì)同年級(jí)組確定，老班主任發(fā)給聘書(shū)；專題講座學(xué)校每月安排一到兩次青年教師的班主任工作藝術(shù)專題講座，有針對(duì)性地對(duì)青年教師進(jìn)行班級(jí)管理常規(guī)的指導(dǎo)，然后青年教師寫出心得體會(huì)或組織座談?dòng)懻?。（具體內(nèi)容見(jiàn)表二），為青年班主任互相交流工作經(jīng)驗(yàn)或工作的煩惱搭建平臺(tái)，使青年班主任在相互啟迪和激勵(lì)中共同進(jìn)步。每學(xué)期組織兩次青年班主任論壇交流。，寫讀書(shū)筆記要求青年班主任要很好地學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)，學(xué)習(xí)班主任職責(zé)、《中學(xué)生守則》、《天挑中學(xué)一日常規(guī)》、以及相關(guān)的法律法規(guī)和教育書(shū)籍，并制定出詳細(xì)的讀書(shū)計(jì)劃。（具體內(nèi)容見(jiàn)下表）五、“青藍(lán)工程”活動(dòng)的教師必須以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待此項(xiàng)活動(dòng)，以此活動(dòng)為契機(jī)提高師徒雙方的師德和師能水平。2.“青”“藍(lán)”雙方要共同擬定培養(yǎng)發(fā)展計(jì)劃及措施，做到心中有數(shù)。（具體內(nèi)容見(jiàn)表四），班級(jí)日常管理，班隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，主題班會(huì)的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)和組織，后進(jìn)生的教育幫扶 轉(zhuǎn)化，學(xué)生個(gè)案的觀察教育分析，課題開(kāi)發(fā)與研究，德育論文的撰寫，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置，與家長(zhǎng)聯(lián)系的方法和技巧等諸方面的指導(dǎo)與督導(dǎo)。，檢查徒弟的班會(huì)課教案和學(xué)生個(gè)案處理隨記，檢查徒弟的期末班主任工作總結(jié)、德育個(gè)案，并要實(shí)事求是地簽署意見(jiàn)或點(diǎn)評(píng)，以便學(xué)期末進(jìn)行總體評(píng)價(jià)時(shí)參考。，認(rèn)真記錄徒弟在對(duì)學(xué)生教育和班級(jí)管理以及其他工作中存在的得與失，記錄自己采取什么措施幫扶徒弟解決問(wèn)題
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