【正文】
前所學(xué)的數(shù)詞和本課重點(diǎn)學(xué)習(xí)的 class 和 grade。 二、課前準(zhǔn)備 1. 準(zhǔn)備一些班級(jí)的牌 子和小手的圖片,獎(jiǎng)勵(lì)課堂上表現(xiàn)出色的學(xué)生或小組 。 2. 準(zhǔn)備本課的單詞卡片和教學(xué)掛圖,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景,學(xué)習(xí)單詞。 3. 準(zhǔn)備會(huì)話中三個(gè)女孩的頭飾或面具。 . 三、教學(xué)步驟與建議 1. 熱身 /復(fù)習(xí) (Warmup/Revision) 1) 課前播放 Number song,引導(dǎo)學(xué)生初步感知數(shù)字,烘托學(xué)習(xí)英語的氣氛。 2) 由于從本課開始要學(xué)習(xí)數(shù)字,為了使學(xué)生盡快熟悉英語數(shù)字,教師應(yīng)盡量讓學(xué)生關(guān)注數(shù)字,多接觸數(shù)字,如用英語介紹今天學(xué)習(xí)第二單元第一課。 3) 詢問學(xué)生在日常生活中哪里能看到數(shù)字?看到什么數(shù)字?借助媒體 突出情景,引領(lǐng)學(xué)生大聲說出生活中的一些數(shù)字,激發(fā)學(xué)生思考,為呈現(xiàn)新知識(shí)做鋪墊。 2. 新課呈現(xiàn) (Presentation) 1) 設(shè)置開學(xué)的情景。新學(xué)期開始了,同學(xué)們互致問候。復(fù)習(xí) Hi./Hello. Nice to see you again. 教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注他 (她 )們的真實(shí)情況,現(xiàn)在已進(jìn)入四年級(jí)學(xué)習(xí),可滲透學(xué)習(xí) We are in Class Grade Four. 2) 借助教學(xué)掛圖或光盤視頻學(xué)習(xí)會(huì)話。教師先啟發(fā)學(xué)生觀察并說出圖中主要人物 Li Yan和 Kate, 然后引導(dǎo)學(xué)生說出 Li Yan正在向 Kate介紹新朋友 習(xí)和運(yùn)用前一單 元 的句子 This is my new friend. 以及三年級(jí)上冊所學(xué)的 Hi./Hello! Glad/Nice to meet you. Glad/Nice to meet you, too. 在此基礎(chǔ)上, 引 出本課重點(diǎn)學(xué)習(xí)的 Pleased to meet you. Plea