20xx人教精通版英語四上unit 2《what’s your number》（lesson 7）-預覽頁
【正文】 e/ 。 2. 準備本課的單詞卡片和教學掛圖，給學生創(chuàng)設情景，學習單詞。 3) 詢問學生在日常生活中哪里能看到數字？看到什么數字？借助媒體 突出情景，引領學生大聲說出生活中的一些數字，激發(fā)學生思考，為呈現新知識做鋪墊。教師先啟發(fā)學生觀察并說出圖中主要人物 Li Yan和 Kate， 然后引導學生說出 Li Yan正在向 Kate介紹新朋友 習和運用前一單 元 的句子 This is my new friend. 以及三年級上冊所學的 Hi./Hello! Glad/Nice to meet you. Glad/Nice to meet you, too. 在此基礎上， 引 出本課重點學習的 Pleased to meet you. Pleased to meet you, ，朋友之間相互問候的表達詞語有多種， Glad/ Nice/Pleased to meet ，日常交流中都可以選用。教師清晰緩慢地朗讀單詞并板書示范書寫，學生跟讀模仿和書寫模仿。 6) 將準備好的三個女孩的頭飾或面具給學生戴上，學生分角色表演。 3) 游戲：交朋友。學校轉來幾個新同學，讓我們了解一下他們的具體信息。 5. 課堂評價 (Assessment) 1) 課堂教學過程中的評價。 (2) 結合本課教學過程中的實際，注意對學生學習中表現出的表演能力、合作精神、動機與興趣等情感態(tài)度方面進行評價，也可設置有關本課學習的評價表。 全神貫注地參與整個教學過程。 總體表現 分數： 2) 指導學生完成《活動手冊》相關內容并進行評 價。然后，先描紅練習，再仿寫單詞。 6. 拓展活動 (Extended activities) 1) 開學了，學校要組織各種興趣
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