【總結(jié)】3.3軸對(duì)稱和平移的坐標(biāo)表示,第2課時(shí),第一頁,編輯于星期六:八點(diǎn)一分。,1.經(jīng)歷探索點(diǎn)的坐標(biāo)變化與平移間的關(guān)系;2.掌握坐標(biāo)變化與平移變化規(guī)律;3.能應(yīng)用坐標(biāo)與平移的關(guān)系解決問題.,第二頁,編輯于星...
2025-10-13 04:05
【總結(jié)】3.3軸對(duì)稱和平移的坐標(biāo)表示,第1課時(shí),x,y,第一頁,編輯于星期六:八點(diǎn)一分。,1.通過在實(shí)踐活動(dòng)中探究,發(fā)現(xiàn)在平面直角坐標(biāo)系中,關(guān)于x軸和y軸對(duì)稱的點(diǎn)的規(guī)律,從而發(fā)展學(xué)生數(shù)形結(jié)合的思想,激發(fā)求知欲...
【總結(jié)】軸對(duì)稱圖形八年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形,找出對(duì)稱軸;2、通過觀察生活中的軸對(duì)稱圖形,探索它的特征的活動(dòng)過程,發(fā)展空間觀念。建筑欣賞臉譜藝術(shù)剪紙藝術(shù)車標(biāo)設(shè)計(jì)國(guó)旗欣賞交通標(biāo)志實(shí)物案例幾何圖案面對(duì)生活中這些美麗的圖片,你是否強(qiáng)烈地感受強(qiáng)烈地感受到美就在我們身邊!這是一種怎樣的美呢?請(qǐng)你談?wù)勀愕母邢耄靠从疫叺暮?,如果沿?/span>
2025-06-19 18:15
【總結(jié)】圖形的軸對(duì)稱八年級(jí)上冊(cè)它們有什么共同特征?在我們的生活中,對(duì)稱現(xiàn)象無處不在如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱軸。一、軸對(duì)稱圖形1、概念:軸對(duì)稱圖形m對(duì)
2025-06-12 12:45
【總結(jié)】3.3軸對(duì)稱和平移的坐標(biāo)表示第1課時(shí),第一頁,編輯于星期六:八點(diǎn)一分。,1.能由對(duì)稱軸一邊的圖形或坐標(biāo)確定另一邊的圖形或坐標(biāo).(重點(diǎn))2.會(huì)作某一圖形關(guān)于對(duì)稱軸的對(duì)稱圖形.(難點(diǎn)),第二頁,編輯于星期...
2025-10-13 04:04
【總結(jié)】3.3軸對(duì)稱和平移的坐標(biāo)表示第2課時(shí),第一頁,編輯于星期六:八點(diǎn)一分。,1.能夠用坐標(biāo)表示平移.(重點(diǎn))2.理解坐標(biāo)變化和圖形平移的關(guān)系.3.能按要求畫一個(gè)圖形平移后的圖形.(難點(diǎn)),第二頁,編輯于星...
【總結(jié)】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形這三幅圖案有什么共同特征?軸對(duì)稱把一個(gè)圖形沿著某一條直線翻折,如果它能夠與另一個(gè)圖形______,那么就稱這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱.這條直線就叫做_________.重合對(duì)稱軸軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形
2024-12-08 02:46
【總結(jié)】BAAl課案(教師用)作軸對(duì)稱圖形(新授課)【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識(shí)技能:1.通過具體實(shí)例學(xué)做軸對(duì)稱圖形,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱變形,探索它的基本性質(zhì)和定義。2.能按要求作出簡(jiǎn)單平面圖形經(jīng)過一次或兩次軸對(duì)稱后的圖形。3.能利用軸對(duì)稱進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)。(二)教學(xué)思考:從軸對(duì)稱的角度去認(rèn)識(shí)和構(gòu)建幾何圖形,發(fā)展形象思維
2024-12-09 14:18
【總結(jié)】范文范例參考《第2章軸對(duì)稱圖形》 一、選擇題1.下列圖形是我國(guó)國(guó)產(chǎn)品牌汽車的標(biāo)識(shí),在這些汽車標(biāo)識(shí)中,是軸對(duì)稱圖形的是( ?。〢. B. C. D.2.一張菱形紙片按如圖1、圖2依次對(duì)折后,再按如圖3打出一個(gè)圓形小孔,則展開鋪平后的圖案是( ?。〢. B. C. D.3.已知等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為5和6,則這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)為( ?。?/span>
2025-04-04 03:25
【總結(jié)】課案(教師用)用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱(新授課)【理論支持】《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出數(shù)學(xué)教育面向全體,人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。應(yīng)建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系。對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià),既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,更要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展;既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平,更要關(guān)注他們?cè)跀?shù)
2024-12-09 14:17
【總結(jié)】軸對(duì)稱和平移的坐標(biāo)表示第3章圖形與坐標(biāo)第1課時(shí)軸對(duì)稱的坐標(biāo)表示學(xué)習(xí)目標(biāo).(重點(diǎn)).(難點(diǎn))導(dǎo)入新課觀察與思考請(qǐng)寫出右邊兩面小旗各個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo).A(2,6)B(5,4)C(2,4)D(2,0)1(26)A?,1(54)B?,1(24)C?,1
2025-11-09 19:45
【總結(jié)】(4)(3)(2)(1)中心對(duì)稱學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道中心對(duì)稱的概念,及平行四邊形是中心對(duì)稱圖形.2.理解中心對(duì)稱圖形的性質(zhì),并會(huì)作與已知圖形關(guān)于已知點(diǎn)中心對(duì)稱的圖形.3.能總結(jié)出關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)變化規(guī)律.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):中心對(duì)稱圖形的概念和性質(zhì).難點(diǎn):中心對(duì)稱性質(zhì)的運(yùn)用.【課前自學(xué)課堂
2024-12-08 05:06
【總結(jié)】軸對(duì)稱基礎(chǔ)鞏固1.在以下綠色食品、回收、節(jié)能、節(jié)水四個(gè)標(biāo)志中,是軸對(duì)稱圖形的是()2.下列說法中錯(cuò)誤的是()A.成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線的垂直平分線是它們的對(duì)稱軸B.關(guān)于某條直線對(duì)稱的兩個(gè)圖形全等C.全等的三角形一定關(guān)于某條直線對(duì)稱D.若兩個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折后能夠完全重合,我們稱兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱3.如圖
2025-11-24 05:50
【總結(jié)】軸對(duì)稱重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)解析題面:下列選項(xiàng)正確的是()形成軸對(duì)稱的含義是一樣的,則它們一定關(guān)于某條直線對(duì)稱離相等軸對(duì)稱vs.成軸對(duì)稱兩個(gè)成軸對(duì)稱的圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等幾類典型問題:坐標(biāo)系中的軸對(duì)稱、將軍飲馬、折疊問題、設(shè)計(jì)圖案金題精講題一題面:如圖:將一個(gè)矩形
2025-11-24 05:30
【總結(jié)】中考網(wǎng)中考網(wǎng)ABCDP八上第一章:軸對(duì)稱圖形考點(diǎn)1:軸對(duì)稱及軸對(duì)稱圖形的意義一、考點(diǎn)講解:1.軸對(duì)稱:兩個(gè)圖形沿著一條直線折疊后能夠互相重合,我們就說這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱,這條直線叫做對(duì)稱軸,兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫做對(duì)稱點(diǎn),對(duì)應(yīng)線段
2025-07-23 11:59