【總結】第21課《狐假虎威》(第二課時教學設計） 設計者：潮州市湘橋區(qū)陽光實驗學校??杜鈺鏗 教學目標： 知識與技能： “假、威”等15個生字，以及文中重點詞語。 “爪”字。 、有感情地朗讀課文，...
2024-10-21 19:09
【總結】1誰打碎了花瓶2列寧被全世界共產主義者廣泛認同為“全世界無產階級和勞動人民的偉大革命導師和領袖”，也被世人認為是20世紀最偉大的人物之一。3碎píng列l(wèi)iè迷mí藏cáng碰pèng桌zhuō互hù追
2024-12-12 18:24
【總結】12首先聽老師講一講關于“小馬的故事”3你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎？怎么不能？我很愿意幫您做事。4那好哇，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。5小馬馱起麥子，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路。河水嘩嘩地流著。我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么
2024-12-11 05:07
【總結】小馬過河教科版二年級語文上冊一匹愿意您好往來擋住四周伯伯很淺趟過突然攔住大叫昨天淹死腦筋試試yuàn上下結構——原+心愿望心愿祝愿nǎo左右結構腦袋大腦動腦沒過
2024-11-17 01:54
【總結】《太陽，你是粉刷匠嗎》教學設計教學目標：1、認識14個生字，會寫6個字。著重指導學生寫帶口字旁的字。2、幫助學生能初步將感悟到的情感朗讀出來，并能背誦課文。3、了解課文內容，激發(fā)學生熱愛大自然，親近大自然的情感。教學重點：1、認識14個字，會寫8個字。2、學寫帶有口字旁的字。教學難點：指導學生初步
2024-12-08 19:31
【總結】《初冬》基礎練習一、多音字。模(mó)()柏(bǎi)()(mú)()(bó)()二、詞語仿寫。白茫茫：_______________________________________模模糊糊：_________________________
2024-12-09 13:54
【總結】植物王國十分奇妙，千千萬萬種植物中藏著許許多多的秘密，只要大家仔細觀察，一定會有很大收獲。長春版二年級語文下冊第六單元植物媽媽有辦法，讀準字音，讀通課文。：植物媽媽用什么方法送別自己的孩子？自學要求：啪學一學描一描啥蒲武莢蒲公英武器
2024-12-13 16:09
【總結】教科版二年級語文上冊《小烏龜找工作》是一篇童話故事。它通過生動的想象，講述了小烏龜找工作的過程和結果，形象地刻畫了小烏龜鮮明的特點，也揭示了一定的道理，故事情節(jié)很生動，因而也很吸引人。小袋鼠郵局鴕鳥主任綠色送信猩猩消防隊報名水桶烏鴉命令轉圈圈馬上澆滅
【總結】小馬過河教科版二年級語文上冊今天我們要學的課文叫《小馬過河》。小馬為什么要過河呢？它又是怎樣過河的呢？現(xiàn)在趕快跟老師一起去讀讀課文吧！，讀出句子應有的語氣。，理清敘述的順序，復述小馬第一次到河邊的情況。、默寫老馬教育小馬的話，從中體會故事的寓意。小馬甩甩尾巴，跑回
【總結】《寒江垂釣圖》?【名稱】馬遠《寒江獨釣圖》?【類別】中國古畫?【年代】宋代?【文物原屬】原屬圓明園收藏《江雪》柳宗元?千山鳥飛絕，?萬徑人蹤滅。?孤舟蓑立翁，?獨釣寒江雪。《江雪》
2024-11-18 02:11
【總結】《小鳥和牽?；ā方虒W設計教學目標：1、能準確認記文中生字，讀準“蒙蒙亮”、“蔓兒”、“沖”等難讀的字詞。2、體會小鳥生病的心情及牽?；ㄅ椭钠D辛，練習有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。3、了解牽牛花、鳳仙花及小草等幾種植物的生長特點，體會朋友之間互相關心的真摯感情。教學重點、難點：1、品析“一動不動”、“
2024-12-09 02:12
【總結】《吃水不忘挖井人》教學反思多少年來，當我們沐浴著太陽的光輝，當我們放聲歌唱幸福的時候，就想起毛主席這位杰出的領袖，就會想起他披肝瀝膽、嘔心瀝血、金戈鐵馬、馳騁疆場的不朽功勛。而現(xiàn)在的孩子對毛主席的了解卻少之又少。原本以為對這篇課文思想的把握孩子們應該很容易。但在我初步分析課文后我問出：“鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁匆⑾逻@塊石碑？”的時候，望者孩子們一雙雙迷茫的大眼睛的
【總結】5瀑布葉圣陶（1894年－1988年），原名葉紹鈞，字秉臣，漢族人，江蘇蘇州人，著名作家、教育家、編輯家、文學出版家和社會活動家。想一想5瀑布葉圣陶瀑布還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲
2024-12-13 10:18
【總結】請同學們說說你對這二只動物的認識吧！狐貍老虎今天讓我們一起去看看發(fā)生在它們身上的故事。狐假虎威尋狐貍假如老虎威風尋找hújiǎhǔwēixún我會認抗膽爪嚇借抗議膽量爪子驚嚇借用kànɡdǎnz
2024-11-17 10:23
【總結】第一篇：部編版小學語文二年級上冊狐假虎威(002) 《狐假虎威》教學設計 教學目標： 1、學習本課生字。理解和積累詞語。 2、對照注釋揣摩句子的意思，正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 3、懂...
2024-10-25 03:27
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