【正文】 。協(xié)辦：各區(qū)（縣級(jí)市）文明辦、教育局。支持媒體：廣州電視臺(tái)、廣州日?qǐng)?bào)、廣州電臺(tái)。（備注：初賽就有大量媒體采集花絮）表演內(nèi)容：參賽的經(jīng)典美文需圍繞“中華之魂”的主題進(jìn)行選擇，可以是古典詩(shī)文，也可以是近現(xiàn)代的經(jīng)典名篇；可以是單篇，也可以是多篇，并可進(jìn)行內(nèi)容的剪裁和重新組合。建議從學(xué)生已學(xué)習(xí)過(guò)的語(yǔ)文教材中選取，可選擇課外篇目。比賽形式：此次誦讀比賽為集體誦讀的形式，每隊(duì)參加人數(shù)為30～50人，表演時(shí)間不得超過(guò)10分鐘。鼓勵(lì)教師、家長(zhǎng)與學(xué)生同臺(tái)誦讀，教師、家長(zhǎng)參與人數(shù)不超過(guò)總?cè)藬?shù)的10％。表演以誦讀為主，也可輔以伴奏、伴舞等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式（不作特別加分）。誦讀時(shí)要求脫稿，誦讀時(shí)道具自備，配樂(lè)伴奏帶自備。參賽人員要衣著得體、大方，要能體現(xiàn)當(dāng)代中、小學(xué)生的精神風(fēng)貌或表現(xiàn)作品的深刻內(nèi)涵及歷史背景。鼓勵(lì)形式創(chuàng)新，但舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不得喧賓奪主。（詳見(jiàn)方案）落實(shí)廣東省的粵新杯作文大賽。在征訂《廣東教育學(xué)報(bào)》的前提條件下才可以參加。落實(shí)時(shí)間10月1日——11月30日止。廣州市的兒童詩(shī)歌創(chuàng)作大賽。市教育局的教研人員魏春峰負(fù)責(zé)，也跟《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》有關(guān)。時(shí)間不詳。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文能力競(jìng)賽初賽，各校推薦5%優(yōu)秀學(xué)生自愿參加區(qū)賽。（二）、展現(xiàn)真我風(fēng)采，煥發(fā)青春光彩全校35周歲以下所有青年教師均參加了比賽青年基本功大賽。教師是學(xué)校的財(cái)富，青年教師更是學(xué)校的未來(lái)，教師們的教育教學(xué)能力決定著學(xué)校的質(zhì)量。為了更好地幫助、指導(dǎo)青年教師的成長(zhǎng)，我校在第七周（10月12日左右）舉辦了青年教師基本功大賽。大賽大約分為四個(gè)部分：三字（鋼筆字、粉筆字、毛筆字）一畫(huà)，教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、教育敘事等。（方案另定）通過(guò)基本功大賽，有效地促進(jìn)了新課改及教育教學(xué)改革的進(jìn)行，提升青年教師專(zhuān)業(yè)化水平，打造一支高素質(zhì)、基本功扎實(shí)、符合現(xiàn)代化教育要求的教師隊(duì)伍。參加廣東省的課內(nèi)美文誦讀大賽。我校已經(jīng)上報(bào)郭雅琴老師參加。時(shí)間很緊，第四周四參加區(qū)的初賽，選出6名老師參加市的比賽，要求課內(nèi)散文，詩(shī)歌故事，可以配樂(lè)、背景，不能配舞，以朗誦為主，收費(fèi)每人250元，小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)中自選和抽選，(區(qū)的方案由楊道新和肖天旭定。)（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量備課是教學(xué)環(huán)節(jié)中最重要的一環(huán)。要求每位教師認(rèn)真地備教材，備學(xué)生，并要帶教案進(jìn)課堂，尤其是新老師，更要注意備課的模式，還要謙虛請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。為了年輕的老師能盡快成長(zhǎng)起來(lái)，我校還實(shí)行了師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，做好及時(shí)跟蹤，全面了解。同時(shí)我校還會(huì)聘請(qǐng)區(qū)教研室教研人員到我校指導(dǎo)青年老師。檢查教師教案和作業(yè)批改情況。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的指導(dǎo)和管理是促進(jìn)教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵。“備、教、批、輔、考、評(píng)”等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣。本學(xué)年，按區(qū)和學(xué)校的要求，定期檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范化的管理。全體語(yǔ)文教師集體行動(dòng)起來(lái)抓學(xué)生寫(xiě)字。要從學(xué)生握筆的姿勢(shì)入手，強(qiáng)化寫(xiě)字的基本要求，各年級(jí)都要開(kāi)展臨摹，根據(jù)新課程要求一、二年級(jí)寫(xiě)鉛筆字，三至六年級(jí)寫(xiě)鋼筆字，本學(xué)期各班進(jìn)行的寫(xiě)字比賽。統(tǒng)一單元測(cè)驗(yàn)的時(shí)間、改卷要求、及時(shí)上報(bào)成績(jī)。區(qū)要求建構(gòu)“以學(xué)生為中心”的課堂。每位教師要清楚地知道教材中的知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo)。做到真正“以學(xué)生為中心”，建構(gòu)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型課堂。為落實(shí)市教研人員王亞蕓老師提出的“211工程”，從本學(xué)期開(kāi)始，在精讀課文的第二課時(shí)，我們?cè)黾恿恕耙徽n一練”的內(nèi)容。這個(gè)內(nèi)容可以是對(duì)本節(jié)課的回顧及反思，也是學(xué)生學(xué)習(xí)之后的檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師教學(xué)反思。重視集備。（每雙周進(jìn)行）集體備課是同伴互助的一種重要形式，備課組定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，定主題，由主備人中心發(fā)言認(rèn)真填寫(xiě)備課記錄。每次集體備課要保證人人有準(zhǔn)備的參與，人人有重點(diǎn)的發(fā)言和討論，并結(jié)合本學(xué)期教師公開(kāi)課來(lái)開(kāi)展，保證教師的研討課首先做到年級(jí)進(jìn)行集備然后在上課的模式，同時(shí)注重在集備中探討日常教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題和疑惑，力求使每一次活動(dòng)都能成為老師們教學(xué)智慧的碰撞。抓網(wǎng)絡(luò)教研。進(jìn)一步培養(yǎng)教師的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)，探討熱點(diǎn)話(huà)題、研究難點(diǎn)問(wèn)題，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。各年級(jí)語(yǔ)文老師要積極參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流。一學(xué)期各年級(jí)老師要按要求參加一到兩次區(qū)片組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。每位教師在“天河部落” 開(kāi)通自己的博客，積極上傳文章交流。落實(shí)師徒結(jié)隊(duì)工程。組織開(kāi)展互幫互學(xué)、以老帶新等辦法盡快幫助青年教師成長(zhǎng)起來(lái)。年輕教師應(yīng)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，時(shí)刻注意提高自身的教學(xué)實(shí)踐水平?？平M教師應(yīng)互相關(guān)心、幫助，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，多交流合作，積極服從、不打折扣，認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，形成融洽、合作、積極向上的工作氛圍。四、每周活動(dòng)安排（凡是雙周定為集體備課時(shí)間，有特殊情況另行處理。）周次（日期）工作內(nèi)容 第一周（1—6）聽(tīng)教材分析，擬定教學(xué)計(jì)劃第二周（—）聽(tīng)區(qū)的語(yǔ)文科組計(jì)劃，與領(lǐng)導(dǎo)商量大型的科組活動(dòng)三年級(jí)老師到市聽(tīng)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的講座第三周（—）討論本學(xué)期的科組計(jì)劃內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)教研六年級(jí)語(yǔ)文能力競(jìng)賽報(bào)名，并開(kāi)始培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)生。第四周（—）1集體備課（并上報(bào)級(jí)組人員上課時(shí)間。）郭雅琴參加區(qū)的課內(nèi)美文誦讀初賽第五周（—）請(qǐng)?jiān)惥丶?jí)老師到校指導(dǎo)。（提早2天放假）第六周（—）集體備課（黃金周放假）第七周（—）校內(nèi)青年教師基本功初賽檢查備課情況。第八周（—）我校參加區(qū)的誦讀中華經(jīng)典美文表演初賽青年基本功區(qū)初賽集體備課。第九周（—）檢查作業(yè)布置與批改情況。網(wǎng)絡(luò)教研第十周（—）1集體備課網(wǎng)絡(luò)教研第十一周（—）送優(yōu)秀材料到區(qū)參加讀后感比賽區(qū)的六年級(jí)語(yǔ)文能力競(jìng)賽初賽第十二周（—）集體備課網(wǎng)絡(luò)教研第十三周（—）網(wǎng)絡(luò)教研第十四周（—）集體備課。理論學(xué)習(xí)。抓好學(xué)習(xí)進(jìn)度。第十五周（—）網(wǎng)絡(luò)教研第十六周（—）集體備課。聽(tīng)復(fù)習(xí)指導(dǎo)課。第十七周（—）收集本學(xué)期的優(yōu)秀課例、教案、隨想、反思、論文、個(gè)案分析等資料第十八周（—）準(zhǔn)備申請(qǐng)語(yǔ)文優(yōu)秀科組的材料。上好復(fù)習(xí)課，迎接期末考試。第十九周（—）迎接區(qū)的質(zhì)量監(jiān)控抽測(cè)第二十周（—）寫(xiě)好語(yǔ)文科組總結(jié)第三篇：2013學(xué)年小學(xué)第一學(xué)期語(yǔ)文科組教研工作計(jì)劃火石小學(xué)20132014學(xué)年第一學(xué)期語(yǔ)文、英語(yǔ)科教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想面對(duì)火石教育的徘徊不進(jìn)的現(xiàn)狀，本學(xué)期，我校語(yǔ)文科將繼續(xù)緊跟形勢(shì)，同時(shí)也把英語(yǔ)學(xué)科作為本期的教研學(xué)科之一，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的教育觀(guān)念，以推進(jìn)新課程為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)。發(fā)揮各級(jí)語(yǔ)文科教研組長(zhǎng)的領(lǐng)頭作用，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，以網(wǎng)絡(luò)課程資源，基于知識(shí)點(diǎn)的反思和學(xué)習(xí)研究等作為突破口，在課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)三個(gè)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)校特色，培養(yǎng)“和諧發(fā)展，特長(zhǎng)明顯”的學(xué)生。二、工作目標(biāo)繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化教育資源,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和本學(xué)科特點(diǎn), 進(jìn)一步深化新課程改革。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，加大本學(xué)科教研的力度，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程，推進(jìn)我校教育教學(xué)改革的深化，提高語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)。深化教育改革,全面落實(shí)素質(zhì)教育,扎實(shí)開(kāi)展語(yǔ)文教研工作，提高全體語(yǔ)文、英語(yǔ)教師積極主動(dòng)參與科研促教的活動(dòng)。結(jié)合教師個(gè)人 1第四篇：小學(xué)語(yǔ)文科組教研工作計(jì)劃時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間暑假生活即將結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期即將到來(lái)。新學(xué)期，新目標(biāo)，新計(jì)劃。下面是由小編為大家整理的“小學(xué)語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃范文”歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對(duì)您有所幫助。希望您能關(guān)注與閱讀。小學(xué)語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃1為了鞏固