【正文】 : 掛念b ：抬c ：掛。這里應取（）解釋３、我能聯(lián)系上下文理解詞語意思。（1）、模糊 ：（２）、毀滅－－－－－－－－－－－－－４、在本文第１、２自然段中“我 ”看到了什么，聽到了什么，想到了什么？請用下列符號在文中畫出來?？矗海?：＝＝＝＝＝＝想：（）５找出文中的一個比喻句寫下來 ：－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－在這個比喻句里使用，是用（）比喻（）６、為下面的句子選擇正確的解釋（）許多愛國的勇士正在用他們的血和汗 建造著新中國。A : :許多愛國志士，為建設新中國而忘我勞動B :許多愛國志士，不怕流血犧牲。正在為驅(qū)逐帝國主義，建設新中國而戰(zhàn)斗。C :許多勇士，用他們的血和汗，為建設新中國而奮斗。八、作文。（30分）學校要舉行以“祖國在我心中”為主題的演講比賽，請你寫一篇演講稿。注意做到感情真摯，語言生動，富有感染力。第二篇：小學六年級語文第二單元測試卷一、根據(jù)意思寫詞語。本課指除夕夜的“鬧”與正月初一的“靜”形成鮮明對比。()。()。()，當面一套，背地一套。()。()。()?，F(xiàn)泛指事物未遭損害。()。()，來勢猛，到處都是。()，來不及欣賞。()，我利用課余時間又積累了幾個新詞語，如()、()、()……二、填空1.“張燈結(jié)彩”的“張”字，用音序查字法應該查()，用部首查字法查()，再查()畫。解釋有：①分開，展開。②看，望。③陳設，鋪排?！皬垷艚Y(jié)彩”的“張”應選擇()。“東張西望”的“張”應選擇()。“張弓搭箭”的“張”應選擇()。2.“零七八碎”的“零”字，用音序查字法應該查()，用部首查字法查()，再查()畫。解釋有：①細碎的，小數(shù)目的，跟“整”相對。②表示沒有數(shù)目。③樹木的花枝枯萎下落?！傲闫甙怂椤钡摹傲恪睉x擇()?！傲阄廴尽钡摹傲恪边x擇()。“凋零”的“零”選擇()。3.《北京的春節(jié)》作者()按照()順序給我們介紹了北京過春節(jié)時有不少有意思的習俗：()。()。()。我們還學過他的文章()，因為這樣寫有()的好處。，如中秋賞月、()、()、()、()……三、照樣子，寫一寫“烈”的詞語例：反應(強烈)反響()戰(zhàn)斗()掌聲()比賽()“叫”的字例：嚷()()()()例：一剎那()()()()四、閱讀元宵觀燈一年一度的元宵節(jié)終于來到了，我和爸爸來到杭州的西湖，也加入了歡鬧元宵的人流中。馬路上人山人海，整條馬路都已變成了“人行道”，一眼望去看不見人流的末尾。那一盞盞五光十色、千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公雞”，活潑可愛的“鯉魚”……你看那雪白的“玉兔”，拿著紅紅的蘿卜，正津津有味地吃著呢。突然，我的眼前出現(xiàn)了一條金黃色的巨龍，啊，真漂亮，真神氣呀!直把我看得目瞪口呆。只見那只巨龍張著血盆似的大口，鼻子翹得老高，兩只寶珠般的圓眼，放射出白光，金黃色的龍身上披滿了片片金甲，像一位身披盔甲的將軍。一位外國人對著巨龍，豎起大拇指，連聲說：“好!好!”那金光閃閃的“金魚”仿佛真的在水里自由自在地游，它蠕動著身子，擺動著美麗的大尾巴，眼睛像滾動的球似的，不停地轉(zhuǎn)，真是玲瓏剔透，栩栩如生。不一會兒，龍燈耍起來了。一個健壯的小伙子手里拿著彩球逗引巨龍，巨龍在十幾個小伙子的舞動下，追逐著彩球，嬉戲著……圍觀的人們不時發(fā)出嘖嘖的贊嘆。我們繼續(xù)往前走，感到觀燈的人越來越多。一位年過七旬的老奶奶在孫女的攙扶下指著口吐泡泡的“鯉魚”不禁贊嘆：“現(xiàn)在的燈真有趣。”孫女說：“這不算什么，還有的燈比這更有趣呢!”我們看著這五光十色的燈籠，感覺如同進入了仙境。好一個熱鬧的元宵佳節(jié)。補充詞語。紅彤彤的()千姿百態(tài)的()昂首挺胸的()寶珠般的()活潑可愛的()金光閃閃()作者寫了哪些花燈?你還能想象一下還有哪些花燈嗎?請你形象的描寫出來。第三篇：小學六年級下冊語文第二單元測試卷一、請認真地讀拼音，端正地寫詞語。(6分)fěi cu236。 zhǎn lǎn l237。nɡ qī bā su236。 w224。n xi224。nɡ ɡēnɡ xīn()()()()吭()二、請按一定的順序把下面的詞語重新排列。(4分)端午節(jié) 春節(jié) 重陽節(jié) 清明節(jié) 除夕 中秋節(jié)叔父 爸爸 伯父 祖父 哥哥三、請找出錯別字劃上“ ”，改正后寫進括號里。(4分)鋒擁而至()肅然啟敬()撲實敦厚()美不盛收()拾金不味()洪堂大笑()夸夸其淡()語重深長()選出句序?qū)φ{(diào)后意思不變的一項。()(1分)A、人不犯我，我不犯人。B、我為人人，人人為我我不犯人，人不犯我。人人為我，我為人人C、屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn) D、艷若桃李，冷若冰霜屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗 冷若冰霜，艷若桃李四、請把下面的句子補充完整。(6分)“，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日。” 這是宋代詩人 寫的《 》。這首詩寫了哪個傳統(tǒng)節(jié)日的哪些習俗?“，應是嫦娥擲與人。”這是唐代詩人 寫的《天竺寺八月十五日夜桂子》。這句詩的意思是五、請依要求改寫句子。(6分)人們把蒜瓣放進醋里，封起來。改為反問句：改為“被”字句：天真冷呀，孩子們穿著棉衣和手套在街上燃放鞭炮。修改病句：下面九句話排列順序正確的是()⑴每天吃過晚飯，他便開始抄書。⑵他就上山砍柴，把柴賣了買文具，又用木柴代替燈油。⑶他抄書的范圍很大，歷史、哲學、醫(yī)學、化學各方面的書都抄。⑷晉代人葛洪，從小熱愛學習，但家里很窮，無書可讀。⑸后來，他終于成為著名的思想家，在醫(yī)學、化學方面也有貢獻。⑹可是，有時書借來后還來不及仔細讀就要歸還了。⑺他只好背上空箱子，到處去借。⑻而要抄書，一是沒有筆墨紙張，二是白天要勞動。⑼唯一的辦法，就是把書抄下來。A、⑷⑺⑹⑼⑻⑵⑴⑶⑸ B、⑷⑹⑺⑻⑼⑵⑴⑶⑸C、⑷⑺⑹⑼⑻⑴⑵⑶⑸ D、⑷⑺⑹⑻⑼⑶⑴⑵⑸六、給下面兩句話分別加上標點，使每句話都能表示兩種相反意思。(4分)釀酒缸缸好造醋壇壇酸⑴_____________ ⑵______________下雨天留客天天留我不留⑴_____________ ⑵______________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空?；磉_樂觀的和田維吾爾人，()生活再苦，感覺()甜的。這表現(xiàn)在沙塵暴的夜晚()，惡劣的環(huán)境中仍然()()()。泱泱華夏，盛開著56朵民族之花。不同的地區(qū)不同的民族，都有著自己獨具特色的民風民俗。許多地方的民居特色鮮明，如客家的()，傣家的()，北京的()，蒙古的()，土家族的()。各地的藝術也是特色鮮明，如藏戲戴著()演出，而且()，()也不成問題。咱們四川的川戲的絕活()、()、()也是家喻戶曉。安徽的()，河南的()浙江的()都很出名。各地的節(jié)日風俗百花齊放，如()族的()節(jié)，()族的()節(jié)，()族的()節(jié)。八、閱讀短文，完成練習。(24分)(一)課文片斷(6分)(二)閱讀短文《正月十五棒棒會》后回答問題。(18分)正月十五棒棒會，是家鄉(xiāng)納西族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。據(jù)說棒棒會是交流竹木農(nóng)具的盛會。熱鬧非凡，地方特色很濃。今年的正月十五，一大早我就跟著媽媽去逛街。只見街頭巷尾滿是人，滿是棒，滿是花。我一頭扎進人群里，好奇地東張西望。人們穿著傳統(tǒng)的節(jié)日盛裝，臉上帶著幸福的笑容，在各種攤前細細地欣賞著、尋找著自己所愛之物。來到新街一帶，好個棍棒的世界呀!長棍、短棒，粗中帶細，細中有粗，扁的方的，長的短的，應有盡有。攤內(nèi)有攤，攤外有攤，熱鬧極了。聽媽媽說，正月十五是春節(jié)的結(jié)束，也是春播的開始，家中炊具、農(nóng)具，哪一樣也離不開棍棒。這不，滿街的人有誰不在看棒，摸摸這根，看看滑不滑。壓壓那根，試試硬不