小學(xué)生上網(wǎng)好不好-文庫吧
2024-11-09 03:56 本頁面
【正文】 比如交一些有同樣興趣愛好或同一長項等的朋友，敞開心扉，想說就說，不用顧慮任何問題，誰也不必?fù)?dān)心會遭“暗算”。因為我們是在網(wǎng)絡(luò)中認(rèn)識的，難道不是嗎？小學(xué)生上網(wǎng)好不好？我仍然認(rèn)為好，在現(xiàn)代生活中，我們不正應(yīng)該掌握各種知識、資訊，填充自己的課余生活，讓自己的生活變得更充實！正方4辯：我們將成為明天的建設(shè)者，我們肩上擔(dān)負(fù)的是托起未來的重任。我們的任務(wù)是跟上時代的腳步。及時掌握科學(xué)技術(shù)。我們的年齡也使我們對新生事物既充滿好奇，又缺乏自制力。因此，他們的生活離不開老師、家長的領(lǐng)導(dǎo)，他們的世界時時處處受到來自社會、學(xué)校、家庭的保護(hù)。這是一個科技高速發(fā)展的時代，人才競爭成為世界競爭的主流，教育面臨改革。而網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，無疑成了教育改革的好幫手。面對網(wǎng)絡(luò)這個五彩繽紛的空間，我們可以輕松自由地聽名師講座，可以身臨其境地暢游奇妙太空，我們學(xué)習(xí)不再僅限于書本。電腦就是高科技的第一步，要掌握好，才有資格踏進(jìn)這個高科技的時代。網(wǎng)絡(luò)，就是我們這些21世紀(jì)的主力軍必須掌握的事情，這樣，我們也逐漸擁有了更高的科學(xué)素質(zhì)。面對網(wǎng)絡(luò)這個五彩繽紛的空間，我們可以輕松自由地聽名師講座，可以身臨其境地暢游奇妙太空，我們學(xué)習(xí)不再僅限于書本，我們也逐漸擁有了更高的科學(xué)素質(zhì)。反駁既然對方辯友覺得上網(wǎng)是不好的，那么請問對方辯友有哪一位沒有上過網(wǎng)？既然要堅持自己的觀點，就要帶頭！如果對方辯友認(rèn)為上網(wǎng)不好的話，那為什么你們要上網(wǎng)呢？對方辯友，你們是21世紀(jì)的學(xué)生嗎？（是）既然是21世紀(jì)的學(xué)生，難道還能只讀圣賢書，而不聞天下事嗎？對方辯友，網(wǎng)絡(luò)是一個知識的海洋嗎？是！既然是一個知識的海洋，這個知識的海洋百分之90都是為我們小學(xué)生而準(zhǔn)備的！請問對方辯友認(rèn)同這個觀點嗎？（no，為什么不認(rèn)同呢？因為??應(yīng)變）yes，那既然網(wǎng)絡(luò)是一個知識的海洋，也可以說是給我們準(zhǔn)備的！那我們?yōu)槭裁催€不上網(wǎng)呢？（卡人家的話）沒關(guān)系，沒關(guān)系！所以還是有部分是健康的！你們知道這個比例嗎？好與不好的比例嗎？55比45，雖然不好的是多的，不過對方辯友知道“綠色上網(wǎng)”嗎？（不知道，（我們的）綠色上網(wǎng)就是專門為我們小學(xué)生上網(wǎng)的一個系統(tǒng)！知道！那就請對方辯友大概的講一遍把?。ㄉ暇W(wǎng)業(yè)務(wù)是基于寬窄帶接入業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上的一項電信增值服務(wù)，主要面向家庭用戶，提供有害網(wǎng)站過濾、上網(wǎng)時間段以及上網(wǎng)市場的控制服務(wù)。通過在電信局端對用戶的上網(wǎng)行為進(jìn)行控制和管理，過濾掉各種毒害青少年身心健康的不良網(wǎng)絡(luò)信息（如黃、賭、毒、邪、暴力、恐怖等網(wǎng)頁），靈活地控制青少年的上網(wǎng)時間，讓青少年在一片安全、純
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