小學三年級上冊美術(shù)《星空的聯(lián)想》教案2-文庫吧
2025-10-26 03:55 本頁面
【正文】 及時鼓勵肯定做到要求的學生（每位學生把作品貼到黑板上的都要給與獎勵）展示作品，欣賞評析同學們，浩瀚的星空就在我們面前了，真美?。≌l來介紹介紹自己的作品？同學們，這么多的作品，你最欣賞哪一幅？你覺得這幅畫哪里畫得好？八、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學習我們掌握了用刮蠟畫的方法表現(xiàn)美麗的星空，這么漂亮的星空你們高興嗎？（高興）那讓我們唱起來吧，播放歌曲《小星星》。課后拓展：根據(jù)課堂上所掌握技巧，課后自己創(chuàng)作一幅刮蠟畫（內(nèi)容不限）第二篇：人教版小學三年級上冊美術(shù)《星空的聯(lián)想》教案教材分析本節(jié)課屬于造型表現(xiàn)學習領(lǐng)域的教學，主題畫教學中的記憶畫和想象畫是發(fā)展學生思維，培養(yǎng)學生想象力的最好訓練手段。《星空的聯(lián)想》是關(guān)于宇宙星空的想象畫。要使學生畫好星空的聯(lián)想應(yīng)該從他們的興趣出發(fā)，在了解淺顯的宇宙知識的基礎(chǔ)上，拓寬思路，以非凡的想象力把關(guān)于星空中幻想的情景用畫筆描繪出來，同時，本課的學習也為后面的想象畫課奠定一定的基礎(chǔ)。設(shè)計理念：通過觀看星空的電子資料和討論自己對星空的幻想，激發(fā)學生對科學探究的興趣，通過刮蠟制作的過程，鍛煉學生之間的協(xié)調(diào)能力和認真仔細的學習態(tài)度。星空的聯(lián)想教學目標：通過學生課前查詢資料了解宇宙星空的特點，相互交流啟發(fā)想象，通過欣賞一些科幻片，開拓學生思路。指導學生用刮蠟的繪畫技法和表現(xiàn)形式。創(chuàng)作出富有個性特點和形式感的星空圖。教學重、難點： 重點：引導學生積極動腦，大膽想象，積極創(chuàng)作。難點：大膽想象與構(gòu)思，用點、線、面表現(xiàn)形式進行創(chuàng)作 掌握刮蠟的作畫技法。教學準備： 學生：小刀、已涂蠟的畫紙等 教師： 大圖畫紙、宇宙星空的圖片、錄像資料、電腦等 教學活動設(shè)計： 課堂教學：一、引導活動放《小星星》旋律。師：這么熟悉的旋律大家一起唱。二、講授新課：大家知道星星住在什么地方？美麗的星空總讓人充滿幻想，激起人們無限探索欲望，想不想領(lǐng)略一下其妙的星空?。浚ǔ鍪菊n題）面對這樣的星空你會產(chǎn)生什么樣的感覺？生（美麗、深遠、寂靜、神秘）其實，人類一直沒有停止過對星空的描繪和創(chuàng)作。咱們來看一下大師們眼中的星空是什么樣子的，他們用自己的畫筆怎樣描繪星空的? 師：你們看，這一幅作品畫面上有什么？（生回答）師：這是西班牙畫家米羅的作品《星空》，同學們仔細看，點線面在唱歌，星星和月亮在做游戲，各類小昆蟲和漩渦在翩翩起舞，人臉和眼睛在竊竊私語，甜蜜，柔媚、編織在一起，小朋友們都喜歡他的作品。這是我國湖南長沙出土的馬王堆一號漢墓帛畫，兩千多年前的古人，用他們豐富的想象為我們描繪了那些景象，同學們看出來了嗎？ 師：在我們中國，古時候的人們對星空也充滿著幻想和向往，同學們看在這幅作品中，彎彎的月牙被嫦娥緩緩托起，日月星辰同在，還有人首蛇身的神仙，兩條翻滾的巨龍還有看門的門神。這就是我國古人對星空的聯(lián)想。當然，一些小朋友的作品也好不遜色于大師的作品。欣賞學生作品：想不想知道老師眼中的星空是什么樣子呢？老師想用另一種表現(xiàn)手法，來展現(xiàn)星空的奇幻奇美。這是一張刮蠟紙，它與我們平時用的繪畫紙不一樣，它的表面是一層薄薄的黑色涂層，而它的下面卻是色彩斑斕的五彩繽紛的，我們不需要彩筆，只要用牙簽或者別的工具輕輕一刮，想怎么表現(xiàn)就怎么表現(xiàn)。但是刮蠟畫有一個他點，一筆刮下去就不能修改了，所以在畫的時候一定心中有數(shù)，胸有成竹。：刮蠟紙的表面可以用鉛筆在上面輕輕地起稿，但注意不要太用力，以免破壞表面的黑色。：用尖狀的一頭把畫稿的輪廓線刻出，：用刮蠟筆扁平的一頭來刮出畫稿中的大色塊。：由于刮蠟紙?zhí)厥獾闹谱鞴に?，一筆刻下以后不能夠修改，所以在刻畫的過程中一定要做到心中有數(shù)，胸有成竹。在完成創(chuàng)作后，可以根據(jù)畫面的需要增加線條或色塊。我相信你們眼中的星空更會有別樣的風采，打開你們想象的翅膀，讓我目睹你眼中的美麗星空。三、學生創(chuàng)作：鼓勵學生選用自己喜歡的工具，進行創(chuàng)作。通過大膽的想象與構(gòu)思，用點，線，面表現(xiàn)形式創(chuàng)作一幅較有新意的畫面。在作業(yè)過程中，鼓勵學生打破常規(guī)的構(gòu)思，描述自己在星空在的形象與動態(tài)，肯定學生的自由的作品 設(shè)計，和創(chuàng)意的表現(xiàn)。展出作品，讓學生根據(jù)自己想象與構(gòu)思進行交流四、收拾和整理要求學生整理桌面，地面，保持教室環(huán)境整潔五、課后拓展積極指導學生探索宇宙的奧秘，拓展學生的知識面，并運用科技知識更好的培養(yǎng)學生發(fā) 現(xiàn)美，表現(xiàn)美的能力。第三篇：三年級美術(shù)星空的聯(lián)想 教案《星空的聯(lián)想》教學設(shè)計教學內(nèi)容：人教版小學美術(shù)三年級上冊 課題：《星空的聯(lián)想》 課時：1課時課題類型：造型 表現(xiàn)設(shè)計理念：本節(jié)課屬于造型表現(xiàn)學習領(lǐng)域的教學，主
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