【總結(jié)】第三章研究物體間的相互作用第五節(jié)共點(diǎn)力的平衡條件課前自主預(yù)習(xí)1.:指的是幾個(gè)力作用于物體的或它們的作用線.:物體受到力的作用,但并不發(fā)生變化,稱為平衡狀態(tài)。物體處于狀態(tài)或狀態(tài)是平衡狀態(tài)。:
2024-12-09 13:30
【總結(jié)】第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的合成與分解zxxk學(xué)習(xí)目標(biāo):;知道什么是分運(yùn)動(dòng),什么是合運(yùn)動(dòng).2.探究分運(yùn)動(dòng)與合運(yùn)動(dòng)的關(guān)系;掌握運(yùn)動(dòng)的合成與運(yùn)動(dòng)的分解,認(rèn)識(shí)其實(shí)質(zhì)就是位移與速度的合成、分解,遵從平行四邊形定則.3.體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的合成與分解是將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化的處理思想;合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)具有等時(shí)性,各分運(yùn)動(dòng)又具有獨(dú)立性,合運(yùn)動(dòng)
2024-11-18 02:06
【總結(jié)】高中物理走近運(yùn)動(dòng)教學(xué)案(無(wú)答案)滬科版必修1集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道參考系的概念及其運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。2、理解質(zhì)點(diǎn)的概念,了解物理模型的特點(diǎn)。3、理解位移和路程的概念和兩者的不同之處。4、理解時(shí)間和時(shí)刻的概念及兩者不同之處。三、教學(xué)過(guò)程【溫故知新】1、大家回憶初中參照物的概念及
2024-11-19 07:02
【總結(jié)】§運(yùn)動(dòng)快慢的描述-速度第一章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究物體在t1時(shí)刻處于x1,在t2時(shí)刻處于x2,時(shí)間間隔為位移為Δt=t2-t1Δx=x2-x1注:△x的正負(fù)號(hào)表示位移的方向,如上圖正號(hào)表示方向向左,負(fù)號(hào)表示方向向右1、判斷物體是否發(fā)生了機(jī)械運(yùn)動(dòng),先要選取參考
2024-11-18 07:22
【總結(jié)】第四章力與運(yùn)動(dòng)第七節(jié)力學(xué)單位制課前自主預(yù)習(xí)1.基本單位:基本單位是根據(jù)物理量運(yùn)算中的需要而選定的幾個(gè)________的單位。2.導(dǎo)出單位:根據(jù)物理公式中基本物理量和其他物理量的關(guān)系可推導(dǎo)出其他物理量的單位,這些單位為_(kāi)____________。3.單位制是由__________和__________所組成的一系
2024-12-08 11:08
【總結(jié)】第三章研究物體間的相互作用第二節(jié)研究摩擦力課前自主預(yù)習(xí)1.滑動(dòng)摩擦力(1)定義:兩個(gè)的物體有時(shí),物體之間存在的摩擦叫滑動(dòng)摩擦,在滑動(dòng)摩擦中,物體間產(chǎn)生的阻礙物體的作用力叫滑動(dòng)摩擦力。(2)大?。夯瑒?dòng)摩擦力f的大小跟成正比,即f=N?,
2024-12-09 01:53
【總結(jié)】第三節(jié)分子的熱運(yùn)動(dòng)1.物理學(xué)中把由于分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的物質(zhì)遷移現(xiàn)象稱為擴(kuò)散現(xiàn)象.溫度越________,擴(kuò)散現(xiàn)象越________.?dāng)U散現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是物質(zhì)分子的______________.2.懸浮在液體或氣體中的________的不停的__________運(yùn)動(dòng)叫布朗運(yùn)動(dòng),溫度越____,微粒越____,布朗運(yùn)動(dòng)越激烈.布朗運(yùn)動(dòng)是大量液
2024-12-03 13:01
【總結(jié)】第二節(jié)自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律1.理解自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng).2.理解自由落體運(yùn)動(dòng)的速度公式和位移公式.3.理解自由落體運(yùn)動(dòng)的速度、位移關(guān)系式.一、猜想與驗(yàn)證1.猜想:物體做自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)方向始終,即速度的方向不變,由頻率為50Hz打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄的自由落體運(yùn)動(dòng)信息的紙帶可以看出,如圖2-2-
【總結(jié)】第一節(jié)探究自由落體運(yùn)動(dòng)1.知道自由落體運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)、特點(diǎn),掌握自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,并能利用規(guī)律解決一些實(shí)際問(wèn)題.2.知道自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度,知道它的方向,知道在地球的不同地方,重力加速度大小不同.3.了解伽利略研究自由落體運(yùn)動(dòng)的過(guò)程,領(lǐng)悟理想化的科學(xué)思維方法,體會(huì)科學(xué)方法的價(jià)值.一、落體運(yùn)動(dòng)的思考1.亞里士多德的觀點(diǎn):重的物體
【總結(jié)】平拋運(yùn)動(dòng)深圳羅湖區(qū)翠園中學(xué)張倩一、設(shè)計(jì)思想節(jié)課的設(shè)計(jì)思想主要是探究實(shí)驗(yàn)與理論實(shí)際相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力,實(shí)踐能力,自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)體現(xiàn)以學(xué)生為主的教育思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是,勇于探索的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。首先,以“手槍打靶”實(shí)驗(yàn)游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引出研究問(wèn)題——平拋運(yùn)動(dòng)。手槍
2024-12-09 01:54
【總結(jié)】時(shí)間和位移一、勻速直線運(yùn)動(dòng)1.定義:物體在一條直線上運(yùn)動(dòng),如果在相等的時(shí)間里位移相等,這種運(yùn)動(dòng)稱為勻速直線運(yùn)動(dòng)。2.嚴(yán)格的勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)應(yīng)該是在任何相等的時(shí)間里面位移相等的運(yùn)動(dòng),現(xiàn)實(shí)生活中勻速直線運(yùn)動(dòng)是幾乎不存在的,是一種理想化的物理模型。其特點(diǎn)是位移隨時(shí)間均勻變化,即位移和時(shí)間的關(guān)系是一次函數(shù)關(guān)系。二、變速直線運(yùn)動(dòng)1.定義:物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)
2025-06-07 23:31
【總結(jié)】第三章研究物體間的相互作用主編人:高級(jí)中學(xué)吳偉奎審核人:吳川廣第一節(jié)探究形變與彈力的關(guān)系課前自主預(yù)習(xí)1.形變:物體在外力的作用下或發(fā)生變化稱為形變。(1)任何物體都會(huì)發(fā)生形變。微小的形變常常采用法顯示。(2)形變的種類有:形變、形變
2024-12-08 19:16
【總結(jié)】第四章力與運(yùn)動(dòng)第二節(jié)影響加速度的因素課前自主預(yù)習(xí)1.加速度與物體所受合外力的關(guān)系當(dāng)物體的質(zhì)量保持不變時(shí),物體受到的合外力逐漸增大,其加速度將逐漸_____________;反之,物體受到的合外力逐漸減小,其加速度也將逐漸___________。2.加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系當(dāng)物體所受合外力大小保持不變時(shí),物體的質(zhì)量越大,其
【總結(jié)】陜西省榆林市定邊縣安邊中學(xué)2020高中物理分析物體的受力(2)教學(xué)案(無(wú)答案)滬科版必修1集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握受力分析的基本方法2、會(huì)對(duì)通常情況中的物體正確進(jìn)行受力分析。三、教學(xué)過(guò)程【溫故知新】根據(jù)已學(xué)知識(shí),分析物體受力的一般步驟【導(dǎo)學(xué)釋疑】1、畫(huà)出下列情況下物體
2024-11-18 16:24
【總結(jié)】第六節(jié)超重和失重1.進(jìn)一步理解牛頓運(yùn)動(dòng)定律,用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解釋生活中的實(shí)際問(wèn)題.2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)什么是超重和失重現(xiàn)象,知道產(chǎn)生超重和失重的條件.一、超重和失重1.超重(1)定義:物體對(duì)水平支持物的壓力(或?qū)ωQ直懸掛物的拉力)物體所受的重力的現(xiàn)象.(2)產(chǎn)生條件:物體具有的加速度.大
2024-11-17 14:39