【正文】 整體評(píng)鑒 其它各階段問(wèn)卷調(diào)查 《MBTI測(cè)試》 實(shí)習(xí)生座談結(jié)訓(xùn)前12周 發(fā)通知單位主管與實(shí)習(xí)生面談確認(rèn)錄用與否：各單位主管進(jìn)行總體評(píng)估 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與單位主管和實(shí)習(xí)生溝通，確認(rèn)錄用學(xué)生名單、薪資、待遇及報(bào)到日期整理各單位回饋結(jié)果，匯總至錄用明細(xì)表 實(shí)習(xí)評(píng)估委員會(huì)座談，選定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象 發(fā)錄取證明 結(jié)訓(xùn)前13周實(shí)習(xí)生撰寫(xiě)實(shí)習(xí)結(jié)案報(bào)告、改善建議表 制作實(shí)習(xí)案回顧簡(jiǎn)報(bào) 匯總實(shí)習(xí)生成績(jī)實(shí)習(xí)生結(jié)訓(xùn)典禮策劃 擬定結(jié)訓(xùn)流程 制作橫幅制作與會(huì)嘉賓名牌確認(rèn)與會(huì)人員并發(fā)出通知 結(jié)訓(xùn)典禮前準(zhǔn)備amp。 ^[!?5 J s* F*p: d7 S% Z$ w9 }N+ G3 q7 w3 K“ a6 ?$ ^ p(J* xamp。 q/ ]3 A39。 l。k: s2 M1 [39。 N39。 v1 n5 x+ e$ J。t7 l/ v。j!S2 b)N p{$ v1 j6 Z1 rl9 q+ v2 @1 }4 C)~1 |2 {* J samp。 a/ 5 @4 (Hamp。 J39。 xamp。 Uamp。 e!N” F)k% f9 D8 @1 z!o% J5 39。 F: M39。 r?amp。 X3 @)M)W“ J9 h9 g$ ]7 i$ }$ b, ma” s+ B(w$ m39。 u1 g6 V{39。 e1 ?` Hc }9 v3 }+ u39。 ~)w![+ t% E$ v r: ~0 f2 samp。 k/ r: y8 B w% A% J2 J?3 n6 v: c39。 Z ^4 jX4 w: `2 q!I* 檢查確認(rèn)計(jì)算機(jī)、投影、攝影機(jī)、相機(jī)、名牌、水等準(zhǔn)備狀況 再次電話確認(rèn)與會(huì)人員 結(jié)訓(xùn)典禮時(shí)攝影、拍照 結(jié)訓(xùn)影片剪輯存檔結(jié)訓(xùn)后1月內(nèi) 整理改善建議 實(shí)習(xí)案檢討相關(guān)實(shí)習(xí)資料整理歸檔報(bào)到前2周內(nèi)與用人單位主管互動(dòng)：確認(rèn)人員增補(bǔ)單 與學(xué)生互動(dòng)：確認(rèn)具體報(bào)到日期 統(tǒng)一申請(qǐng)實(shí)習(xí)生臨時(shí)食宿校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)訪不定時(shí) 接待（派車(chē)、食宿）參訪時(shí)程安排向上級(jí)主管請(qǐng)示時(shí)程安排是否合理 MAIL知會(huì)業(yè)務(wù) 業(yè)務(wù)回饋溝通結(jié)果將參訪時(shí)程安排MAIL給相關(guān)主管及責(zé)任單位知悉 提醒客人現(xiàn)場(chǎng)拒絕拍照 會(huì)議前相關(guān)行政事務(wù)處理補(bǔ)助金申請(qǐng)及發(fā)放正常：次月初異常：學(xué)生返校前借支 拍照、攝影值得記錄的每一刻用相機(jī)、攝像機(jī)記錄實(shí)習(xí)案的進(jìn)程與發(fā)展 存檔中途解除實(shí)習(xí)關(guān)系與實(shí)習(xí)生座談，了解實(shí)際原因請(qǐng)學(xué)生寫(xiě)個(gè)人聲明，回寄給學(xué)校，中止合約關(guān)系。s8 r0 d6 B$ D5 o4 j |, Np2 m5 a+ l2 N5 A39。 }9 Damp。 ^4 damp。 r6 q7 E uM7 F$ j k2 o。z8 E j。2 I0 A4 cV, J9 B9 ^!t8 D@(dY(T* @ I3 K: u7 }。VV)B0 [。A6 ?4 S)_1 W7 t4 b.?39。 q.W8 g0 F$ H4 x: Y, p7 H/ H }+ ?j。w。k$ n/ D第二篇：頂崗實(shí)習(xí)操作流程說(shuō)明頂崗實(shí)習(xí)操作指南學(xué)生操作指南a、登陸請(qǐng)?jiān)跒g覽器輸入以下網(wǎng)址（），出現(xiàn)如下（圖一）界面。請(qǐng)輸入賬號(hào)和密碼，賬號(hào)為每個(gè)同學(xué)姓名的拼音加身份證號(hào)碼后6位數(shù)。如張三賬號(hào)為zhangsan080921，b、申請(qǐng)實(shí)習(xí)進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)的平臺(tái)之后，出現(xiàn)如下（圖二）界面。請(qǐng)選擇實(shí)習(xí)申請(qǐng)，根據(jù)要求提交實(shí)習(xí)協(xié)議、填寫(xiě)基本信息、選擇實(shí)習(xí)方式以及選擇帶自己的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。最后提交申請(qǐng)，等待老師審核。圖二c、簽到老師審核之后，在（圖二）界面選擇簽到，要求每周簽到3次，指導(dǎo)老師將每周檢查簽到次數(shù)。同時(shí)還可以用手機(jī)掃二維碼，關(guān)注頂崗實(shí)習(xí)的平臺(tái)。用手機(jī)進(jìn)行簽到和發(fā)表日志。具體操作請(qǐng)見(jiàn)附件一d、實(shí)習(xí)日志老師審核之后,在（圖二）界面選擇發(fā)表日志，要求每周發(fā)表一篇日志，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師將每周進(jìn)行查閱。e、實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)結(jié)束后，請(qǐng)寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)總結(jié)，發(fā)表到（圖二）實(shí)習(xí)鑒定。等待指導(dǎo)老師f、其他實(shí)習(xí)要求依據(jù)實(shí)習(xí)老師要求為準(zhǔn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師操作指南a、登陸步驟請(qǐng)?jiān)跒g覽器輸入以下網(wǎng)址（），請(qǐng)?jiān)诘顷懡缑孑斎胭~號(hào)和密碼，賬號(hào)為每個(gè)老師姓名的拼音加身份證號(hào)碼后6位數(shù)。如張三賬號(hào)為zhangsan080921，密碼統(tǒng)一為6個(gè)8。b、建立虛擬班級(jí)使用系部管理員賬號(hào)登陸（此步驟可以是指導(dǎo)老師也可以是系部管理員完成），登陸之后選擇實(shí)習(xí)管理，如（圖三）所示，建立虛擬班級(jí)，為系部實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師分配學(xué)生。圖三c、審批學(xué)生實(shí)習(xí)申請(qǐng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師請(qǐng)?jiān)谌鐖D（圖三）中對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)申請(qǐng)進(jìn)行審批。d、評(píng)價(jià)日志，統(tǒng)計(jì)簽到次數(shù)老師需對(duì)學(xué)生的日志進(jìn)行評(píng)價(jià)，每次老師登錄最好進(jìn)行自己的簽到，以作為老師登錄指導(dǎo)情況次數(shù)統(tǒng)計(jì)的依據(jù)。指導(dǎo)老師必須每月對(duì)所帶全體學(xué)生當(dāng)月實(shí)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)（包括簽到情況、日志總體完成情況，統(tǒng)計(jì)簽到次數(shù)、日志篇數(shù)，簽到次數(shù)可導(dǎo)出數(shù)據(jù)，日志次數(shù)請(qǐng)手工統(tǒng)計(jì)），講總結(jié)發(fā)表在自己日志里。e、鑒定評(píng)審實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師請(qǐng)對(duì)學(xué)生提交的實(shí)習(xí)鑒定進(jìn)行評(píng)價(jià)并給出實(shí)習(xí)成績(jī)。系部管理員操作指南a、登陸登陸步驟同實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師登陸。b、進(jìn)行數(shù)據(jù)添加系部管理員可以對(duì)系部學(xué)生、老師的信息進(jìn)行添加和刪除。如（圖四）所示圖四c、創(chuàng)建虛擬班級(jí)系部