學(xué)習(xí)雷鋒征文-文庫吧
2024-11-09 03:25 本頁面
【正文】 以一位母親的寬容接納他，包容他，讓他感受到了溫暖，使其穩(wěn)定了心態(tài)，于是那孩子馬上給韓老師承諾：以后做一名好學(xué)生。韓老師曾經(jīng)與我交流時說：“愛好孩子人人都會愛，愛后進生才是真正的愛。成績好、品德好、性格開朗活潑的學(xué)生，人見人愛，自然老師也愛，可是總有一些學(xué)生成績不好，或習(xí)慣差，或個性孤僻，不易接觸，對這些學(xué)生是傾注愛還是放棄，是對師愛的考驗。師愛要求我們老師蹲下來與學(xué)生平等交往，象朋友一樣。關(guān)愛尊重每一個孩子是教師的天職?！甭犃怂囊幌挘翌H有感觸：這使我想起作家冰心曾說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個孩子不可愛”。雷鋒是一名熱愛生命、熱愛生活，以善良和單純的道德底色來親近周圍人的普通的戰(zhàn)士，他在工作和生活中，遇到需要幫助的人，就適時伸出援助之手，做一些力所能及的善事，在別人受到幫助的同時，他自己也享受到助人的樂趣和成就感，彰顯著自己的價值。韓老師不正是這樣的一名普通教師嗎？我明白了“老”字的真正含義。第二篇：學(xué)習(xí)雷鋒征文學(xué)習(xí)雷鋒精神——做一個有責(zé)任心的大學(xué)生我時常對別人說，作為一個中國人，我感到自豪，從古的“大公無私”到如今的“為人民服務(wù)”，都詮釋著中華民族對社會有著高度責(zé)任感的無私奉獻的精神。在老一輩革命家的努力下，我們迎來了新中國，生活在安定的當(dāng)今社會里，上了大學(xué)，得到了良好的教育，思想覺悟能和道德品質(zhì)得到了很大的提升。有一位哲人曾經(jīng)說過“人來源于社會，是屬于社會的”，社會養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該回饋于社會，做一個有這人心的大學(xué)生。虛心學(xué)習(xí)雷鋒精神，踐行雷鋒精神，傳播雷鋒精神。從小事做起，不夸大，不急于求成，不為名，不為利，無私奉獻，實事求是，實現(xiàn)積跬步以至千里的共產(chǎn)主義崇高理想。一九六三年三月，毛澤東號召全國人民向雷鋒同志學(xué)習(xí)，樹立了良好的中國社會建設(shè)模范，是當(dāng)時的中國迅速發(fā)展。無論是對待工作，還是對待他人，或是對待國家，雷峰出生于平凡，甘于平凡，從小事做起，熱心公益、樂于助人，撫平濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的奇小之事銘記于心，常在于行。生活在新時代，改革開放為我們帶來了翻天覆地的變化，生活資料日益豐富，人與人的交往不再拘于一格，雷鋒精神也淡出了人們的心田。如今，“文化大繁榮大發(fā)展”的十七屆三中全會一經(jīng)召開，引起了無數(shù)中國人對中華民族傳統(tǒng)美德的無限回憶，我們應(yīng)在繼承中豐富中華民族傳統(tǒng)美德，重拾高尚美德，共同打造中華民族國家軟實力，是中華民族重新屹立于世界文化之林，登上世界文化之巔。作為一個當(dāng)代大學(xué)生，對于個人要有新的認(rèn)識，對于民族，要有新的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中女路打造優(yōu)秀的自我，奉獻于社會，從小事做起，樹立對社會高度的責(zé)任意識，共同打造中華民族強有力的“大
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