夸夸我自己教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2025-10-26 03:08 本頁(yè)面
【正文】 游戲。媽媽買(mǎi)菜的時(shí)候，我能幫她拎。有一次，我和媽媽買(mǎi)菜，看見(jiàn)前面一為老爺爺?shù)袅?0塊錢(qián)，我把錢(qián)撿起來(lái)，還給了那位老爺爺。師：你這種拾金不昧的精神真值得我們學(xué)習(xí)。生8：我很喜歡手工小制作。這是我剪的小熊、這是我做的大螃蟹、這是我做的小蜻蜓。在家里，我能聽(tīng)話，不讓爸爸、媽媽操心。我和媽媽到大福源超市買(mǎi)東西時(shí)，我們都站排交款，不加縫兒。師：你真是一個(gè)文明小顧客。生9：我的特長(zhǎng)是吹豎笛，我還是學(xué)校豎笛隊(duì)的呢！在學(xué)校，我每天能按時(shí)到校，不遲到。如果我生病了，我會(huì)讓媽媽給老師打電話請(qǐng)假。放學(xué)回到家，寫(xiě)完作業(yè)，我還喜歡看課外書(shū)。師：豎笛是我們慧明小學(xué)的特色，還有哪些同學(xué)喜歡吹豎笛？請(qǐng) 你們?yōu)榇蠹已葑嘁磺伞Ｉ何覀優(yōu)榇蠹已葑嘁磺洱埖膫魅恕?。生：齊奏。師：感謝大家給我們帶來(lái)這么好聽(tīng)的樂(lè)曲，希望我們學(xué)校的豎笛隊(duì)茁壯成長(zhǎng)。生10：在學(xué)校，我能守紀(jì)律，老師不在的時(shí)候，我也不講話、不下地。在家里，自己能做的事情自己做。我每天早上都自己穿衣服、洗臉、刷牙、吃飯；晚上，自己洗襪子、睡覺(jué)，都不用媽媽操心。上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，我能遵守交通規(guī)則，走人行路；遇到紅燈，就等一等。我的爸爸是一位出租車(chē)司機(jī)，我還還經(jīng)常提醒爸爸，一定不要闖紅燈。師：你不但自己做到了遵守交通規(guī)則，還是一個(gè)小宣傳員呢！你真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣?。ㄆ溆嗟膶W(xué)生發(fā)言?xún)?nèi)容略）師：老師看到你一直沒(méi)有舉手。其實(shí)，你也有許多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，說(shuō)出來(lái)，讓大家也了解你。生：我的優(yōu)點(diǎn)是有禮貌。我早晨見(jiàn)到老師時(shí)，能跟老師問(wèn)好；晚上放學(xué)時(shí)，能跟老師說(shuō)“再見(jiàn)”。師：你說(shuō)得很好，你能再大聲地說(shuō)一遍嗎？ 生：大聲地說(shuō)一遍。師：同學(xué)們，讓我們給這位尊敬老師的好學(xué)生照張相吧！師：大家都能勇敢地站起來(lái)夸夸自己?？溥^(guò)自己，感覺(jué)怎么樣？ 生：感覺(jué)真好！很高興！師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？生1：我找到了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我很高興。生2：我知道自己有很多優(yōu)點(diǎn)，我很自豪。生3：我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)也很多，我認(rèn)為自己很了不起。生4：我發(fā)現(xiàn)了自己的長(zhǎng)處，也知道了別人的長(zhǎng)處。以后，我會(huì)更加努力，使自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處越來(lái)越多。生5：現(xiàn)在，我知道了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。以后，做什么事情，我會(huì)更有信心了。生6：以前，我認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好是優(yōu)點(diǎn)?，F(xiàn)在，我知道了在學(xué)校，做一個(gè)好學(xué)生；在家里，做一個(gè)好孩子；在社會(huì)上，做一個(gè)好公民，也是優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。我會(huì)使自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處越來(lái)越多。師：老師也為在座的每一名同學(xué)感到驕傲、感到自豪！為了讓更多的人了解你，請(qǐng)大家把自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處寫(xiě)在課前準(zhǔn)備好的“長(zhǎng)處卡”上吧?。ㄕn件播放音樂(lè) 1 2）三、填寫(xiě)、展示“長(zhǎng)處卡”。生：填寫(xiě)“長(zhǎng)處卡”，然后粘貼到展板上。師：巡視指導(dǎo)。四、課堂總結(jié)、激勵(lì)師：這些各具特色的 “長(zhǎng)處卡”記錄了我們每一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也記錄了我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同學(xué)們，讓我們相信自己，露出自信的微笑吧。大聲說(shuō)出（課件出示）生：我能行！我最棒！師：這節(jié)課我們就上到這兒，下課！教學(xué)反思：《夸夸自己》這堂課，我設(shè)計(jì)了四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：談話導(dǎo)入?？淇渥约?。填寫(xiě)、展示“長(zhǎng)處卡”。課堂總結(jié)、激勵(lì)?！翱淇渥约骸边@一環(huán)節(jié)是本節(jié)課的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。綜觀本節(jié)課，體現(xiàn)了學(xué)生自主參與、教師積極引導(dǎo)的融洽的師生關(guān)系。我個(gè)人認(rèn)為主要有以下幾個(gè)成功的地方。一、課堂教學(xué)中，我注重關(guān)注每一名學(xué)生，共筑師生情感之橋。在課的開(kāi)始，我先表?yè)P(yáng)學(xué)生精神面貌非常好、注意力也特別集中、坐的端正。然后說(shuō)自己和大家一起上課，真高興。這樣，拉近了師生之間的距離，溝通了師生之間的情感。課上，我先夸夸自己，并進(jìn)行了特長(zhǎng)展示。這樣，老師與學(xué)生一起表演，老師不再是高高在上的講授者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)上的伙伴、朋友。由于有老師的參與，孩子們的熱情特別高，學(xué)習(xí)的興趣也特別濃，讓情感與思維迸發(fā)出絢麗的華彩。我還注意尊重、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，聆聽(tīng)、回應(yīng)每一個(gè)聲音。尤其是關(guān)注那些缺乏自信的
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