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夸夸我自己教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)

2025-11-15 03:08上一頁面

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【正文】 學(xué)過程:熱身運(yùn)動:以《我真的很棒》這首兒歌引出今天的新課《夸夸我自己》,整堂課以任務(wù)驅(qū)動法層層遞進(jìn),讓學(xué)生增強(qiáng)自己的自信心。各種形式的激勵評價達(dá)到了事半功倍的效果,使課堂上既有發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和長處的驚喜,也有獲得贊美的喜悅!三、循循善誘,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽如今的課堂,提倡學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。我還注意尊重、關(guān)注每一個學(xué)生,聆聽、回應(yīng)每一個聲音。四、課堂總結(jié)、激勵師:這些各具特色的 “長處卡”記錄了我們每一個同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長處,也記錄了我們成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我早晨見到老師時,能跟老師問好;晚上放學(xué)時,能跟老師說“再見”。師:你真是一個文明小顧客。師:你能為別人著想,你做得真好。這是我寫的作品。在學(xué)校,我認(rèn)真工作、鉆研教學(xué),深受領(lǐng)導(dǎo)的信任、學(xué)生的喜愛。生2:爸爸夸獎過我,說我是個聽話的孩子。(二)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和長處展示 師:現(xiàn)在,就請同學(xué)們把你的優(yōu)點(diǎn)和長處,通過自己喜歡的方式展示給大家。真是一群可愛的小天使!多么有意義的照片,你要好好珍藏?。煟豪蠋煱l(fā)現(xiàn)了一個問題,剛才這幾名同學(xué)夸的都是自己的特長。生7:我的特點(diǎn)是力氣大,同學(xué)拿不動的東西,我能拿動。師:感謝大家給我們帶來這么好聽的樂曲,希望我們學(xué)校的豎笛隊(duì)茁壯成長。以后,我會更加努力,使自己的優(yōu)點(diǎn)和長處越來越多。綜觀本節(jié)課,體現(xiàn)了學(xué)生自主參與、教師積極引導(dǎo)的融洽的師生關(guān)系。二、注重過程評價、激勵評價。在學(xué)生展示優(yōu)點(diǎn)和長處時,我也提醒大家做一個文明的小聽眾。教學(xué)反思材料:通過上該課,讓我認(rèn)識到創(chuàng)設(shè)情景需要適當(dāng),不得過長,要有互動的環(huán)節(jié)效果會更佳,其次是,在學(xué)生尋找自身優(yōu)點(diǎn)時,可以讓學(xué)生大家說說你同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),來引出話題,因?yàn)橛行W(xué)生讓他說自己,他們一下覺得無從說起,還會感到害怕和害羞,所以教學(xué)方法和策略非常重要。所以,大家要把自己所有的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)都寫上去,越詳細(xì)越好,越有特色越好,讓大家一聽就知道那是你?。▽W(xué)生在寫卡片時教師巡視并適時提示)教師提示:每個人都有自己閃閃發(fā)光的優(yōu)點(diǎn),不要告訴老師說你沒有,你可以寫你擅長的運(yùn)動,或者你擅長的任何的其他的東西,可以寫你成績最好的科目,可以寫你在班上擔(dān)任的職位,甚至可以寫你有可愛的笑臉或者美麗的歌聲等等等等??老師希望大家多多發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),把卡片寫得滿滿的?。ㄗ⒁猓阂欢ㄒ屆總€學(xué)生都參與到活動中,寫下自己的卡片。說了這么多,我真是越來越喜歡我自己了。值日的時候,我會早早地到校,把走廊、樓梯打掃得一塵不染。平時我很喜歡看課外書,我已經(jīng)看完了很多本小說。師:這些同學(xué)都有自己最棒的方面,有的是班里的故事大王,有的跑得最快,有的歌唱得最好,還有的做事最努力,我相信大家也有自己最棒的方面,是不是???學(xué)生交流。任務(wù)四:我的塑像,將全班同學(xué)分成五組,用橡皮泥捏一個塑像。要讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣,我首先做一個耐心、專心、細(xì)心、虛心的傾聽者。于是我就有意識地請這位小男孩站起來試一試。夸夸自己??溥^自己,感覺怎么樣? 生:感覺真好!很高興!師:誰來說一說?生1:我找到了自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,我很高興。放學(xué)回到家,寫完作業(yè),我還喜歡看課外書。我還很勇敢,有一次,我的手劃破了,流了血。生4:我的特長是跳舞。今天,老師就露一手兒,送給大家一首小詩,希望你們喜歡。第一篇:夸夸我自己教學(xué)設(shè)計(jì)《夸夸我自己》一、談話導(dǎo)入師:老師發(fā)現(xiàn),今天,同學(xué)們精神面貌非常好,而且注意力也特別集中,眼睛都瞪得圓圓的,坐的也端正。師:配樂詩朗誦《欣賞自己》。六但我一聲也沒哭,讓媽媽給我貼了一個創(chuàng)可貼。師:豎笛是我們慧明小學(xué)的特色,還有哪些同學(xué)喜歡吹豎笛?請 你們?yōu)榇蠹已葑嘁磺?。?:我知道自己有很多優(yōu)點(diǎn),我很自豪。填寫、展示“長處卡”。在我的鼓勵、支持下,他說出了自己的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生發(fā)言時,我能帶頭專心傾聽,始終保持微笑,不輕易打斷學(xué)生的發(fā)言,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和適度
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