【正文】 學(xué)過程：熱身運(yùn)動(dòng)：以《我真的很棒》這首兒歌引出今天的新課《夸夸我自己》，整堂課以任務(wù)驅(qū)動(dòng)法層層遞進(jìn)，讓學(xué)生增強(qiáng)自己的自信心。各種形式的激勵(lì)評(píng)價(jià)達(dá)到了事半功倍的效果，使課堂上既有發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處的驚喜，也有獲得贊美的喜悅！三、循循善誘，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽如今的課堂，提倡學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。我還注意尊重、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，聆聽、回應(yīng)每一個(gè)聲音。四、課堂總結(jié)、激勵(lì)師：這些各具特色的 “長(zhǎng)處卡”記錄了我們每一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也記錄了我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我早晨見到老師時(shí)，能跟老師問好；晚上放學(xué)時(shí)，能跟老師說“再見”。師：你真是一個(gè)文明小顧客。師：你能為別人著想，你做得真好。這是我寫的作品。在學(xué)校，我認(rèn)真工作、鉆研教學(xué)，深受領(lǐng)導(dǎo)的信任、學(xué)生的喜愛。生2：爸爸夸獎(jiǎng)過我，說我是個(gè)聽話的孩子。（二）學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處展示 師：現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們把你的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，通過自己喜歡的方式展示給大家。真是一群可愛的小天使！多么有意義的照片，你要好好珍藏??！師：老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，剛才這幾名同學(xué)夸的都是自己的特長(zhǎng)。生7：我的特點(diǎn)是力氣大，同學(xué)拿不動(dòng)的東西，我能拿動(dòng)。師：感謝大家給我們帶來這么好聽的樂曲，希望我們學(xué)校的豎笛隊(duì)茁壯成長(zhǎng)。以后，我會(huì)更加努力，使自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處越來越多。綜觀本節(jié)課，體現(xiàn)了學(xué)生自主參與、教師積極引導(dǎo)的融洽的師生關(guān)系。二、注重過程評(píng)價(jià)、激勵(lì)評(píng)價(jià)。在學(xué)生展示優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處時(shí)，我也提醒大家做一個(gè)文明的小聽眾。教學(xué)反思材料：通過上該課，讓我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)設(shè)情景需要適當(dāng)，不得過長(zhǎng)，要有互動(dòng)的環(huán)節(jié)效果會(huì)更佳，其次是，在學(xué)生尋找自身優(yōu)點(diǎn)時(shí)，可以讓學(xué)生大家說說你同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，來引出話題，因?yàn)橛行W(xué)生讓他說自己，他們一下覺得無從說起，還會(huì)感到害怕和害羞，所以教學(xué)方法和策略非常重要。所以，大家要把自己所有的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)都寫上去，越詳細(xì)越好，越有特色越好，讓大家一聽就知道那是你?。▽W(xué)生在寫卡片時(shí)教師巡視并適時(shí)提示）教師提示：每個(gè)人都有自己閃閃發(fā)光的優(yōu)點(diǎn)，不要告訴老師說你沒有，你可以寫你擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)，或者你擅長(zhǎng)的任何的其他的東西，可以寫你成績(jī)最好的科目，可以寫你在班上擔(dān)任的職位，甚至可以寫你有可愛的笑臉或者美麗的歌聲等等等等??老師希望大家多多發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，把卡片寫得滿滿的?。ㄗ⒁猓阂欢ㄒ屆總€(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中，寫下自己的卡片。說了這么多，我真是越來越喜歡我自己了。值日的時(shí)候，我會(huì)早早地到校，把走廊、樓梯打掃得一塵不染。平時(shí)我很喜歡看課外書，我已經(jīng)看完了很多本小說。師：這些同學(xué)都有自己最棒的方面，有的是班里的故事大王，有的跑得最快，有的歌唱得最好，還有的做事最努力，我相信大家也有自己最棒的方面，是不是??？學(xué)生交流。任務(wù)四：我的塑像，將全班同學(xué)分成五組，用橡皮泥捏一個(gè)塑像。要讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣，我首先做一個(gè)耐心、專心、細(xì)心、虛心的傾聽者。于是我就有意識(shí)地請(qǐng)這位小男孩站起來試一試?？淇渥约??？溥^自己，感覺怎么樣？ 生：感覺真好！很高興！師：誰來說一說？生1：我找到了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我很高興。放學(xué)回到家，寫完作業(yè)，我還喜歡看課外書。我還很勇敢，有一次，我的手劃破了，流了血。生4：我的特長(zhǎng)是跳舞。今天，老師就露一手兒，送給大家一首小詩，希望你們喜歡。第一篇：夸夸我自己教學(xué)設(shè)計(jì)《夸夸我自己》一、談話導(dǎo)入師：老師發(fā)現(xiàn)，今天，同學(xué)們精神面貌非常好，而且注意力也特別集中，眼睛都瞪得圓圓的，坐的也端正。師：配樂詩朗誦《欣賞自己》。六但我一聲也沒哭，讓媽媽給我貼了一個(gè)創(chuàng)可貼。師：豎笛是我們慧明小學(xué)的特色，還有哪些同學(xué)喜歡吹豎笛？請(qǐng) 你們?yōu)榇蠹已葑嘁磺伞Ｉ?：我知道自己有很多優(yōu)點(diǎn)，我很自豪。填寫、展示“長(zhǎng)處卡”。在我的鼓勵(lì)、支持下，他說出了自己的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生發(fā)言時(shí)，我能帶頭專心傾聽，始終保持微笑，不輕易打斷學(xué)生的發(fā)言，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和適度