20xx濟南版生物七年級下冊62《傳染病及其預防》-文庫吧
2025-11-05 01:20 本頁面
【正文】 學情，督促學生認真自學 1,向父母咨詢自己曾得過哪些疾病 ，哪些是傳染病？哪些是非傳染?。? 2,.傳染病是由 __________等病原體引起的 , 能在__________ 之間或 __________ 相 互 傳播 的 疾 病 . 它具 有 __________ 性和__________性 .不少傳染病，在發(fā)病以前就已經具有了傳染性， __________期傳染性最強 傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是 __________. 傳染源是指 . 傳播途徑是指病原體離開 ____到達 ____所經過的途徑 .病原體傳播的主要途徑有 :空氣傳播 ,____傳播 ,____傳播 . 舉例說明傳染病分為哪四類 對某種傳染病缺乏免疫而容易被感染的人群 ,就是 __________ 預防傳染病的一般措施是 . 【教師活動】讓學生同桌交流，并快速記憶，準備抽查自學結果。總結講解病原體 【學生活動】同桌互對答案，快速記憶 【教師活動】教師每組抽查一人，檢查自學結果給予表揚。激發(fā)學生的學習熱情。并出示圖片， 總結講解病原體的定義。 （三）合作探究、交流展示 【教師活動】 教師播放雪村《預防非典聽我說》的視頻和艾滋病的宣傳短片，展示下些列問題，引導學生一組為單位認真討論探究問題，同組同學互相幫助，仍然解決不了的問題，展示到黑板上，師生共同解決。 【學生活動】 學生觀看視頻，結合資料和圖片， 進行有目的、有步驟的自主探究，疑難問 題做好標記，不會的或有異議的問題同組（或同桌）相互合作，再不會的組間交流，必要時求得老師的幫助 教師播放雪村《預防非典聽我說》的視頻：“非典這病別大意，飛沫來傳播，人多的地方您甭去，傳染機會多，飯前便后要洗手，別嫌太麻煩，進城趕集戴口罩，別嫌太羅嗦，非典癥狀很明顯發(fā)燒帶干咳，渾身疼痛，呼吸困難心里沒著落，如果家人有癥狀，趕快找醫(yī)生，防止傳染要隔離，千萬別耽擱，農村里的空氣好，門窗常開著，豬圈雞窩常打掃，消毒別嫌多，莊稼地里常轉轉，不誤干農活，望一望地里的莊稼，心里也快活，兄弟姐妹大媽大嬸，別嫌我羅嗦，你們的健康很金貴” 結合所學內容，分根據(jù)《預防非典聽我說》這首歌的歌詞分析討論下列問題 A 哪些措施是切斷傳播途徑？哪些措施是保護易感人群？有哪些措施
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