《呼吸道對空氣的處理》參考教案1-文庫吧
2025-11-05 00:51 本頁面
【正文】 開展小組合作學(xué)習(xí)活動。 資料 1：長跑運動員在跑步過程中，不僅四肢和全身在活動，而且胸腹 起伏劇烈，嘴張開，呼吸急促。 資料 2：一個人在冰天雪地的環(huán)境中，測得體溫是 37℃ 討論題：提供人體生 命活動的動力和維持體溫相對穩(wěn)定的能量從哪里來？ 組織學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí)活動，教師在巡視過程中作適當(dāng)提示：植物的呼吸作用是細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要。 討論結(jié)束，選擇部分學(xué)生交流匯報，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納得出結(jié)論。 大屏幕展示并要求學(xué)生作筆記：呼吸作用的概念：人體每個細胞利用氧氣將葡萄糖等有機物分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程叫做呼吸作用。呼吸作用的意義：細胞通過呼吸作用釋放的能量，一部分用于推動各種生命活動，另一部分用于維持體溫的恒 定。 （過渡）通過上述分析，如果人停止呼吸，則人體一切生命活動都將停止，體溫也不能保持恒定，則人的生命也就終止。那么人體依靠哪些器官來進行與外界氣體交換的呢？ （二）呼吸系統(tǒng)的組成 出示人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型，讓學(xué)生進行指認。然后每個學(xué)生在課本 P43的呼吸系統(tǒng)的組成圖上進行填空，然后答案在 ppt 上展示。 （過渡）大家已經(jīng)知道呼吸系統(tǒng)有兩部分組成：呼吸道和肺。呼吸道是空氣的通道，肺是人體組織細胞與外界氣體進行交換的場所。那么呼吸道是不是僅僅是空氣的通道？它還有其他作用嗎？ （三）呼吸道的作用 請同學(xué)們根據(jù)呼吸道 各個器官的結(jié)構(gòu)特點，開展小組合作學(xué)習(xí)活動，推測它們具有什么功能？ 展示： 呼吸道都有骨或軟骨作支架。（討論得出：保證氣流暢通。） 鼻
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