人教版語(yǔ)文八上《登岳陽(yáng)樓》-文庫(kù)吧
2024-11-19 00:12 本頁(yè)面
【正文】 者、峙者、鎮(zhèn)者，此中有真意 ，問誰(shuí)領(lǐng)會(huì)得來？ （ 2）后樂先憂，范希文庶幾知道；昔聞今上，杜少陵可與言詩(shī)。 （ 3）洞庭西下八百里；淮海南來第一樓。 （ 4）四面河山歸眼底；萬家憂樂到心頭。 （ 5）放不開眼底乾坤，何必登斯樓把酒； 吞得盡胸中云夢(mèng)，方可對(duì)仙人吟詩(shī)。 知 識(shí) 預(yù) 習(xí) 說出詩(shī)句大意： 很早聽過名揚(yáng)海內(nèi)的洞庭湖，今日有幸登上湖邊的岳陽(yáng)樓。大湖浩瀚象把吳楚東南隔開，天地象在湖面日夜蕩漾漂浮。漂泊江湖親朋故舊不寄一字，年老體弱生活在這一葉孤舟。關(guān)山以北戰(zhàn)爭(zhēng)烽火仍未止息，憑窗遙望胸懷家國(guó)涕淚交流。 課 堂 探 究 （一）導(dǎo)入課 文 由前面的背景介紹過渡，面對(duì)煙波浩渺、壯闊無垠的洞庭湖，詩(shī)人會(huì)有怎樣的感情呢？ （二）初知意象 這首詩(shī)用到了哪些意象？這些意象分別帶給你怎樣的感受？ 洞庭水、岳陽(yáng)樓 —— 遼闊雄偉 吳楚、乾坤日月 —— 開闊博大 孤舟 —— 孤單漂泊 （三）置身詩(shī)境 過渡：有的詩(shī)歌意象常見，且通篇基調(diào)一致，這樣的意象所構(gòu)成的意境和表達(dá)的情感相對(duì)容易把握，可是杜甫的《登岳陽(yáng)樓》，用到的是比較少見的意象，而且這些意象之間，具有較大的跳躍性，尤其是從開闊博大的“吳楚、乾坤日月”一下子跳到狹小的“孤舟”。怎么理解呢 ？這 就要求我們?cè)谛蕾p詩(shī)歌的過程中，借助聯(lián)想和想象，將作者所描繪的意象和畫面一一再現(xiàn)到自己的腦海中，使整個(gè)心靈沉浸在一個(gè)想象的世界之中，得到審美享受。這就是置身詩(shī)境的方法。 現(xiàn)在就讓我們借助聯(lián)想和想象，看能不能用自己的話將詩(shī)人所描繪的意象和畫面描述出來？ 參考：早就聽聞洞庭湖水的波瀾壯闊，今天有幸登上了岳陽(yáng)樓來一睹洞庭湖的雄姿。只見吳楚兩地被廣闊浩瀚的湖水一分為二，分布于東南兩邊，蒼茫無際的湖面上，波浪一浪掀過一浪，向天邊洶涌而去，大地長(zhǎng)天、日月星辰日日夜夜在湖里浮蕩著，景象壯美極了！回頭想一想自己，親朋故舊 竟無一字寄給漂泊江湖的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1