【正文】 林利普斯科回想起蘇珊的死。,2024/11/5,21,第二十一頁，共九十七頁。,當時當時她看見一個男人對這個女孩進行了性攻擊 ,然后用石塊砸碎了她的腦袋。她還記得那男人的樣子他正是自己的父親喬治弗蘭克林。 憑著女兒的證詞 ,喬治弗蘭克林于1990 年被推上了法庭(fǎt237。ng) ,并被判謀殺罪。陪審團在聆聽了證詞之后確信 ,除非當時弗蘭克林利普斯科在案發(fā)現(xiàn)場 ,否則她不可能知道案件細節(jié)。但為什么這些記憶在 20 年后才浮現(xiàn)出來 ? 檢查官認為 ,由于這些記憶太痛苦 , 以至于弗蘭克林利普斯科把它們壓抑在無意識中?，F(xiàn)在因為發(fā)現(xiàn)自己女兒和蘇珊長相相似 ,激發(fā)了長期被壓抑的記憶表象 ,并使之進入意識。,2024/11/5,22,第二十二頁，共九十七頁。,高級法院法官托馬斯史密斯把喬治弗蘭克林描述為“殘忍而墮落的人 ”,并判他終身監(jiān)禁。弗蘭克林成為因為“被壓抑的”記憶被定罪的首例。弗蘭克林的案件立刻(l236。k232。)引起心理治療師、心理學研究者及法律界人士圍繞被壓抑記憶的準確性問題展開了激烈的辯論。這場爭論涉及到成千上萬宗案件。在這些案件中 ,成年人通過心理治療突然回憶起童年時曾被父母虐待 , 尤其是性虐待。其中包括引起公眾高度注意的案件。一位調(diào)查者估計 , 有300多件刑事案件是成年人突然回憶起兒時被壓抑的性虐待 , 從而對父母提出控訴的 (Yapko,1994) 。 1996年7月3日 ,喬治弗蘭克林被無罪釋放。,2024/11/5,23,第二十三頁，共九十七頁。,(2) 升華(shēnghu225。) (sublimation),將不為社會認可的本能欲望導向比較崇高的、為社會所贊許的方向的心理機制。 升華是惟一真正(zhēnzh232。ng)積極的防御機制。 升華用得越多 , 我們自身的生產(chǎn)性越強。,2024/11/5,24,第二十四頁，共九十七頁。,(3) 替代(t236。d224。i)（移置）(displacement),將對某一對象的情感轉向其他(q237。tā)對象的潛意識機制。 與升華一樣 ,替代將沖動導入一個沒有威脅性的目標物。 “替罪羊”,2024/11/5,25,第二十五頁，共九十七頁。,(4) 拒絕(j249。ju233。) （否認）(denial),拒不承認現(xiàn)實的某些方面，借以(ji232。yǐ)減輕焦慮和痛苦的心理機制。 “眼不見為凈”“鴕鳥策略”“整容” 恐怖危機場面閉眼睛,2024/11/5,26,第二十六頁，共九十七頁。,(5) 反向(fǎn xi224。nɡ) (reaction formation),指對內(nèi)心的一種難以接受(jiēsh242。u)的情感以相反的態(tài)度和行為表現(xiàn)出來。 口是心非,2024/11/5,27,第二十七頁，共九十七頁。,(6) 投射(t243。ush232。) (projection),將自我不能接受的沖動、欲望和觀念加諸(jiā zhū)別人，以減少自己因此（缺點）而生的焦慮。 多疑、自卑的人 被害妄想,2024/11/5,28,第二十八頁，共九十七頁。,（7）合理化(rationalization),指給自己的行為(x237。ngw233。i)和處境尋找能為自我和社會認可的理由?！拔娘椬饔谩薄?酸葡萄效應。 考試分數(shù)不理想、失戀后、除暴安良，殺富濟貧。,2024/11/5,29,第二十九頁，共九十七頁。,（8）認同(r232。n t243。nɡ)（identification）,指自我嘗試與某一對象潛意識地視為等同，借以減輕焦慮(jiāolǜ)。又稱“自居作用”。 東施效顰、追星、穿名牌,2024/11/5,30,第三十頁，共九十七頁。,（9） 幽默(yōum242。),指以幽默的語言或行為來應付緊張(jǐnzhāng)的情境或表達潛意識的欲望。 通過幽默來表達攻擊性或性欲望，可以不必擔心自我或超我的抵制。 性愛、攻擊等話題是最受人歡迎的。,2024/11/5,31,第三十一頁，共九十七頁。,（10）退行(tu236。 x237。nɡ),當人受到挫折無法應對時，即放棄已經(jīng)學會的成熟態(tài)度和行為模式，使用以往較幼稚的方式來滿足自己(z236。jǐ)的欲望。 某些性變態(tài)病人就是如此。暴露癖。,2024/11/5,32,第三十二頁，共九十七頁。,（11）抵消(dǐxiāo)（undoing）,以象征性動作、語言和行為來應對(y236。ngdu236。)已經(jīng)發(fā)生了的不愉快的事物。 例如， “歲歲（碎碎）平安”、慈善事業(yè)、強迫洗手,2024/11/5,33,第三十三頁，共九十七頁。,（12）補償(bǔch225。ng)（compensation）,指一個人為了減輕由生理或心理上的缺陷而引起的痛苦和自卑感，不自覺地努力發(fā)展其它(q237。tā)方面的才能。 學習格外用功的學生,2024/11/5,34,第三十四頁，共九十七頁。,防御機制(f225。nɡ y249。 jī zh236。)的運用,1．正常人一般不會極端地或長期單獨應用某種防御機制； 2．防御機制的適當應用可以有效地減輕或消除心理痛苦； 會妨礙人準確地考察現(xiàn)實和從根本上解決問題。 它們(tā men)不能完全解釋人類的復雜行動。,2024/11/5,35,第三十五頁，共九十七頁。,5以性心理為主線的人格(r233。ng233。)發(fā)展階段論,最引起爭論的貢獻之一。 弗洛伊德認為，成人人格的本質(zhì)在生命最初的五六年里形成(x237。ngch233。ng)。 性心理發(fā)展與人格發(fā)展幾乎是同義語。 人格是在利比多的心理能的基礎上發(fā)揮作用的。,2024/11/5,36,第三十六頁，共九十七頁。,人格發(fā)展（心理性欲(x236。ngy249。)發(fā)展）五階段,口欲期（0~18月）其快樂滿足來自唇、口、手指； 肛欲期（18月~3歲）其快樂來自排便，肌肉緊張的控制； 性器(x236。nɡ q236。)期（3~6歲）快樂來源于生殖部位的刺激和幻想，戀母或戀父； 潛伏期（6~12歲）兒童的快感不再通過軀體的某一部位，興趣轉向外部，轉向知識和技能； 生殖期（12歲以后）逐漸轉向異性，起于青春期，貫穿整個成年期。,2024/11/5,37,第三十七頁，共九十七頁。,兒童在某一階段遭遇到某種特殊的創(chuàng)傷體驗（不足或過度滿足） ，會導致(dǎozh236。)成年期的退行或固著。,2024/11/5,38,第三十八頁，共九十七頁。,6. 了解(liǎojiě)無意識的內(nèi)容,弗洛伊德認為：強烈的本我沖動即使被排除在意識之外也