【總結(jié)】第一篇:蒙氏公開教案 中班上學期蒙氏數(shù)學《10以內(nèi)的點數(shù)》 活動目標:。 —10的數(shù)量關(guān)系。 。 活動準備::”彩色串珠“、”數(shù)字卡片“圓點卡 :“彩色串珠”、數(shù)字卡片、“?;顒舆^程: ...
2024-10-20 19:54
【總結(jié)】第一篇:蒙氏教研心得 蒙氏教研心得 一學期即將過去,看著一年來孩子們一步一個腳印的向前邁進,獲得不同程度的進步,我真的感到無比的欣慰。有付出就有回報,在蒙氏教研中讓我學習了很多知識。 在每次的學...
2024-11-16 23:15
【總結(jié)】第一篇:幼兒園蒙氏半日活動計劃 幼兒園半日活動計劃 班級:蒙大 時間:2007年6月18日 活動來源:近來我們班開展了《我和福娃盼奧運》主題。在主題進行中,通過幼兒與父母共同收集信息、資料,了...
2024-11-04 22:49
【總結(jié)】 學生評語它不僅要評價學生學習的優(yōu)劣,更重要的是要實現(xiàn)師生之間心靈上的溝通和交流。那么你知道蒙氏中班評語怎么寫嗎?接下來和你一起分享蒙氏中班評語,希望可以幫到你?! ∶墒现邪嘣u語【最新篇】 1.你是個活潑可愛的小姑娘,你待人熱情,臉上總帶著燦爛的笑容,你的舞姿非常優(yōu)美,大家都非常想看你跳舞,本學期對畫畫進步也較快,并能積極的參加幼兒園的各項活動,學習積極性較高,上課也能積極舉手大膽
2025-03-23 23:33
【總結(jié)】第一篇:蒙氏教具介紹 蒙氏教具介紹 蒙臺梭利說過“我聽過了,我就忘了;我看見了,我就記得了;我做過了,我就理解了?!? 蒙臺梭利把上課定義為工作,孩子的工作。工作是人性的一種體現(xiàn)。孩子跟成人一樣,...
2024-10-13 18:57
【總結(jié)】第一篇:《蒙氏數(shù)學》對應(yīng) 《蒙氏數(shù)學》對應(yīng) 對應(yīng)——《蒙氏數(shù)學》第2冊 活動目標 。 。 活動準備 已具備按一種特征分類和簡單排序的經(jīng)驗。 (1)教具:“小熊的一家”。 (2...
2024-10-03 14:39
【總結(jié)】第一篇:大班蒙氏進度 大班蒙氏進度 一、日常生活教育(一)教室常規(guī) 1、走線 1)徒手走:能夠準確的腳跟挨腳尖走在線上,手部變化動作,增加基本動作和舞步的練習。 2)持物走:讓孩子手拿易滅、...
2024-11-16 06:58
【總結(jié)】第一篇:蒙氏教師守則 蒙氏教師守則 一、在沒有獲得孩子接納之前,決不要任意觸摸他。 二、決不在孩子面前或背后刻意批評他。 三、誠心地輔導(dǎo)孩子發(fā)揮他的長處,使他的缺點自然而然地減至最低。 四、...
【總結(jié)】第一篇:蒙氏教育[推薦] 蒙氏教育 基本原則 1、以兒童為中心。反對以成人為本位的教學觀點,視兒童為有別于成人的獨立個體。 2、反對填鴨式教學。主張從日常生活訓(xùn)練著手,配合良好的學習環(huán)境、豐富...
2024-10-06 23:06
【總結(jié)】第一篇:蒙氏教育簡介 蒙氏教育簡介 瑪麗亞.蒙特梭利是誰? 她是一位意大利籍的醫(yī)生和教育家;也是第一位在意大利國內(nèi)獲得醫(yī)學博士學位的女性。在本世紀初期,她透過長期對兒童的觀察而提出的教育方法,不...
2024-10-06 22:29
【總結(jié)】第一篇:蒙氏數(shù)學簡介 蒙氏數(shù)學簡介 蒙氏數(shù)學是一套通過“游戲”讓孩子對數(shù)學產(chǎn)生興趣的教材。蒙氏數(shù)學把抽象的數(shù)學概念、高深的數(shù)學思想融入簡單有趣的教具中,孩子通過興致勃勃地操作蒙氏數(shù)學紙面教具、完成...
2024-10-06 22:33
【總結(jié)】第一篇:蒙氏教育理論 工作完善人性 “活動、活動、活動,我請你把這個思想當管徑和指南;作為關(guān)鍵,他給你解釋了兒童發(fā)展的秘密;作為指南,他給你指出應(yīng)該遵循的道路?!? ——瑪利亞·蒙臺梭利 教育為...
【總結(jié)】第一篇:蒙氏教育 瑪利亞·蒙臺梭利 ·一簡介 瑪麗亞·蒙臺梭利--蒙臺梭利教育法的創(chuàng)始人。意大利第一位雙科女博士,醫(yī)學博士、教育學博士,蒙特梭利從小就能夠關(guān)懷別人,并培養(yǎng)出擇善固執(zhí)的個性。(瑪利...
【總結(jié)】第一篇:蒙氏教研計劃 蒙氏教研計劃 一、本學期教研思路 根據(jù)我園蒙氏班的實際情況。滲透新綱要,我們必須設(shè)計出適合自己的行之有效的蒙氏教育內(nèi)容,以便達到預(yù)期效果。對此我們也需要進行本土化工作。我們...
【總結(jié)】第一篇:蒙氏培訓(xùn)理論 第十部分:五大領(lǐng)域教育理論 一、日常生活教育 A、日常生活教育內(nèi)容 (1)基本運動 大運動(跑、跳、爬、鉆……) 小運動(抓、倒、壓、擠、舀……) (2)社會行為 ...