【總結(jié)】《勇氣》說(shuō)課稿說(shuō)課人:潘小明我說(shuō)課的篇目是《勇氣》。一、說(shuō)教材(一)、課文內(nèi)容:我選擇的《勇氣》編排在語(yǔ)文出版社七年級(jí)上冊(cè)的第四單元,這一單元安排了古典、現(xiàn)代、國(guó)外的四篇經(jīng)典小說(shuō),本文是美國(guó)作家狄斯尼的一篇小說(shuō)。它講述的是第二次世界大戰(zhàn)后期,盟軍在法國(guó)諾曼底登陸時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事。一個(gè)美國(guó)傘兵被誤投到了敵占區(qū),
2024-12-03 21:17
【總結(jié)】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)鏡子改變了什么教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合實(shí)際生活的典型實(shí)例,了解并欣賞物體的鏡面對(duì)稱(chēng),發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念。教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)習(xí)并欣賞鏡面對(duì)稱(chēng);2、發(fā)展空間觀(guān)念。教學(xué)難點(diǎn):鏡面對(duì)稱(chēng)的學(xué)習(xí)教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、探索討論教學(xué)工具:鏡子準(zhǔn)備活動(dòng):字母卡、數(shù)字卡、鏡子教
2024-11-19 00:52
【總結(jié)】七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案教學(xué)內(nèi)容波浪課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)了解作者;背誦、默寫(xiě)這首詩(shī);深入理解課文,學(xué)習(xí)象征手法,體會(huì)文中“波浪”的象征意義;領(lǐng)悟作者在文中表達(dá)的思想感情,培養(yǎng)正確的審美觀(guān)和崇高的人生觀(guān)。情感目標(biāo)積累具有哲理性的語(yǔ)句。教學(xué)重難點(diǎn)
2024-11-29 07:47
【總結(jié)】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)變化中的三角形教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索某些圖形中變量之間的關(guān)系的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)一個(gè)變量對(duì)另一個(gè)變量的影響,發(fā)展符號(hào)感。2、能根據(jù)具體情景,用關(guān)系式表示某些變量之間的關(guān)系。3、能根據(jù)關(guān)系式求值,初步體會(huì)自變量和因變量的數(shù)值對(duì)應(yīng)關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):1、找問(wèn)題中的自變量和因變量。2、根據(jù)關(guān)系式找
2024-12-03 03:08
【總結(jié)】整式同步練習(xí)1:1.下列整式:―52x2,21(a+b)c,3xy,0,332?a,―5a2+a中,是單項(xiàng)式的有,是多項(xiàng)式的有.2.多項(xiàng)式―35a3b―7ab―6ab4+1是次
2024-12-03 03:07
【總結(jié)】圖形的全等知識(shí)回顧我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了圖形的三種基本變換,你知道是哪三種變換嗎?翻折、平移和旋轉(zhuǎn)圖形經(jīng)過(guò)變換,位置發(fā)生了變化,但變換前后兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)線(xiàn)段相等,對(duì)應(yīng)角相等,圖形的形狀和大小并沒(méi)有改變.觀(guān)察下面的圖形:從這幾組圖中你看出了什么?每組圖形中的每個(gè)圖形的形狀、大小都一樣這些幾何圖
2024-11-27 23:11
【總結(jié)】平和廣兆中學(xué),整式包括什么?整式包括單項(xiàng)式和多項(xiàng)式。2.什么是多項(xiàng)式?怎么理解多項(xiàng)式的項(xiàng)數(shù)和次數(shù)?幾個(gè)單項(xiàng)式的和叫做多項(xiàng)式,其中每個(gè)單項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式的項(xiàng),有幾個(gè)單項(xiàng)式就叫做幾項(xiàng),多項(xiàng)式的次數(shù)就是其中次數(shù)最高的單項(xiàng)式的次數(shù)。3.整式乘法除了我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的單項(xiàng)式乘以
2024-12-08 11:00
【總結(jié)】如果一個(gè)圖形沿某條直線(xiàn)對(duì)折后,直線(xiàn)兩旁的部分能夠完全重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形。這條直線(xiàn)叫這個(gè)圖形的對(duì)稱(chēng)軸。軸對(duì)稱(chēng)圖形:對(duì)于兩個(gè)圖形,把一個(gè)圖形沿著某一條直線(xiàn)對(duì)折,如果它能夠與另一個(gè)圖形完全重合,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)。這條直線(xiàn)就是對(duì)稱(chēng)軸軸對(duì)稱(chēng):1、如圖:△ABC與△DEF關(guān)于直線(xiàn)L成
2024-12-08 10:54
【總結(jié)】景園中學(xué)初二數(shù)學(xué)組(一)?所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相等的項(xiàng)叫做同類(lèi)項(xiàng):把同類(lèi)項(xiàng)的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)保持不變.復(fù)習(xí)3、去括號(hào)法則:括號(hào)前面是“+”號(hào),把括號(hào)和它前面的“+”號(hào)去掉,括號(hào)里各項(xiàng)都不變符號(hào);括號(hào)前面是“-
【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下第一章整式的運(yùn)算整式的乘法學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的過(guò)程,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘運(yùn)算;2、理解整式單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘運(yùn)算的算理,體會(huì)乘法分配律的作用和轉(zhuǎn)化的思想.一、復(fù)習(xí)引入::yxxyyxx32332)(
2024-11-30 08:37
【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下第二章第二章平行線(xiàn)與相交線(xiàn)平行線(xiàn)與相交線(xiàn)如圖,直線(xiàn)a、b被直線(xiàn)c所截,當(dāng)滿(mǎn)足_______條件時(shí),a∥b。abc1324判定平行線(xiàn)的條件由“角”定“線(xiàn)”由“角”的數(shù)量關(guān)系(相等或互補(bǔ))定“線(xiàn)”的位置關(guān)系(平行)你能說(shuō)出
2024-11-28 01:48
【總結(jié)】找出圖中的對(duì)稱(chēng)軸:有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形腰腰頂角底邊底角底角按下面的步驟做一做1、將長(zhǎng)方形紙片對(duì)折2、然后沿對(duì)角線(xiàn)折疊,再沿折痕剪開(kāi)通過(guò)做一做,你有什么發(fā)現(xiàn)?在等腰三角形中,畫(huà)出頂角的平分線(xiàn)、底邊上的中線(xiàn)和高線(xiàn),你又發(fā)現(xiàn)了什么
【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下第一章整式的運(yùn)算整式的乘法學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索單項(xiàng)式與單項(xiàng)式乘法的過(guò)程,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單項(xiàng)式與單項(xiàng)式乘法運(yùn)算.2、理解整式單項(xiàng)式與單項(xiàng)式運(yùn)算的算理,體會(huì)乘法交換律的作用和轉(zhuǎn)化的思想.前面學(xué)習(xí)了哪三種冪的運(yùn)算?運(yùn)算方法分別是什么?,底數(shù)不變,指數(shù)相加.mnamana???
2024-11-30 08:17
【總結(jié)】“表達(dá)·交流”綜合實(shí)踐動(dòng)人的事教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)敘寫(xiě)“有特點(diǎn)”的事。2、力求突出事情的“動(dòng)人”之處,形成有個(gè)性的表達(dá)。3、理解說(shuō)、寫(xiě)語(yǔ)言的區(qū)別,學(xué)習(xí)在說(shuō)的基礎(chǔ)上潤(rùn)飾自己的書(shū)面語(yǔ)言。教學(xué)方法:活動(dòng)實(shí)踐法。以活動(dòng)為載體,在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)語(yǔ)文興趣,在具體實(shí)踐中培養(yǎng)讀、寫(xiě)、說(shuō)能力。課時(shí)安排:2課時(shí)。設(shè)計(jì)理念:
2024-12-03 06:23
【總結(jié)】活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生從自己身邊的自然、社會(huì)、人文環(huán)境中,通過(guò)細(xì)致的觀(guān)察發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)春天的特征。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力、比較分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、交往能力及審美能力。3、通過(guò)觀(guān)察春天,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)春天、愛(ài)大自然、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感及認(rèn)真、細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。活動(dòng)安排:3課時(shí)第一課時(shí)活動(dòng)過(guò)程:本活動(dòng)分
2024-12-03 06:21