新人教版一年級上冊立體圖形的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2025-11-04 22:39 本頁面
【正文】 生活中引出數(shù)學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)來源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)，有得提高他們的學(xué)習(xí)興趣，從小就培養(yǎng)起從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識與習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn) : 直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形，會辨認(rèn)和區(qū)分這些圖形。 教學(xué)難點(diǎn) : 體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，讓學(xué)生初步建立空間關(guān)系。 教學(xué)策略與學(xué)習(xí)方法： 為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，有效地突出重點(diǎn)，尊重學(xué)生的主體性，根據(jù)《新課標(biāo)》指出：教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。為此筆者便創(chuàng)設(shè)了分一分、摸一摸、說一說、搭一搭等情境，為 學(xué)生提供主動參與、樂于探究、勤于動手的機(jī)會，讓學(xué)生能夠自主地認(rèn)識事物并經(jīng)歷建構(gòu)知識的過程。 以學(xué)生主動觀察、感受圖形特征及小組、全班交流的教學(xué)方式，在活動中建構(gòu)知識并應(yīng)用到生活的實(shí)際中，體現(xiàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識和創(chuàng)新意識，從而體現(xiàn)數(shù)學(xué)的生活化及實(shí)用性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備 :電腦課件、各種形狀的物體。 學(xué)具準(zhǔn)備： 8籃子學(xué)生準(zhǔn)備的形狀為長方體、正方體、圓柱、球的生活用品和學(xué)習(xí)用品。 教學(xué)過程： 一、 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 實(shí)物引入，感性認(rèn)知 A、 師導(dǎo)：同學(xué)們，瞧誰來了？（課件出示智慧爺爺）
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