新人教版語(yǔ)文九下《公輸》word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2024-11-18 22:34 本頁(yè)面
【正文】 世界的兩大主題是和平與發(fā)展，戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的苦難罄竹難書．今天我們走近一位熱愛和平的人，他憑借自己雄辯的口才，巧妙的詞鋒以及果敢勇毅阻止了一場(chǎng)不義的戰(zhàn)爭(zhēng)，他就是墨子。 二 初讀課文，讀準(zhǔn)字音 郢 敝輿 短褐 犀 兕麋鹿 魚鱉黿鼉 雉兔鮒魚 文梓 楩楠豫章 守圉 三 再讀課文疏通文意 （結(jié)合文下注釋疏通文意，標(biāo)出疑難，師生釋疑。） 解釋以下加點(diǎn)詞語(yǔ)和句子 夫子何命焉為？ 吾義固不殺人 殺所不足而爭(zhēng)所有余，不可謂智 知而不爭(zhēng)，不可謂忠 義不殺少而殺眾，不可謂知類。 宋所為無(wú)雉兔鮒魚者也 臣以王吏之攻宋也，為與此同類 公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。 吾知所以距子矣，吾不言 吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣 四、理清文脈，把握文意 1 本文對(duì)應(yīng)的雙方 是誰(shuí) ?主要人物是哪一位 ?墨子前往楚國(guó)的目的是什么 ? 2 談?wù)勀銓?duì)本文思路的看法。 學(xué)生討論。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查 二、精讀課文，探究墨子止楚攻宋成功的奧秘，體味墨子的勸說(shuō)藝術(shù) 墨子止楚攻宋戰(zhàn)略三步走。 學(xué)生分角色朗讀 2～ 12 段。 思考：墨子是如何勸說(shuō)公輸盤的呢 ? 分角色朗讀 13～ 16 段。 思考：墨子又是如何勸阻楚王的呢 ? 分角色朗讀 13～ 16 段 思考：墨子最終是怎樣迫使楚王放棄攻
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