滬教版數(shù)學(xué)五年級上冊《平均數(shù)》-文庫吧
2024-11-18 22:12 本頁面
【正文】 10 分，數(shù)學(xué)老師得了 9分，這一輪誰比較厲害？ 生：語文老師比較厲害。 師：到底誰比較厲害，接著往下看。（出示完整數(shù)據(jù)） 師：這回該怎么比？ 預(yù)設(shè) 1 生 1：可以比總數(shù)，看看哪組得分高。 生 2：比總數(shù)的話不公平，因?yàn)閿?shù)學(xué)組的人數(shù)比語文組少，所以應(yīng)該比平均數(shù)。 預(yù)設(shè) 2： 生：可以比平均數(shù) 師：那可不可以比總數(shù)呢？ 生：比總數(shù)的話不公平，因?yàn)閿?shù)學(xué)組的人數(shù)比語文組少，所以應(yīng)該比平均數(shù)。 二、揭示課題 師：今天這節(jié)課我們就來研究一下平均數(shù)（板書）。 三、新課探究 探究一、算術(shù)平均數(shù)的意義 算術(shù)平均數(shù)的計(jì)算方法 師：語文老師和數(shù)學(xué)老師的平均得分應(yīng)該怎么求呢？ 學(xué)生嘗試計(jì)算 匯報(bào)交流 生：語文老師：（ 7＋ 10＋ 6＋ 7＋ 6＋ 9）247。 6=（環(huán)） 數(shù)學(xué)老師：（ 9＋ 9＋ 5
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