【總結(jié)】符號表示數(shù)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.進一步體會符號可以表示數(shù)。2.復(fù)習(xí)求帶有空格的算式中的未知數(shù)。過程與方法:1.通過觀察,認識用符號表示數(shù)的書寫格式,找到數(shù)列的規(guī)律。2.通過嘗試計算出結(jié)果。情感態(tài)度與價值觀:學(xué)生體驗解決問題的樂趣。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí):說說各部分的名稱及三者之間的關(guān)系
2024-12-08 08:31
【總結(jié)】用字母表示數(shù)教材研讀:1.經(jīng)歷抽象過程,體會用字母表示數(shù)的必要性。例1先告訴學(xué)生擺1個三角形要用3根小棒,讓學(xué)生計算擺2個、3個、4個三角形所需小棒的根數(shù),列出乘法算式,然后類推出擺a個三角形需要a×3根小棒?!癮×3”這個式子既可以表示擺a個三角形所用小棒的根數(shù),又可以表示擺a個三角
2024-12-09 06:31
【總結(jié)】尋找失去的數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.能根據(jù)樹狀圖用逆推的方法求出方框里的數(shù)。會用計算器進行檢驗。2.通過觀察、比較、分析掌握用逆推的方法求方框里的數(shù),并能進行檢驗。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點和難點:教學(xué)重點:能根據(jù)樹狀圖用用逆推的方法求出方框里的數(shù)。教學(xué)難點:能根據(jù)樹狀圖用用逆推的方法求出方框里的數(shù)。
2024-12-08 22:12
【總結(jié)】滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊第三單元POWEPOINT適用于抽象及相關(guān)類別演示÷10=(米)(84+82+83+84)÷4=333÷4=(步)×=(米)答:這座教學(xué)樓的長度大約是。小胖家到學(xué)校門口相距720米,小胖從家走到學(xué)校門口大約要走多少步?7
2024-11-17 01:57
【總結(jié)】平均數(shù)的應(yīng)用小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊小巧小組序號12345紙鶴(只)5756625857小胖小組序號12345紙鶴(只)5657585561655哪個小組折紙鶴折的快?這么多數(shù)算起來麻煩,怎么辦?書P37小丁丁小巧小組(57+56
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、通過生活實例使學(xué)生初步感知用“四舍五入”法求積、商近似數(shù)的必要性。2、能夠按照要求或根據(jù)實際需要用“四舍五入”法求積、商的近似數(shù)。3、在學(xué)習(xí)過程中感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。2.教學(xué)重點/難點1、求積、商近似數(shù)的方法;2、求商的近似數(shù)。3.教學(xué)用具教學(xué)課件
2024-12-08 15:15
【總結(jié)】第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo),體會“權(quán)”的意義。別。,增強自生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。(1)期中數(shù)學(xué)測驗中,八(12)班劉惠榮75分,蘇嘉琛80分,于涵85分,那么在這次測驗中這三個同學(xué)的平均分是多少?(2)冀東油田中
2024-12-08 15:16
【總結(jié)】《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計 設(shè)計理念: 《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出,解決問題要讓學(xué)生初步學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,并能綜合運用所學(xué)的知識和技能解決問題,密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增...
2024-09-30 06:00
2024-11-11 07:47
【總結(jié)】北京版三年級數(shù)學(xué)上冊課件教學(xué)目標(biāo):初步理解平均數(shù)的意義,掌握求平均數(shù)的方法。:能用求平均數(shù)的方法解決一些實際問題。:培養(yǎng)大家的分析、綜合和估算能力。北京10月份日平均氣溫約15℃北京2006年10月氣溫統(tǒng)計圖05101520251日2日3日4日5日6日7日8日9日10日
2024-12-13 18:06
【總結(jié)】平均數(shù)(1)平均數(shù)(1)在籃球比賽中,隊員的身高是反映球隊實力的一個重要因素,如何衡量兩個球隊隊員的身高?要比較兩個球隊隊員的身高,需要收集哪些數(shù)據(jù)呢?小明和小麗所在的A、B兩個小組同學(xué)身高如下:哪個小組同學(xué)的平均身高較高?你是如何判斷的?A組(12人)/cmB組(10人)/cm164,168,171
2024-12-08 07:59
【總結(jié)】第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo),體會“權(quán)”的意義。別。,增強自生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。(1)期中數(shù)學(xué)測驗中,八(12)班劉惠榮75分,蘇嘉琛80分,于涵85分,那么在這次測驗中這三個同學(xué)的平均分是多少?(2)冀東油田中學(xué)八年級
2024-11-09 06:45
【總結(jié)】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級認識平均數(shù)及求平均數(shù)的方法1,經(jīng)歷認識平均數(shù)、求平均數(shù)以及討論平均數(shù)意義的過程。,能計算平均數(shù),了解平均數(shù)的實際意義。,體會用“平均成績”說明問題的公平性。教學(xué)目標(biāo)1探究新知要使每個筆筒放的鉛筆同樣多,可以怎樣做?鉛筆:15支鉛筒:5個1探究新知
2024-12-07 21:06
【總結(jié)】用字母表示數(shù)1、認識用字母表示數(shù)的意義和作用。并能用字母表示運算定律與計算公式。2、學(xué)習(xí)省略乘號的書寫方法、平方的書寫方法,利用給出的計算公式進行計算。3、初步體會在具體的情境中用含有字母的式子表示數(shù)量或數(shù)量關(guān)系。引入:a=()b=()c=()d=(
2024-12-12 21:58
【總結(jié)】用字母表示數(shù)教學(xué)目的:。會用字母表示運算定律和計算公式。,提高學(xué)生抽象概括能力。,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,教會學(xué)生掌握一些基本的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重點:體會用字母表示數(shù)的意義,掌握用字母表示數(shù)的方法。教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生會進行抽象概括。教具準(zhǔn)備:多媒體課件。教學(xué)過程:一、課前談話、激趣引入師生隨課件播放同唱