第一學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組總結(jié)（合集5篇）-文庫(kù)吧
2024-11-06 12:01 本頁(yè)面
【正文】 師暢所欲言，在此基礎(chǔ)上對(duì)已有的預(yù)備的內(nèi)容加以擴(kuò)充使之更完善，并形成定稿。每位教師可根據(jù)各班的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮Y選。使用基本統(tǒng)一的教案進(jìn)行上課，可以使新教師能很好地把握好教材，教學(xué)上不走彎路，老教師能更深刻更透徹地理解教材。三、在集體備課的基礎(chǔ)之上，由集體備課時(shí)的主講人根據(jù)大家討論的教案定稿高質(zhì)量地出好每課的小練習(xí)。各教師在新授課的第二天對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的情況，以此更好地調(diào)控好教學(xué)。并及時(shí)的出好每周的第八節(jié)測(cè)試卷，認(rèn)真挑選試題，力求考試的重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，經(jīng)過(guò)我們?nèi)焕蠋煹挠懻?、篩選，使題目更接近中考，更有參考價(jià)值！四、發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，根據(jù)年級(jí)組的安排，備課組的三位老師克服了種種困難做好培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)工作，這項(xiàng)工作受到了學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的歡迎及肯定！五、備課中發(fā)揮備課組的核心作用，三位數(shù)學(xué)教師打總體戰(zhàn)，分工協(xié)作，資料、資源共享，發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì)和團(tuán)結(jié)合作的精神，力爭(zhēng)提高每一位學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)！總之，本備課組各位老師都能盡職盡責(zé)地完成自己份內(nèi)的工作，同時(shí)相互協(xié)作，共同探討。當(dāng)然，工作之中免不了存在許多問(wèn)題，但我們相信通過(guò)大家的共同努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，一定會(huì)越做越好的!第三篇：32014學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃20132014學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃茅箭中學(xué)一、指導(dǎo)思想：以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃為參考，以人的發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)備課組集體備課的力度，倡導(dǎo)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式。針對(duì)本屆學(xué)生的狀況，新課階段就注意加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差的工作，有意識(shí)的貫徹分層教學(xué)的思想，作業(yè)分層，做到兩頭兼顧，并關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。二、基本情況及工作目標(biāo)：就我們目前知道的學(xué)生情況，本屆初三年級(jí)的學(xué)生整體情況并不是很令人樂(lè)觀，情況較復(fù)雜，缺乏尖子，基礎(chǔ)較差的學(xué)生多，基礎(chǔ)一般的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自主學(xué)習(xí)的能力。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，教學(xué)上打算在全面抓好“雙基”的同時(shí)，拔出一部分尖子起領(lǐng)頭作用，對(duì)有學(xué)習(xí)積極性而基礎(chǔ)一般的學(xué)生給予大力的幫助，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，采用分層輔導(dǎo)等方法培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。本學(xué)期是關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，幾乎多數(shù)初三內(nèi)容都在本學(xué)期完成。因此，在此學(xué)期中，我們要做到面向全體初三學(xué)生，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以教材為基本素材，突出重點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。在工作中注意以改進(jìn)教法，狠抓“雙基”的落實(shí)，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，并注重學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。三、工作措施：做好備課工作，實(shí)施“高效課堂”。按照學(xué)校對(duì)集體備課的要求，本學(xué)期定在每周三下午集體備課，備教材的目標(biāo)、重難點(diǎn)以及突破方法、備學(xué)生易錯(cuò)、易忽視的知識(shí)點(diǎn)，交流學(xué)生中的“亮點(diǎn)”、備試題、備總結(jié)交流等等
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