【總結(jié)】樊相鎮(zhèn)二中導(dǎo)學(xué)案班級(jí)小組學(xué)生科目化學(xué)時(shí)間課題④我們的水資源【目標(biāo)】1.介紹水和人類的關(guān)系,了解水的污染與防治。,學(xué)習(xí)用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感?!緦?dǎo)課】人類一刻也離不開空氣,同樣也離不開水。因?yàn)樗涂諝庖粯?,都是人類及自然界各種動(dòng)物、植物
2024-12-09 05:28
【總結(jié)】1.3物質(zhì)性質(zhì)的探究一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1.了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的含義(理解)。2.認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)儀器(了解)。3.學(xué)習(xí)酒精燈的使用和物質(zhì)加熱的方法(初步學(xué)會(huì))。(二)過程與方法1.初步認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義和基本過程,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生與他人進(jìn)行交流、討
2024-12-08 21:42
【總結(jié)】物質(zhì)溶解的量教學(xué)目標(biāo)。。。。。、溶解性與溶解度的關(guān)系。。教學(xué)重點(diǎn)。。。教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-09 05:27
【總結(jié)】物質(zhì)的變化教學(xué)目的使學(xué)生初步形成物質(zhì)是變化的這一辯證的哲學(xué)觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)物理變化、化學(xué)變化及兩種變化的異同、區(qū)別教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)用具白紙、裝有某種無色溶液的噴霧器鎂條、碳酸氫鈉固體、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鎂溶液試管、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、火柴教學(xué)過程[觀察活動(dòng)]請(qǐng)一位同學(xué)在老師事先準(zhǔn)
【總結(jié)】三大化石燃料煤:“工業(yè)的糧食”,是人類歷史上最古老的化石燃料石油:“工業(yè)的血液”天然氣:地下自然形成的可燃性氣體,主要成分是甲烷(CH4)在沼澤和森林生長(zhǎng)的植物死后,就會(huì)腐爛,并被泥沙覆蓋起來。經(jīng)過一段時(shí)間,新的植物又開始在上面生長(zhǎng)。這些植物死后,又被泥沙覆蓋。這樣周而復(fù)始,經(jīng)過數(shù)百年的時(shí)間,就形成很多層的
2024-12-08 04:31
【總結(jié)】猜謎奇妙奇妙真奇妙,看不見來摸不著,無孔不入變化多,動(dòng)物植物都需要。謎底:空氣P281、如果我們生活的這個(gè)世界沒有空氣,那我們的世界會(huì)是什么樣子?2、空氣就在你的周圍,你能描述它有哪些物理性質(zhì)嗎?3、空氣是一種單一的物質(zhì)嗎?它主要有哪些成分組成呢?想一想1:空氣無色無
2024-12-08 12:59
【總結(jié)】治病用的藥品防病治病的藥品如羅紅霉素、阿司匹林、快克、大青葉、阿莫西林等。許多化學(xué)藥品可用于防病治病,保護(hù)身體健康。例如高錳酸鉀的稀溶液可以用于除口臭及口腔消毒;70%的酒精溶液可用于皮膚消毒;氫氧化鋁可以緩解因胃酸過多而引起的胃痛。治病所用的藥品,其實(shí)就是化學(xué)藥品,只是用于醫(yī)療目的的時(shí)候,稱呼有所
【總結(jié)】物質(zhì)溶解的量一、固體物質(zhì)的溶解度1、定義:在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)的在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量,叫做這種物質(zhì)在這種溶劑里的溶解度。一定溫度100克溶劑(一般指水)飽和狀態(tài)條件:標(biāo)準(zhǔn):溶液狀態(tài):?jiǎn)挝唬嘿|(zhì)量(克)固體的溶解度的四要素:影響固體溶
2024-12-08 08:54
【總結(jié)】《大家都來學(xué)化學(xué)》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、歸納總結(jié)本章知識(shí)點(diǎn)2、通過測(cè)評(píng)練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)【自學(xué)導(dǎo)航】瀏覽教材歸納總結(jié)本章知識(shí)點(diǎn)一、化學(xué)與科學(xué)探究1、化學(xué)是一門研究物質(zhì)的、以及的基礎(chǔ)自然科學(xué)。2、化學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是
【總結(jié)】我們的水資源教學(xué)目標(biāo),了解水的污染與防治。。對(duì)水資源的了解,使學(xué)生懂得了水資源污染的原因其危害,認(rèn)識(shí)保護(hù)水資源的重要性。對(duì)學(xué)生進(jìn)行國情、節(jié)水、環(huán)保教育。教學(xué)重點(diǎn)水與人類的關(guān)系;節(jié)約用水。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水的
【總結(jié)】☆基礎(chǔ)知識(shí)鞏固◆空氣的成分1.最早運(yùn)用天平作為研究化學(xué)的工具,并通過實(shí)驗(yàn)證明空氣成分的科學(xué)家是()A.法國科學(xué)家拉瓦錫B.瑞典化學(xué)家舍勒C.英國化學(xué)家普利斯特里D.英國化學(xué)家湯姆遜2.空氣的成分按體積計(jì)算,下列結(jié)論不正確的是()A.氮
2024-12-06 00:29
【總結(jié)】潔凈的燃料——?dú)錃饨虒W(xué)目標(biāo)。解氫氣的燃燒過程及產(chǎn)物。。,意識(shí)到安全操作的重要性。。。教學(xué)重點(diǎn)氫氣的物理性質(zhì)及可燃性、氫氣的驗(yàn)純、燃燒反應(yīng)的
2024-11-23 01:06
【總結(jié)】達(dá)標(biāo)測(cè)試我夯基我達(dá)標(biāo)種變化中,其中一種與其他三者有本質(zhì)的區(qū)別,這是()思路解析:此題考查物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別。A、C、D選項(xiàng)都是化學(xué)變化,只有B是物理變化,所以B與其他三者有本質(zhì)的區(qū)別。答案:B,可確認(rèn)沒有發(fā)生化
2024-11-16 15:15
【總結(jié)】§1--3物質(zhì)的變化學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)各種變化的觀察過程,同時(shí)認(rèn)識(shí)觀察和思考的重要性2、認(rèn)識(shí)物理變化和化學(xué)變化的基本特征和聯(lián)系。3、學(xué)會(huì)觀察化學(xué)變化的方法。4、理解反應(yīng)現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn):觀察的重要性及方法,化學(xué)變化的基本特征。學(xué)習(xí)難點(diǎn):物理變化和化
2024-12-05 11:22