人教版五年級語文下冊期末測試試卷分析-文庫吧
2024-11-05 12:06 本頁面
【正文】 的語言魅力，我們所做的只是滴水之功，真正將學(xué)生領(lǐng)進(jìn)文學(xué)寶殿，我們所做的還有很多，在要求學(xué)生的同時(shí)，我還感到自己必須善用時(shí)間，為自己充電，從而為學(xué)生當(dāng)好引路人、鋪路石。第二篇：五年級語文下冊期末測試試卷分析2013——2014學(xué)年小學(xué)五年級語文期末測試試卷分析懷安城鎮(zhèn)第一小學(xué)試卷題型多樣，題量較多，覆蓋面較廣。緊扣語文訓(xùn)練的三大板塊：基礎(chǔ)知識、閱讀、作文，對五年級的學(xué)生的知識、能力、書寫習(xí)慣進(jìn)行考察。一、基本情況從學(xué)生完成試卷的情況來看，課內(nèi)基礎(chǔ)知識掌握較好，75%的同學(xué)是滿分，20%的同學(xué)正確完成85%的基礎(chǔ)知識，個別同學(xué)失分較多。選詞填空這一題失分較多，學(xué)生對近義詞的辨析與應(yīng)用還存在差距，以后教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。第二塊，閱讀訓(xùn)練，課內(nèi)閱讀失分較少，85%的同學(xué)取得滿分，個別同學(xué)由于審題不清，做題習(xí)慣較差，不用心思考試題，致使丟分較多。課外閱讀有一定難度，大多數(shù)學(xué)生都失分在5分以上，這次考試失分較多。由于作文素材雷同，缺少真情實(shí)感，所以得分不高。二、存在的主要問題語文基本功方面：答題中可以看出:字、詞、句基本功的訓(xùn)練不夠到位，同音、形近字不能正確辨析，該掌握的基本句型也容易出錯，病句修改練習(xí)失分較多，對要背誦的語段部分學(xué)生不能準(zhǔn)確記憶。閱讀積累方面：學(xué)生理解能力不夠強(qiáng)，學(xué)生缺乏對一篇文章整體意思的把握能力，對部分含義深刻句子不能準(zhǔn)確領(lǐng)會，特別是語言的概括能力和邏輯思維能力較欠缺，缺乏從文字中提取信息、整理信息的能力。習(xí)作方面：個別學(xué)生習(xí)作審題不清，選材新穎的不多，不善于從生活中選取真實(shí)、鮮活的事例，所選事例不夠具體生動，思路不夠開闊，部分學(xué)生習(xí)作內(nèi)容空洞。文中出現(xiàn)錯字、錯句情況嚴(yán)重。反映出學(xué)生語言基本功不夠扎實(shí)。三、對今后教學(xué)的幾點(diǎn)看法重視字詞教學(xué)，夯實(shí)語文基礎(chǔ)。教學(xué)中注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。多讀書，勤積累，常練筆，抒發(fā)真情實(shí)感。注重積累，提高語文素養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念，提高課堂效率。注意多讓學(xué)生練習(xí)寫作，特別強(qiáng)調(diào)要抓住中心來寫。作文的書寫要工整、干凈，標(biāo)點(diǎn)符號一定要正確規(guī)范地使用。第三篇：人教版五年級語文下冊期末測試試卷分析五年級語文期末考試試卷分析一、試題結(jié)構(gòu)特點(diǎn)試卷共分三大部分：基礎(chǔ)知識 閱讀習(xí)作。試卷難易程度基本適中，本張?jiān)嚲硗怀鲲@示了以人為本，回歸本色語文，綠色語文的特點(diǎn)。以課本為載體，輻射相應(yīng)的訓(xùn)練項(xiàng)目。這份試卷命題堅(jiān)持力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，拓寬語文教學(xué)領(lǐng)域，打通課內(nèi)外學(xué)習(xí)語文的渠道，檢查學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識的能力及課內(nèi)外閱讀能力。二、學(xué)生答題情況答卷情況通過學(xué)生答卷情況來看，學(xué)生掌握及運(yùn)用知識的情況大致可分為三個層次：掌握較好的是基本知識題：“基礎(chǔ)知識”中的第一、二、六題，學(xué)生的得分情況很好，基本上沒有什么失分。第四題的回答不是很好，有些回答有些困難，這說明學(xué)生平時(shí)對近義詞的辨析訓(xùn)練不到位，今后應(yīng)加強(qiáng)這方面的練習(xí)。靈活性較強(qiáng)的題，學(xué)生回答較差。第七題讓根據(jù)情境答題，學(xué)生的答卷情況不是很理想。對于靈活性強(qiáng)的題，學(xué)生回答更差。如第八題閱讀：很多學(xué)生看到這樣的題目總是感到害怕，不敢去做這樣的題目，因此他們不理解題意，尤其是對于理
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