【正文】 irty years ago.第二篇：English Book 56課文翻譯English Book 5 Lesson 1救 贖在我快13歲那年，我的靈魂得到了拯救，然而并不是真正意義上的救贖。事情是這樣的。那時(shí)我的阿姨里德所在的教堂正在舉行一場盛大的宗教復(fù)興晚會(huì)。數(shù)個(gè)星期以來每個(gè)夜晚，人們在那里講道，唱誦，祈禱。連一些罪孽深重的人都獲得了耶穌的救贖，教堂的成員一下子增多了。就在復(fù)興晚會(huì)結(jié)束之前，他們?yōu)楹⒆觽兣e行了一次特殊的集會(huì)——把小羊羔帶回羊圈。里德阿姨數(shù)日之前就開始和我提這件事。那天晚上，我和其他還沒有得到主寬恕的小懺悔者們被送去坐在教堂前排,那是為禱告的人安排的座椅。我的阿姨告訴我說：“當(dāng)你看到耶穌的時(shí)候，你看見一道光，然后感覺心里似乎有什么發(fā)生。從此以后耶穌就進(jìn)入了你的生命，他將與你同在。你能夠看見、聽到、感受到他和你的靈魂融為一體?！蔽蚁嘈爬锏掳⒁陶f的，許多老人都這么說，似乎她們都應(yīng)該知道。盡管教堂里面擁擠而悶熱，我依然靜靜地坐在那里，等待耶穌的到來。布道師禱告，富有節(jié)奏，非常精彩。呻吟、喊叫、寂寞的呼喊，還有地獄中令人恐怖的畫面。然后他唱了一首贊美詩。詩中描述了99只羊都安逸的待在圈里，唯有一個(gè)被冷落在外的情形。唱完后他說道：“難道你不來嗎？不來到耶穌身旁嗎？小羊羔們，難道你們不來嗎？”他向坐在禱告席上的小懺悔者們打開了雙臂，小女孩們開始哭了，她們中有一些很快跳了起來，跑了過去。我們大多數(shù)仍然坐在那里。許多長輩過來跪在我們的身邊開始禱告。老婦人的臉像煤炭一樣黑，頭上扎著辮子，老爺爺?shù)氖忠蜷L年的工作而粗糙皸裂。他們吟唱著“點(diǎn)燃微弱的燈，讓可憐的靈魂得到救贖”的詩歌。整個(gè)教堂里到處都是祈禱者的歌聲。最后其他所有小懺悔者們都去了圣壇上，得到了救贖，除了一個(gè)男孩和依然靜靜地坐著等侯的我。那個(gè)男孩是一個(gè)守夜人的兒子，名字叫威斯特里。在我們的周圍盡是祈禱的修女執(zhí)事。教堂里異常悶熱，天色也越來越暗了。最后威斯特里小聲對我說：“去他媽的上帝。我再也坐不住了，我們站起來吧，就可以得到救贖了?！庇谑撬驼玖似饋?，也因此得到了救贖。祈禱席上只剩下我一個(gè)人孤零零的。里德阿姨走過來，開始跪在我的旁邊，小聲哭泣。禱告者的誦詩充滿了整個(gè)教堂。所有人都在為我一個(gè)人祈禱，時(shí)而呻吟時(shí)而呼號。我依然很平靜的等待耶穌，等待等待——可是他沒有來。我希望可以看見他，可是什么都沒有發(fā)生。我希望有些事發(fā)生，可什么都沒有變化。我聽見大主教說：“為什么你不來呢？我親愛的孩子，為什么你不來到耶穌身邊？他正等著你。他需要你。為什么你不來呢？里德修女，這個(gè)孩子叫什么名字？”“休斯頓。“我的阿姨啜泣著說?！毙菟诡D，你為什么不過來，得到救贖呢哦上帝的小羊羔啊，你為什么不過來呢？“現(xiàn)在天真的黑了。我開始慚愧，是自己把他們托得這么晚。我開始想上帝會(huì)怎么認(rèn)為威斯特里。他當(dāng)然也沒有看見主，但現(xiàn)在正驕傲地坐在圣壇上，晃著燈籠褲的褪，露齒嘲笑我。周圍圍著一群跪著祈禱的老女人。上帝并沒有因?yàn)樗C瀆神靈或在教堂里撒謊而懲罰他。所以我決定也許為了省去更多的麻煩，我最好也撒謊，說耶穌已經(jīng)來了，然后站起來，得到救贖。于是我站了起來。整個(gè)屋子突然成了歡呼的海洋，當(dāng)她們看見我站起來時(shí)。歡呼聲一陣接著一陣。女人們跳了起來。我的阿姨擁抱了我，大主教拉起我的手，把我牽到了主席臺(tái)上。當(dāng)一切漸漸平息的時(shí)候，教堂安靜了下來，只聽見幾聲愉悅的阿門。所有的小羊羔們都得到了上帝的祝福。教堂里充滿了歡悅的吟唱。但那天晚上我卻哭了。那是我一生倒數(shù)第二次哭泣，因?yàn)槲乙呀?jīng)是個(gè)12歲的大男孩了。我獨(dú)自一人躺在床上，哭泣不已。擔(dān)心里德阿姨會(huì)聽到，我把頭埋在被子下面。她還是醒了，告訴我的叔叔說：“我哭是因?yàn)樯袷サ纳系圻M(jìn)入了我的生命，因?yàn)槲铱匆娏艘d。但是我哭的真正原因是我羞于告訴她我撒謊了，我騙了教堂里所有人。我沒有看見耶穌，我也不再相信有一個(gè)耶穌，因?yàn)樗麤]有來拯救我。English Book 5 Lesson 2 名字游戲約翰史密斯正朝我走過來。雖然他只是我的一個(gè)很平常的熟人，但按照美國人的問候習(xí)慣，我得說出那么幾個(gè)字來（如：“你好！”或“早上好！”之類的話。）向他表示我的好意。然而，我該怎么叫他呢？叫他約翰？或是史密斯？或者史密斯醫(yī)生？像這樣的問題在平常，是不用思考的事情。對于在美國土生土長講美語的人來說，我們長大后，學(xué)會(huì)語法規(guī)則的同時(shí)也學(xué)會(huì)了稱呼別人的規(guī)則。乍一想，我們會(huì)認(rèn)為仔細(xì)去考察我們稱呼的方式是一件不值得做的事情，然而正是這些稱呼的方式揭示了我們對同一個(gè)語言社區(qū)的人們的主觀看法。首先，我們會(huì)用講話者的年齡關(guān)系去判斷使用的稱呼是否合適。如果我們招呼的是個(gè)孩子，那么我們就可以毫無顧慮地忽略那些無意之中學(xué)來的規(guī)則，而簡單地直呼其名（FN）。然而，孩子卻要用“頭銜+姓氏”的方式來招呼大人。但“孩子”一詞卻不是那么容易界定的。我直呼其名地招呼我兒子的大學(xué)室友，即使他已經(jīng)是法定的成人了。我也一樣，相對一個(gè)叫我乳名（Pete）的75歲的老人來說，我也是個(gè)孩子。假定約翰史密斯不是一個(gè)可以直呼其名的孩子，他既不是我的同齡人，也不是我的長者，那么怎么招呼他就主要看語境了。如果是在一個(gè)很正式的場合，我們就會(huì)用“社會(huì)身份+姓氏”的方式來招呼他，而不會(huì)考慮其他規(guī)則。這樣一來，在與醫(yī)學(xué)有關(guān)場合，如醫(yī)生辦公室或醫(yī)院里，約翰史密斯就會(huì)被稱呼為“史密斯醫(yī)生”（或者有時(shí)，在已知姓氏的情況下，直接叫他“醫(yī)生”）（如果至少與他地位相當(dāng)或者除開社會(huì)地位的因素我們是朋友，而且我對他的稱呼又要保持一份敬意，這時(shí)我就可以叫他“Doc”）在正式的場合，我們還不得不用社會(huì)身份來稱呼其他的某些人：如出入公眾視野的官員（議員；閣下），教育工作者（教授或博士），會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)（主席先生），羅馬天主教的牧師（達(dá)夫神父）和修女（安娜姊姊）等等。順便提一下，要注意，對牧師和修女的稱呼差異中存在著性別歧視的傾向。對牧師的稱呼是Father（父親）+ 姓氏，而對修女的稱呼卻是Sister（姐妹）+ 教名（通常情況下就是名字）。然而，大多數(shù)談話都不是在正式的場合進(jìn)行的。因此我們最基本的考慮就是什么時(shí)候直呼其名，什么時(shí)候用“頭銜+姓氏”的方式。如果是一個(gè)社會(huì)上的熟人或剛剛雇來的一個(gè)與你年齡和級別相仿的同事，就有可能用直呼其名的方式介紹他：“皮特，過來見見哈里”如果那個(gè)人的年齡比你大，級別比你高，這樣介紹也是沒有問題的：“皮特，請過來見見布朗律師?！碑?dāng)然,布朗律師任何時(shí)候都有可能向我表示愿意拋開那些客套的規(guī)矩, 讓我直呼其名。這種放棄是他的一種特權(quán)，通常用一種幽默的方式來處理。比如說句這樣的話：“你如果叫我布魯斯，我會(huì)反應(yīng)快些?！碑?dāng)彼此的年齡和級別這兩個(gè)方面不是都相仿的時(shí)候，事情就變得復(fù)雜了。一個(gè)剛到醫(yī)院來的的年輕醫(yī)生就會(huì)感到不太好稱呼一個(gè)年齡比他大很多的醫(yī)生。他們級別相當(dāng)（因此應(yīng)該直呼其名），但是他們年齡的差異又要求他用“頭銜+姓氏” 的方式打招呼。在這樣的情況下，這個(gè)年輕醫(yī)生就可以用避開姓名的方式打招呼，巧妙地措辭，完全避開那些稱呼的形式。英語在這方面是世界其他語言不可比擬的。大多數(shù)歐洲語言都要求說話的人對第二人稱單數(shù)作出“隨和用語”和“正式用語”的選擇（比如法語就用“tu”和“vous”這兩個(gè)詞分別表示非正式場合和正式場合中的“你”）,就如英語曾經(jīng)用過“thou”這個(gè)詞一樣。上面所談到的只是美國人打招呼的基本規(guī)則。根據(jù)說話雙方微妙的朋友或親緣關(guān)系，語境以及地區(qū)差異等因素，這些規(guī)則也有所改變。例如，南方話就用“頭銜+名字”的形式（如：查理先生）來暗示關(guān)系親近。同時(shí)，南方人也會(huì)使用很確切的親緣名稱（如：簡表妹），而在美國大多數(shù)地方，表兄妹常常是直呼其名的。給陌生人打招呼時(shí)，這些規(guī)則也會(huì)發(fā)生變化。當(dāng)那個(gè)陌生人的衣著和行為舉止顯示他的地位高一些的時(shí)候，說話的人就會(huì)用“sir”（閣下）去稱呼他。但是，有時(shí)，一個(gè)地位低一點(diǎn)的人也可能忽視這個(gè)規(guī)矩，用“老兄“”“伙計(jì)”等語言去招呼一個(gè)明顯比他低位高些的人——比如，當(dāng)一個(gè)經(jīng)理走過來，一個(gè)建筑工人憑社會(huì)經(jīng)驗(yàn)從他夾著公文包看出了他的身份, 而他卻這樣打招呼:“你有火嗎? 老兄!”English Book 5 Lesson 3Thinking of words 關(guān)于詞匯的思考 常言道如果我們不是那些不幸患有語言障礙的少數(shù)人，我們的語言機(jī)制自然而然地賦予我們自由表達(dá)思想的能力。這倒不是說我可以用律師或管道工人的專業(yè)行話談?wù)摴痉苫蛘咧醒牍┡燃夹g(shù)問題，所指的倒的確是如果我的工作或愛好需要對上述活動(dòng)有所了解，我的語言能力足以應(yīng)對這一情況。于是，我們一般會(huì)當(dāng)真以為任何正常的人都具有語言能力去應(yīng)付所需應(yīng)付的一切。但卻總有一些又小又怪的例外。例如，咱們來考慮一下對陌生人的稱呼形式。我們常常需要提醒他人注意有什么東西從衣袋或提包里掉出來了，或提醒他當(dāng)心前面是玻璃門。英語不僅缺乏與法語“請注意”相應(yīng)的詞匯，我們也沒有與法語中的“先生”或“夫人”或甚至“小姐”等相對等的稱呼語。有些人能非常有效地使用諸如“伙計(jì)，當(dāng)心”或“女士，小心”或甚至喊一聲“嘿，太太”；但這樣的稱呼不屬于有教養(yǎng)的禮貌用語范圍。我們可以試著喊一聲“請?jiān)?！”但那又太含糊：可以被理解成我們想借道往前趕路?！跋壬?，請?jiān)彙边@句話如果不是年輕人對話一位年紀(jì)不輕的長者，聽起來很別扭，而說“夫人，請?jiān)彙弊屇懵犉饋硐袷巧祥T搞推銷的，且在任何情況下都幾乎不能用以稱呼少女。躊躇間，那位陌生人已經(jīng)撞到玻璃門上，或者不知去向，你只好把一只毛皮手套送往警察局。不久前，一位英語說得極棒的外國人和我說起他在茶飲店里遇到的尷尬事。他知道可以對著男侍者高喊“招待”，但如果店里都是女侍者，我們不可以高喊“女招待”，所以他試著喊了聲“小姐”，結(jié)果被一個(gè)魁偉的中年已婚女侍者逼得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，此女厲聲呵斥道：“年輕人，你在喊誰，稱其為小姐？”我們語言中有許多諸如此類又小又武斷的局限。盡管我們可以從許多故事中挑選一篇報(bào)道或一個(gè)故事，我們卻不能像用可數(shù)名詞那樣說“一個(gè)新聞”或“一篇信息”，相反，我們需要繞著彎子說“我有一則新聞（或另一條信息）給你”。雖然內(nèi)衣褲（非正式場合說undies）由一件件貼身衣服組成，但在洗衣店我們卻無法抱怨他們把“一件內(nèi)衣褲”放錯(cuò)位置了。雖然我們可以說約翰的車或瑪麗的車，但如果兩個(gè)所有者中一個(gè)用代詞表達(dá)就麻煩了：約翰和她的車。我的一個(gè)朋友最近也說溜嘴了，說“這是瑪麗和我（主格）的車”。我們可以問人有多少孩子而不必細(xì)究他們是男孩或女孩，但是當(dāng)我們問人有多少兄弟姊妹時(shí)，就會(huì)聽到對方精確地回答有幾個(gè)兄弟，幾個(gè)姊妹，這些數(shù)字并不相干但你還得心算出它們的和。此處，說實(shí)在的，在這個(gè)例子中我們可以使用“同胞兄弟姊妹”這個(gè)詞語，但有趣的是，該詞的用法主要局限于衛(wèi)生部門的專業(yè)術(shù)語中（盡管我們認(rèn)識(shí)到該詞有用，我們也需要這樣的詞語），這一事實(shí)說明無助的我們在很大程度上受制于語言的通用規(guī)則。我們傾向于認(rèn)為我們在按照自己的需要制造語言，但事實(shí)上，個(gè)人能加以改變的范圍非常有限。對此，世界上似乎很少有地方找到了大家都同意并采納的解決辦法，即使在普遍認(rèn)同存在語言不足的地方也是如此。再討論一下我們并不具備想說什么就說什么的能力的另一方面。這里指的是“選詞”問題。假若我們正在寫什么或者——更糟糕的是——正在談話過程中，我們想查一個(gè)詞表達(dá)如下情況，即當(dāng)一群彼此了解各自動(dòng)機(jī)，但顧及其活動(dòng)會(huì)有損他人利益而心照不宣地共事。我們會(huì)在心里掂量這樣一些繞來繞去的解釋性詞語，最后又對該解釋不能涵蓋我們之意而感不滿，然而我們可能依然相信總有一個(gè)詞能準(zhǔn)確表達(dá)我們的意思，如協(xié)作、策劃、合作、謀劃、搭檔，我們選來選去，又一一排斥，因?yàn)樗鼈円匆馑继?，要么詞力不足。找不到恰當(dāng)?shù)脑~讓人憂心，找到了也讓人憂心——如此例中的“勾結(jié)，共謀”——它與我們開始時(shí)提到的大致解釋沒有明顯關(guān)系：似乎該詞結(jié)果并非具有“出于利己目的共同秘密工作”之意。最后令人憂心的是我們以這種方式查找恰當(dāng)詞匯時(shí)，卻沒有確定、系統(tǒng)的方式供我們著手查詢，既不保證是否存在該詞，即使有，也不保證我們就必然能找到它。難道我們不可以想象一下那些幾乎永遠(yuǎn)找不到他們竭力查詢的詞的人是多么的近乎絕望嗎？English Book 5 Lesson4 38 who saw murder didn’t call the police一個(gè)殺手在邱園跟蹤并捅死一名女子，在超過半小時(shí)的時(shí)間里，皇后區(qū)38 位體面的守法公民旁觀他的前后三次襲擊。他們的說話聲和突然亮起的臥室燈光兩次打斷了殺手并把他嚇跑了。每次他又折返找出女子并再次行兇。整個(gè)襲擊過程中沒有人報(bào)警；一位目擊證人在女子死后打了電話。案件發(fā)生在兩周前。探長助理弗雷德里克M盧森作為這個(gè)區(qū)的偵探負(fù)責(zé)人、有著25 年兇殺調(diào)查經(jīng)驗(yàn)的老手，對此仍感震驚。他可以不帶任何情感波動(dòng)地描述許多謀殺案，但邱園一案讓他無法理解——并不是因?yàn)檫@是一起謀殺案，而是因?yàn)椤傲济瘛睕]有報(bào)警?！敖?jīng)由犯罪重現(xiàn)，”他說，“在35 分鐘時(shí)間里襲擊者有三次機(jī)會(huì)殺死這名女子。他兩次折返才最終得逞。如果他第一次襲擊時(shí)就有人向我們報(bào)警，這名女子也許不會(huì)被害?！惫⒌娜肟谑窃诖髽堑暮竺?，因?yàn)榍懊娴淖饨o零售商店了。到了晚上，寧靜的街坊籠罩在令人昏昏欲睡的黑暗中，這成為這個(gè)居民區(qū)最顯著的標(biāo)志。吉諾維斯女士發(fā)現(xiàn)在奧斯汀街8240 盡頭一個(gè)七層公寓樓旁有一名男子。她停下來，然后順著奧斯汀街往萊弗茨大道去,那里有個(gè)電話亭，可以聯(lián)系到附近的里士滿102d 派出所。她剛到一個(gè)書店外的路燈下就被那名男子抓住了，她尖叫起來。隨之，8267 奧斯汀街一個(gè)正面對著書店的10 層公寓樓有燈亮了起來，也有人打開了窗子，尖叫聲打破了凌晨的寂靜。吉諾維斯女士尖叫“天哪！有人行兇啦！救命，救命啊！” ，樓上一個(gè)男人透過窗戶對樓下喊到“放了那個(gè)女孩”！行兇者朝他看了下，聳聳肩，然后沿著奧斯汀街往一輛白色轎車走去，那車就停在不遠(yuǎn)處。吉諾維斯女士這才吃力地站了起來。燈滅了。殺手返回小姐吉諾維斯，現(xiàn)在正試圖使她的方式，由停車場，圍繞建設(shè)方去她的公寓。行兇者刺傷她。“我要死了！”她尖叫起來?！拔乙懒?！”再次打開窗戶，燈滅了許多公寓。行兇者鉆進(jìn)他的車，開車走了。吉諾維斯小姐交錯(cuò)她的腳。城市公交車，O雪樹蟋蟀，但他們很多在低矮的灌木叢中。當(dāng)長角蚱蜢的聲音在不遠(yuǎn)處響起，為在這里的雪樹蟋蟀的合唱配音。