【正文】 本條件。因此，本期在師資隊伍建設(shè)工作中做到了“五到位”。（1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)到位。我們?nèi)匀荒芤钥平M為單位組織學(xué)習(xí)，做到了人人參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，人人發(fā)言，人人參與實踐，人人講評。學(xué)習(xí)目的明確、態(tài)度端正、刻苦鉆研、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗的教師，其業(yè)務(wù)水平和工作能力都得到了不同程度的提高。在本期每月一次的教學(xué)專題報告會中，陳旭主任主講的“新授課教學(xué)的結(jié)構(gòu)及策略”、劉光釗校長主講的“復(fù)習(xí)課教學(xué)的結(jié)構(gòu)及策略”專題報告會使廣大教師獲益良多。（2）培訓(xùn)學(xué)習(xí)到位。學(xué)校合理安排部分教師按時參加短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)。周春林、周艷等十二位教師參加國培網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，這些老師的文化素質(zhì)、工作能力也得到了不同程度的提高。同時對新上崗的青年教師我們也關(guān)注她們的成長，積極實施校內(nèi)“青藍(lán)工程”為她們拜師，加快其專業(yè)成長的步伐。在這些老師的指導(dǎo)下，楊雪、陳洪艷、許燦英等幾位新教師都上出了質(zhì)量較高的匯報課。（3）外出聽課參觀考察學(xué)習(xí)到位。本學(xué)期，我們依據(jù)不同的年級、不同的學(xué)科，選派五十余人次教師往市，縣等各地聽課參觀考察學(xué)習(xí)，開闊了視野，增長了見識。（4）師資隊伍建設(shè)經(jīng)費投入到位。教師外出的旅差費、培訓(xùn)費、補(bǔ)助等都按規(guī)定足額發(fā)放。（5）教師的量化評價到位。我們對教師的教學(xué)工作、班隊工作、教研工作、考勤、綜合評價等都進(jìn)行了量化管理。二、狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量（1）注重實施“精細(xì)化”和“流程化”管理模式，用先進(jìn)的理念，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項工作的開展，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學(xué)校教師每月的常規(guī)檢查與考核。（2）堅持質(zhì)量立校，完善教學(xué)質(zhì)量保障和監(jiān)控體系。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。認(rèn)真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作，并不定期分學(xué)科、分年級進(jìn)行學(xué)生各項能力水平測試，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。一方面學(xué)校管理人員牢固樹立大局意識和精細(xì)化管理意識，增強(qiáng)主動性、提升執(zhí)行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)；另一方面教師在教學(xué)設(shè)計上，變“以本為本”為“以學(xué)生發(fā)展為本”，深入研究教材，掌握規(guī)律，關(guān)注學(xué)情，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效率；在教學(xué)方式上，以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動、合作、探索的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新的精神，真正做到優(yōu)教減負(fù)；在師生關(guān)系上，變呆板的“師道尊嚴(yán)”為民主、平等、尊重的朋友關(guān)系，做到尊生、愛生、尊師、敬師。本學(xué)期還舉行了一二年級默字率、速算比賽、三四年級計算比賽、五六年級應(yīng)用題比賽。（3）彰顯學(xué)校科研特色。堅持科研強(qiáng)校，促進(jìn)教師專業(yè)成長。以課程研究為引領(lǐng)，以教師專業(yè)成長為目標(biāo)，以校本研修為平臺，提高教師的教科研能力。進(jìn)一步完善課題研究和管理體系，堅持集體備課制，充分發(fā)揮教師群體的優(yōu)勢，以“教師互動、個人反思、不斷提高”的方法，靈活有效地把教研重心轉(zhuǎn)向課堂、面向?qū)W生，堅持案例研究和行為研究。我們將積極鼓勵教師投身教育科研，參加學(xué)校組織的各項教學(xué)活動、教研活動等科研活動。在全體研究人員的共同努力下，我校市級科研課題《遠(yuǎn)教資源運用于農(nóng)村小學(xué)教學(xué)過程的研究》順利結(jié)題。通過小課題研究，促進(jìn)了教師學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會同伴合作，學(xué)會反思，學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的教師。（4）管理重心下移。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組工作，發(fā)揮教研組（備課組）作用，做到教學(xué)管理工作重心下移，以課堂教學(xué)和教研組活動為重心。加大課程管理與改革力度。增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計劃，認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格按照市頒布要求安排的課程計劃，嚴(yán)格控制周活動總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極推進(jìn)新課程的實施。學(xué)校教導(dǎo)處結(jié)合月考核制度，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)?；?、能力訓(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。教研組要緊緊圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長的核心作用，做到幾個“統(tǒng)一”：統(tǒng)一思想，形成合力；統(tǒng)一進(jìn)度，齊頭并進(jìn)；統(tǒng)一備課，取長補(bǔ)短；統(tǒng)一練習(xí)（包括作業(yè)、補(bǔ)充練習(xí)），高效輕負(fù)。使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體，成為一個學(xué)習(xí)、交流、研究的共同體。三、打造學(xué)校特色，重視環(huán)境育人 為了進(jìn)一步凸顯我校的辦學(xué)特色，我們繼續(xù)弘揚老特色，發(fā)展新特色。在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。我校積極發(fā)動各位行政、教師、家長、學(xué)生，以及社會各屆有識之士為我校校園文化的提煉獻(xiàn)計獻(xiàn)策。我們已啟動“書香校園”的建設(shè)，以“讀經(jīng)典、書經(jīng)典”活動為契機(jī)，組織學(xué)生誦詩讀詞，積累創(chuàng)作書寫素材。每周開設(shè)一節(jié)書法課，每月一次舉行書畫賽，每期舉辦一次成果展。在學(xué)校樓道等醒目處懸掛師生作品，激勵師生參與進(jìn)取，營造書香特色氛圍。除此之外，我校在硬件建設(shè)上也力求突破傳統(tǒng)，形成特色。（1）對學(xué)校的整體布局進(jìn)行重新規(guī)劃設(shè)計，使學(xué)校各功能分區(qū)布局更加合理。封閉了幾十年來未曾封閉的校園，使學(xué)校實施了封閉管理。新修了180余米的圍墻，打造了3000余平方米的花臺，使校園逐步成為花園式學(xué)校。（2）改善了辦公條件，促進(jìn)學(xué)校硬件升級。裝修了老師會議室、辦公室，更換了辦公桌椅。（3）建好了塑膠運動場，為“健康校園”建設(shè)夯實了基礎(chǔ)。學(xué)校投資180余萬元建設(shè)的6000余平方米的塑膠運動場和籃球場已經(jīng)投入使用。（4）以體育、藝術(shù)、科技“2+2”項目活動為契機(jī)，投資2萬余元修建乒乓臺30張，分配到各班，以班為單位組織培訓(xùn)，每月組織班賽、年級賽、校級賽，將各級冠軍塑為典型，培養(yǎng)了學(xué)生的國球精神和拼搏精神，以及立志成才的精神。四、強(qiáng)化安全意識，保障后勤服務(wù) “學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生