【正文】 足3年，教育經驗較匱乏，本學期將加大班主任培訓力度，并且針對培訓內容將對班主任進行主題班會考核。在班主任提升管理能力的同時對班級進行量化考核，形成你追我趕的積極向上的新局面。為此，政教處在本學期通過“三定”舉措，努力幫助新教師成長。（1）定時間：初步將每月9號定為培訓日，培訓時間為晚上晚二（5月9日培訓時間改為5月11日）；（2）定內容：二月培訓（負責人：吳芳）：班干部的選拔和學生考核制度學習主題班會主題：進行遵守制度的必要性和重要性主題教育三月培訓（負責人：吳芳）：弟子規(guī)學習主題班會主題：進行一次弟子規(guī)主題教育四月培訓（負責人：賴銘）：班級文化建設——班級凝聚力主題班會主題：職業(yè)道德素養(yǎng)五月培訓（負責人：曾文良）：班級文化建設——輿論的重要性主題班會主題：開展一次辯論賽六月培訓（負責人：金英豪）：班主任的魅力培養(yǎng)主題班會主題：黨在我心中（3）定負責人：每月安排優(yōu)秀班主任或有多年工作經驗的教師對班主任開展主題教育或經驗交流。（二）、加強制度管理力度，形成量化管理機制（1）教師方面：本學期將對本處室布置的工作認真考核，每月底進行公示，對于未完成教師將按制度進行考核。（2）要求學生要認真學習《學生守則》、《學生日常行為規(guī)則》，政教處將以學生操行評定機制為手段，加強學生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生言行，使其養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，促使良好學風校風形成。①、規(guī)范學生的儀容儀表。②、加強對“兩操”的管理。③、加大對教室、寢室、整潔區(qū)的檢查評比力度。④、做好上課和就寢到位情況檢查。（三）、加強家校聯(lián)系，形成全員教育氛圍班主任利用家校通，每周與家長溝通聯(lián)系，讓家長了解孩子在學校的學習、生活、思想等各方面的情況，爭取家長更多的配合教育。政教處針對家庭教育問題，通過短信或會議形式傳達與家長，引起家長重視并改進教育方法，形成良好的家庭教育。通過結對幫扶家訪活動，向各村、各小組和社會各界推介學校，讓各界人士協(xié)同學校共同關心、關注、教育和幫助學生（孩子）的成長。（四）、開展系列活動，豐富學生業(yè)余生活開展系列專題活動。以重大節(jié)日為契機，如植樹節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、建黨節(jié)等，對學生進行環(huán)保教育、愛國主義教育、革命優(yōu)良傳統(tǒng)教育、理想前途教育、文明美德教育、感恩教育。開展豐富的課外活動。如文體活動、興趣小組活動，通過這些活動激發(fā)學生熱愛學校，熱愛生命、努力成才的熱情與動力，營造一種積極向上，健康活潑的校園文化氛圍。（五）、切實做好安全教育工作學校的安全問題直接關系到學校的生存與發(fā)展，還直接影響到學校在社會的聲譽，因此加強學校的治安防范工作具有十分重要的意義。本學期將進一步加強對值日教師隊伍的管理，做好護校工作，及時處理突發(fā)事故，確保師生的人身安全、財產安全。多渠道開展安全教育，本學期將舉辦提高師生的安全防范意識和在重大災害中的逃生能力。開展以安全為主題的教育活動，做到群防群治，防患于未然的安全意識。四、工作安排二月份：4.“新學期、新氣象、新面貌、新輝煌”黑板報評比、獎懲制度（時間：2月9日；負責人：吳芳；培訓內容：班干部的選拔和學生考核制度學習）三月份：“學雷鋒好人好事”征文比賽和獻愛心活動2.“消費者權益保護”法制講座（時間：3月9日；負責人：吳芳；培訓內容：弟子規(guī)學習）四月份：，進行傳統(tǒng)美德教育（時間：4月9日；負責人：賴銘；培訓內容：班級文化建設——班級凝聚力）五月份：—母親節(jié)獻愛心活動，傳統(tǒng)美德教育（時間：5月11日；負責人：曾文良；培訓六月份：（時間：6月9日；負責人：金英豪；培訓2014年1月22日 內容：班級文化建設——輿論的重要性）內容：班主任的魅力培養(yǎng)）第三篇：政教處2015年春學期工作計劃京山縣中等職業(yè)學校 2015年春政教處工作計劃一、指導思想以學校工作計劃為指導，在校黨支部的領導下，政教處本學期的工作繼續(xù)堅持管理育人，活動育人兩條主線交叉并重推進工作進程，要求全員參與德育教育，從我校德育工作實際出發(fā)，進一步加強德育隊伍建設，增強德育工作的針對性、實效性。管理工作向規(guī)范化、科學化方向邁進。堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教育學習環(huán)境。以校風建設為主，以學生發(fā)展為核心，竭盡全力抓緊抓實“校風”、“班風”、“學風”三風建設，繼續(xù)按“精、細、實、嚴”目標狠抓常規(guī)管理工作，主動、準確、全面地落實各項工作，進一步深化“每個教育工作者首先是德育工作者”和“人人有學生觀、育人觀、質量觀”的觀念。達到“團結協(xié)作，不斷創(chuàng)新；嚴格管理，狠抓質量；監(jiān)管過程，注重效果”的目的。二、總體目標狠抓班風、班貌的班集體建設，進一步規(guī)范學生行為，促進學生的身心健康。進一步強化寢室安全管理，客觀、公正、科學、規(guī)范地落實班級量化考核工作，達到優(yōu)良校風新局面。加強學生遵規(guī)守紀教育、安全法制教育和心理健康教育。教育學生時刻牢記“四個嚴禁”，遵守紀律，珍愛生命，確保本學期責任事故為零的目標無重大責任事故發(fā)生，積極建設平安校園。3．整合班主任與科任教師的關系，竭盡全力使班級教學質量提高。使學科教學滲透德育教育，達到“人人興德育，科科有發(fā)展”的目標。三、政教隊伍建設 1．政教干部隊伍政教隊伍建設工作建立在學校黨政領導下，在學校的總體安排下，政教處工作人員協(xié)助并參與管理。①．政教處工作人員分散在各個年級擔任班主任工作，這樣既能協(xié)助年級主任管理好各年級的安全、衛(wèi)生、紀律，又能在各年級率先垂范，做班主任的“標桿”；還能深入第一線，隨時了解班主任和學生中存在的問題，及時解決問題，調整決策。②．加強學習，更新思想，轉變觀念，堅持原則，分工相對明確，又相互協(xié)助，管理形成合力，對各年級存在的問題及時溝通，出謀劃策，把所有問題合理合規(guī)處理好，把各種矛盾處理在萌芽狀態(tài)。③．堅持安全第一的工作準則，全體政教工作人員勤觀察，勤了解，勤處理，勤溝通，把學生中存在的安全隱患，處理在待發(fā)狀態(tài)。④．每月進行一次階段性總結，公告各班量化考核情況，并對下月工作提出新要求。2